初中地理教案范文教案的教学设计【成都老师陈新秀】

初中地理教案范文教案的教学设计在我们教学中非常重要，重要之处在于教学设计直接影响了我们的教学进度，我们需要合理规划教学进度。下面由成都老师陈新秀为大家简单介绍一下中考应该怎么备课，建议大家提前看一下，以便更好地备课。中考地理实践技能要求学生能够根据生活情境，区域特征以及环境气候的变化，把握并熟悉国内外大事的大致历史和政治背景。

要求学生能够用初中所学中的简单专业知识，结合自然地理基础知识和历史地理基础知识，答复自然地理问题，关键的是能够用初中所学中的简单专业知识，结合自然地理基础知识和历史地理基础知识，答复文化地理问题。能够提炼生活中常见的自然地理规律，并能够进行充分的归纳总结，将这些规律融入到我们自己对某种问题的态度、价值观念中，还能以简练的方式把这些规律用作学习策略的训练。

1什么是教学设计教学设计的含义是什么，教学设计有什么特点?教学设计是教师根据学科的需要提出的教学思路、教学计划初中地理教案范文，根据学科、年级的需要提出的教学目标和重难点，以及关键的教学过程。教学设计在教学中起的是桥梁作用，即思想上的传递与沟通，在专业教学设计中达到立足于教学过程，进行有目的性和指导性的教学设计，使教学形成合理的思想。

在教学设计的过程中，教师起的是承上启下作用，作为指导者起到凝神聚气，借力打力，知难而进，锲而不舍，善于归纳的作用。也就是说教师起着传输知识，传递理念，传递道德情操，传承传统的作用。教师要注意针对学科进行教学设计，并根据所教学的内容进行教学设计。教学设计有两方面内容，一方面教师要在教学实践中进行教学设计，另一方面教师要通过教学设计来完成教学实践，进而确定教学目标和教学重难点，寻找教学重点和教学难点，确定教学重难点达到解决问题的目的。

在教学设计中，注意充分发挥科学性和专业性初中地理教案范文，针对不同的学科实际情况来进行教学设计。另外，教师在日常教学工作中要不断地提高自己的教学设计能力。中考地理教学设计基本教学设计内容，设计具体教学过程和中外历史文化历史的教学内容。2中考地理教学设计的基本教学设计内容2.1区域整体结构以自然地理基础知识为载体，以区域文化历史为背景进行的教学设计。

区域整体结构是地理教学设计的前提。它要求我们对区域内的基础知识有一个基本的把握，同时要了解和熟悉区域文化历史背景。通过区域整体结构分析教学，能够整体把握并掌握国内外大事的大致历史和政治背景。2.2区域文化历史与生活的结合以自然地理基础知识为载体，以区域文化历史为背景进行的教学设。