小编写的班级工作总结一起来看看吧！(组图)

学期结束之际，在这学期里，虽然充实、紧张，却既充实而幸福，在学期结束之前我们有必要对一学期的学校各项工作出迅速的小结与思考，从而吸取经验，发现不足，以下是小编写的学校工作小结一起来看看吧。

一学期的工作已经结束，在这学期里，虽然充实、紧张，却既充实而幸福。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上顺利的句号之前，我们有必要对学校各项工作出迅速的小结与思考，从而吸取经验，发现不足。现将班级工作小结如下：

一、班级情况分析

学期末，本班共有幼儿39名，其中男童23名，女孩15名。经过一个学期，幼儿已可基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而忙碌的集体生活。大部分家长也较为重视早期儿童的教育跟成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们两位教授跟一位阿姨也认为勤奋的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们发现女孩的进步，我们从内心感觉无比欣慰。

经过了一学期的教育，多数儿童未初步适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是因为儿童的年纪、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父亲或祖辈的依赖性较强。所以一直存在许多不足之处如：个别儿童与其它幼儿在自理能力跟行为习惯方面存在着一些差异，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强，时常与同伴之间争夺玩具出现攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的做事不知道……为了让那些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了未来更好的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进儿童心灵活泼、健康成长。现将本学期工作小结如下：

一.保育。

1、幼儿生活自理能力的全面提升。

针对班级幼儿的实际状况，本学期我把儿童的保育工作放到了重要的地位。因为我认为从生活的点滴开始才是最重要的幼儿园小班实习教案范文，从家访的状况分析，我班2002年出生的儿童较多，孩子们的生活自理能力较弱，不会独立吃饭、挑食、偏食，不会自己大小便的现象众多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化人们的自我服务意识,改变它们的依赖观念.对儿童好的行为或体现给予肯定,赞赏和引导,使幼儿无法更有信心.而我们老师做到适时帮助,以提升幼儿的自理能力,并迅速与家长沟通,争取家长配合.通过这一学期的生活活动，孩子们已基本学会了生活自理能力，如吃饭、午睡、盥洗等，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣。

2、加强体育锻炼和有效的护理，增强儿童体质。

充分保证儿童户外活动的时间，坚持早操和体育游戏的同步举办，结合学期发展目标推进丰富多彩、形式多样的体育游戏；坚持对幼儿进行全面、细致的护理，活动前为孩子们适量减少衣服。活动后为每个孩子擦汗，换汗湿的衣物，不厌其烦，常年如一日。在一日生活中还细致观察小孩的差异，随时记录下孩子的异常现象并体现给家长。

3、安全教育

本学期我把安全教育放在了首位，因为我认为针对小班的儿童而言，他们还不知道如何避免危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺乏经验，在活动中容易出现事件，受到攻击。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在一天的户外活动中，更是推动观察，在排除安全隐患的同时也留意个别提醒及时阻止危险行为的出现。在一日活动中我也加强儿童的安全观念跟自我保护教育，如运用晨间谈话与儿童分享安全常识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使儿童逐渐累积一些安全知识并学着保护自己。

二.教育。

1、课程化环境与儿童之间的互动。

为了配合主题活动,我们为每位主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作.如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车的环境，还邀请父母与儿子一起收集各种各样的汽车照片的活动，孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己偏爱的车,有的而是自己家里人开的车.并将它们制作的车展挂在墙上，培养了儿子的相处能力跟语言表达能力，他们会拉着同伴的手向同伴讲述跟爸爸妈妈制作时的心得，介绍爸爸妈妈开的车,使小孩感受到亲子的幸福。环境可育人，在布置环境中，我们也强调父母各方面能力的培养，让儿子与我们一起美化生活学习的环境，将它们的作品都上墙，以此提升了幼儿各种剪、画、撕、贴等诸多技能，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让儿童在环境大学到更多的常识，掌握更多的技能.

2、丰富区域活动内容。

在添设各区域标志的同时，我们每年不断添设和修改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸至这些区域内容中。如戏剧角能演出学过的歌曲、故事；科学区设立有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和优化，并让之作为课堂教学的延展。所设立的区域包含：生活区、建构区、美工区、表演区、益智区。

3、主题开展

本学期，我们举行了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的蔬菜”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的食物”主题活动，宝宝们认识了诸多不同的水果，知道了人们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中感受了顺利的幸福，认识了食物的多种吃法……可以说，主题活动的举办带给父母更多的是幸福，在这欢乐之中孩子们也在不断成长！工作中，我们仔细研读课本和《幼儿园教育指导纲要》，吸纳和借鉴先进的教学心得和技巧，在教育教学中可加强儿童自主性的发挥，将新的教育观融入至工作中. 在组织活动的过程中，注重师生互动，特别强调游戏性在活动中的利用，针对小班幼儿的年纪、心理、认知特征，我们同学多以合作游戏者的身份参加到儿童的活动中，以自身的行为来吸引儿童的注意，来促使幼儿主动学习的梦想。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织方式是较为成功的.

我们还多次接待了园内外展示活动。包括：家长开放日.示范性幼儿园展示活动等等。在示范性幼儿园展示活动中,我上了小班语言活动过桥,创设了一个故事情境,尝试将语言与动作相结合,使儿童多渠道地参加到活动中,培养学习语言的兴趣. 家长开放日,我的生鸡蛋以及胡老师的做客,得到了家长的好评.

4、家长工作

开展内容丰富，形式多样的父母工作。让妈妈知道儿童在园的学习跟生活状况。如：及时向父母反映儿童在园的异常状况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；举办家长开放日，让父母知道儿童在园的状况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

学期正式结束，留给我们的还有众多的探讨，如：如何再次培养儿童的生活自理能力、如何再为幼儿创设更好的环境，特别是在怎样重视个性，因人施教方面，我们的推进还是非常缺乏的，在新的学期里我将继续努力幼儿园小班实习教案范文，取长补短，争取把学校工作做得更好！

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