2020三年级上册语文教案（附教学过程及教学目标）

三年级上册的课堂难点有很多，因此成为语文老师的我们必须应仔细准备好教案。以下是由出国留学网小编为你们整理的“2020三年级上册语文教案”，仅供参考，欢迎各位阅读。

2020三年级上册语文教案（一）

教学目标

1、会认“屠、苏”等2个字，会写“旧符”等2个字。

2、正确、流利、有情感的朗诵课文人教版小学三年级作文教案及范文，背诵课文。

3、理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的含义，明白本首诗的大意。

4、了解诗句所展现的欢天喜地、热热闹闹的春节景象，感受诗中抒发的全民族欢度新年、辞旧迎新的美丽梦想。

教学过程

一、走近生活，谈话导入

1、（课件出示：一组春联和节日春节的场景）。

2、同学们，你了解春节指的是农历的那一夜吗？（指名并板书：正月初一）这两天在古之后既叫做“元日”（板书：元日）“元”是起初的含义，“元日”就是一年的第一天。

3、今天我们应学的这首诗歌的题目就叫作“元日”人教版小学三年级作文教案及范文，请大家一起来读题。

4、作者简介。王安石，生于天禧五年（西元1021年），卒于元佑元年（西元1086年），字介甫，晚号半山，小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公，世称临川先生。宋临川人，汉族。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家，唐宋古文八大家之一。在宋代哲学中带有突出成就。其诗“学杜得其瘦硬”，长于说理与隐喻，善骈文，风格古朴有力，警辟精绝，亦有吟咏深婉之作。著有《临川先生文集》，谥号“文”。其政治变法对吴初社会经济具有更深的制约，已具有当代转型的特征，被列宁誉为是“中国十一世纪最伟大的改革家”。

二、初读感知，学习字词

（一）初读课文，感知诗意。

1、同学们，首先请他们自由朗读这首诗歌，用他们经常学会的学习古诗的技巧学习交流，朗读的之后，要把字音读准，然后边读边边记下自己看清了哪个，标出读不懂的地方。

2、生自由朗读，小组交流。

3、检查交流状况。

屠苏

（1）指名朗读，师生评价，纠正不恰当的读音。

注意读准平舌音“苏”。

（2）交流对重点词语的理解。教师评议，多媒体出示重点词语的注解。

元日：农历的大年初一。

爆竹：古人烧木头时发出的爆裂声。用来驱邪镇宅，后来演变成放鞭炮。一岁除：一年未尽。除，去。

屠苏：药酒名。古代风俗，大年初仪全家合饮这些用屠苏草浸泡的酒，以避邪避瘟疫，求得长寿。

曈曈：日出时光亮的样子，诗中指“天刚亮时”。

桃：桃符，古代一种风俗，农历正月初一时他们用桃木板写上神茶、郁垒两位神明的名字，悬挂在门旁，用来压邪。演变到目前，人们大多会用对联贴于大门上。

（二）识记字形，书写生字。（出示生字田字格课件）

旧符。

1、你是如何记住那些生字的？

形声字结构：符。

“日+丨=旧”。

2、观察字在田字格中位置及笔画，交流探讨。

“旧”左窄右宽，“符”上窄下宽。

3、学生训练书写，教师巡视，个别指导。