小学音乐教案范文**歌舞升平这是一首欢快、优美、结合新时代特征的歌舞歌曲

小学音乐教案范文**歌舞升平这是一首欢快、优美、结合新时代特征的春光明媚的歌舞歌曲.我们团始终坚持践行公益美育、全方位美育。我们时刻树立全员追求美、爱美的社会主义价值观，坚持正确的审美观。我们全体团员积极参与，坚持各学科本着精深教学、丰富德育、引导学生走在知识的前列，培养学生的审美能力。

1、唱出歌曲（优美清新，精气神，富有哲理，

2、动手弹奏歌曲（自学必须遵守）教学重难点

1、充分吸收前三遍基础课程优美音乐节奏感，帮助学生逐步建立音准知识，音乐知识。

2、正确弹奏歌曲（歌曲与歌曲间，

1、曲目教学第一课时以自学随意唱为主。准备唱歌全歌谱，老师要帮助学生建立正确的节奏感与音准观念。第二课时以背谱为主。老师要帮助学生建立自学乐谱的能力，相当于组乐队。

第三课时以同步第

一、第二课时教学为主，两种方法一起讲。1.首先一定要让孩子明白唱歌是与唱作品同等重要的事情，是歌唱训练中最重要的环节。不能只着眼于简单的唱旋律，否则这样的训练将只是歌唱训练的初级阶段。学生需要通过演唱老师示范的歌曲掌握正确的节奏感，唱歌是一个让人上瘾的项目，可以说小学 音乐 教案 范文，声乐训练是最好的艺术练习。2.就是一个练习耳朵的过程，这是培养学生音准的必要过程。

在第一课时，这个过程已经达到了让学生唱音阶、琶音，同时进行学生自学乐谱，因为他们将会有自己创作旋律。我们都知道，如果你的听觉没问题，唱歌时多半能唱准，而自学乐谱时，如果孩子唱歌的能力没那么好，不仅不能唱准，而且需要多唱几遍。第二课时，老师要着重通过讲词组、歌词的方式让学生掌握歌曲的节奏与乐理知识。我们先分行唱对，同时结合歌词中的乐理知识进行理解与欣赏。

老师一定要对学生进行评判，要合适，孩子不能喜欢得太过分，也不能学得太过刻苦，不然会令孩子感到厌烦与反感。1.讲词组，先讲词，最后再分曲。讲词不一定要把所有的词都有，可以采用绘声绘色的讲法，也可以直接讲符合学生认知发展的词，也可以采用歌曲名片的方式。在讲歌曲时，同时要有旋律、速度、力度、音准等乐理知识。

2.一定要记住词，如果老师能恰到好处地在词与曲之间合理地结合就更完美了。主要是为了让学生跳戏，找到优美歌曲的感觉。我们通过节奏感，韵律感及情感控制性的提升，帮助学生建立以上基本知识并掌握。第四课时，以弹奏《欢乐颂》为主。弹奏应模仿歌曲，即可以完整演唱全部歌曲，节奏协调。在弹奏过程中，要充分感受曲调的长短小学 音乐 教案 范文，旋律的叠宕等等。同时要注意。