八年级地理（学科）教学预案（第周第课时）

八年级地理（学科）教学预案第 周 第 课时 总课时第 节 主题 八上重点图读图、用图 主备人 授课人 课 型 复习课 授课时间 知识与技能： 1、多种方法识记中国政区、地形、气候、水系、铁路、工业区 分布图； 2、应用这种地图解决难题。 教学 过程与技巧： 目标 让学生学会利用地图、略图等资料表明政治事物的名称、位置， 进一步提升学生的剖析、归纳能力。 情感、态度与价值观： 丰富学生应用地图的感受，激发学生对政治难题进行探讨、探 究的兴趣。 重点 识记中国政区、地形、气候、水系、铁路、工业区分布图 难点 地图的应用。 关键 通过读图、析图、对比等方式，突破重难点。 教法 合作研究、观察、讲析 学法 观察、识记、合作研究 导学过程 二次设计 一、创设情境、明确目标 地图是政治语言的浓缩，是获取直观地理常识的源泉。当 代政治学家卡列斯克说过“没有地图就没有地理学”。 今天我们共同复习八上国内地理中的重点图初二地理教案下载，希望同本 节课同学们能记住并熟练应用这种地图解决中考中发生 的问题。 2、教师解读读学习目标。 二、走进文本、呈现问题、合作研究： （一）1、一名同学指读国内政区图各地全称，其余同学跟 读简称和行政中心。 2、学生练习填图，完成同步训练（1）。 3、一名同学指读中国地形图山脉名称及地形区名称初二地理教案下载，其余 同学补充并纠正。 4、教师用版图帮助记忆。 5、学生练习填图，完成同步训练（2）。 6、同学自读图 2.13、2.14、2.17、2.18、2.22、2.24、2.28 7、学生练习填图，完成同步训练（3） 8、老师画黄河淮河水系图，学生补充。组织课堂教师读图 文，师适时 指导 小组内检 查合作说出9、学生练习填图，完成同步训练（4） 10、学生看图 4.5，教师板图。 11、学生练习填图，完成同步训练（5） 12、学生看图 4.21，补充图， 13、学生练习填图，完成同步训练（6） （二）典例分析 三、小结。 四、达标训练。完成（三）体验中考试题 五、板书设计（略）师小结