幼儿园秋天的雨教案优秀范文，赶紧收藏吧！

幼儿园秋天的雨教案优秀范文《秋天的雨》这篇短文的内容丰富多彩，作者把秋雨作为一条线 索，将夜晚众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、 欢乐的春天。下面是小编为你们收集了有关幼儿园秋天的雨教案优秀 范文，希望大家可喜欢， 1、初步理解散文，从不同的视角展现春天的雨给大自然带来的美丽变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。 2、能耐心聆听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的真谛，对季节的大自然产生热爱之情。 3、学习词语：“轻轻地” 、“ 五彩缤纷 ”、“温柔”。 PPT多媒体课件、散文录音、背景音乐。 2、师：“小朋友见过下雨吗?”“雨是如何下的?”(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。) 师：“秋天的雨是如何的呢?小朋友一起来仔细聆听《秋天的雨》这篇诗歌。听过之后要告诉你们，你唱了这首散文诗有哪些 感觉?你最喜欢散文诗里的哪一句。”(教师有情感地诵读诗歌。) 2、提问：这篇散文诗叫什么名字?你看到了哪些?你唱了这首散文诗感觉如何?(启发幼儿尽量说以及用动作舞台出跟其他人不同。) 师：我们再来仔细地聆听这篇散文诗，边唱边把你最喜欢的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。(教师播放录音) 四、运用PPT课件图文结合，帮助幼儿分段理解散文诗的内容。

师：秋天的雨真美啊!我们来看一看秋天的雨在大自然中都有什么差异? 提问：为什么说春天的雨是一把钥匙呢?请你先跟上面的小朋友说一说(学习词：清凉和优雅、轻轻地。)(教案.出自：屈.老师教.案 网)(秋雨下的之后，轻轻地柔柔地象孩子抱住小朋友一样温柔) 教师小结：秋天下雨后，大自然中出现了变化，就像一把钥匙悄悄地打开了春天的门。 师：这么美好的秋景，就是秋天的雨带来我们的，我们一起来听一听，看一看。为什么说春天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜 料给了谁? 玩送颜色游戏。(学习“ 她把× 颜色给了 ××”) (3)师：秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢?也请你来做季节的雨，把色彩送给它吧。(根据幼儿的提问请三名幼儿分别送三种颜色， 最后其他颜色大家一起送。幼儿送颜色时，可以一边送一边试着说一 学习词语：“五彩缤纷”。用一个好听的成语来比喻这么多美丽的色彩，你会如何说? 师总结：秋天到了，各种树都出现了变化，水稻变金黄，水果成熟，农民伯伯准备要收割;美丽的菊花都开了。所以秋季是五彩缤 纷，是四季中最美的。 (1)师：秋天的雨真神奇，它不仅有五彩缤纷的颜料，还有特别浓烈的味道呢。我们一起来闻一闻。

师：好多小朋友的腿呀，都被春天的雨带给的味道给勾住了，让我们一起闭上眼睛，再来感受一下秋天的浓烈味道吧。(暗示幼儿 作睡状，师朗诵。) 师：秋天的雨还有一支蓝色的小喇叭呢：它如何说呢?“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过 师：你了解这些小动物是如何打算过冬的呢?(提醒幼儿用完整话说) 师总结：小动物忙着说话情，小松鼠做粮食，小青蛙加紧挖洞，小树枝有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳，有的飘到树枝妈妈的身后，它 们都打算要过冬。 师：小动物们、小树们过冬真有意思，我们来学学他们。老师扮演秋天的雨，小朋友表演自己偏爱的小动物和树叶准备过冬的样 (1)师回答：为什么春天的雨给大地是丰收的歌?给小朋友带来的是快乐的歌? (1)师：小朋友，秋天的雨有七彩的油漆、好闻的臭味，还有一支蓝色的小喇叭，它带来我们的是一个美丽的、漂亮的、丰收的的冬 天，在这种美好的春天里，你们的心态感觉怎么样?(快乐、开心、舒 服……) 教师小结：今天我们学了这首新的散文诗，小朋友也提到秋天的雨给大自然带来了这样迷人的风景，我们小朋友从小就要保护大自 然，热爱大自然。 (1)师：我们将说的跟看的连出来，就是一篇好听的散文。

让我们跟客人老师一起来静静地欣赏这篇诗歌《秋天的雨》。 师：你们喜欢夏天的雨吗?(喜欢!)让我们一起继续寻求秋天的雨还增添哪些美丽的风景?找到了把它画出来! 秋天的雨，是一把钥匙，带着清爽和优雅，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把白底色给了银杏……黄了的树枝扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了秋天 的火热;她把白底色给了松树……红红的红叶飘呀飘呀，像 一枚枚邮票，邮来了冬季的盛装。金黄颜色呢，是给田野的，看，田 野象金色的海洋;橙红颜色呢，是给葡萄的，听，橘子、柿子们你挤 我碰，喊着他们去摘呢!还有各种各样的色彩，都给菊花仙子，紫红 的、淡黄的、雪白的……美丽的荷花在落叶里点头。 秋天的雨，有相当浓烈的味道呢!不信呀，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多秋天的雨教案范文，在小雨滴中藏着呢! 小雨滴还带来了烤山芋、糖炖栗子的香气。小朋友的腿呀，常被哪香 味勾住了。 秋天的雨，有一支蓝色的小喇叭，它告诉你们，冬天快要来了。小山雀衔来了树木造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在抓紧挖 洞，准备舒舒服服地躺一大觉!还有小树枝呢，常绿树的树枝穿上厚 厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树枝飘呀飘，飘到树枝妈妈的身后，都 在打算过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。 优秀的文学作品以其优美的语言、生动的形象深深打动、感染着女儿。对儿子一直举办文学赏析启蒙教育活动，能使孩子潜移默化 地得到“真的启发、善的磨炼、语言的累积、美的享受”。 《秋天的雨》是一篇优美的诗歌，如诗如画，不仅是孩子们学习语言 的范本，还向孩子们展现了多姿多彩的冬之美，在欣赏活动中受到审 美享受。因此，本活动设计以幼儿原有的常识经验为基础展开活动， 巧妙利用多媒体课件，充分尊重孩子们的兴趣，尊重其独到的理解、 感受跟体验，使它们在欣赏中体会、表述、积累、迁移。 1、初步理解散文，感受秋天的雨给大自然带来的美丽变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。 2、能切实投入地欣赏文学作品，体验欣赏的真谛，对季节的大自然产生热爱之情。 1、与散文内容相符，并按照教学过程有交互的Flash动画课件。 师：秋天的雨是一把钥匙，带着清爽和优雅，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门就悄悄地打开了。(师拿钥匙道具，在多媒体 屏幕前做开门状，课件中的场景门就开启了，出现了一幅秋天的秋景 并定格此综合画面。) 评析：教师创设了问题情境，调动幼儿已有的心得，同时采用了钥匙道具，配以细腻的动作与声音为幼儿呈现了一幅多彩魅力的冬 景，不仅集中了幼儿的注意力，还促使了儿童的好好奇心和学习兴趣。

师：满树的果子都成熟了，他们在秋雨中摇摇摆摆的，好象对你们说哪个呢?(点击单个果树动画。) 8：我还发现了各种各样颜色的菊花、金黄色的田野…… 师：各种形状的菊花在一起，我们可以说是(五彩缤纷、五颜六色的荷花)。田野金黄色的，真美呀! 师：这么美好的秋景，就是秋天的雨带来我们的，因为它有一盒五彩缤纷的颜料!我们一起来听一听，看一看。(观看第一段有声课 (1)师：秋天的雨把什么色彩送给了谁?(教师随着儿童的提问，有机地渗透词汇及句式手法。) (请一幼儿用红画笔在课件中的空白枫叶上左右涂色，此时配合音效，枫叶随着幼儿的涂色慢慢变黑了)。 瞧，红红的红叶飘呀飘呀，像一枚枚邮票，邮来了夏天的盛装。什么是盛装?(师边说边播放枫叶落大地的课件：红红的红叶，飘呀飘 呀，好象给大地穿上非常可爱的衣裳。让幼儿进一步理解“盛 装”的意思。) (2)师：秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢?也请你来做季节的雨，把色彩送给它吧。(根据幼儿的提问请三名幼儿分别送三种颜色， 最后其他颜色大家一起送。幼儿送颜色时，可以一边送一边试着说一 说。例如：黄色送给银杏，黄了树木，扇呀扇呀，扇走了夏季的火热： 它把金黄色送给田野，金黄色的田野就象金色的海洋。

它把橙红色送 给了果树，果子们都成熟啦!它把各种形状送给菊花，美丽的荷花在 秋雨里点头。) 评析：美妙的视觉栽激把幼儿带入了冬的唯美)在美好、动态的互动课件中。幼儿虽然可比较深刻地感受到夏天的颜色美，而且对秋 天形成了独特的喜爱之情;喜欢看，喜欢表达，幼儿表现的欲望十分 强烈。在这些积极的互动中。幼儿初步理解了作品，感悟到了夏天的 景色美。 (1)师：秋天的雨真神奇，它不仅有五彩缤纷的颜料，还有特别浓烈的味道呢。我们一起来看。(播放第二段有声课件。) 师：好多小朋友的腿呀，都被春天的雨带给的味道给勾住了，让我们一起闭上眼睛，再来感受一下秋天的味道吧。(暗示幼儿作睡 状，师配乐朗诵。) 评析：视听结合的赏析，不仅使幼儿感受到了夏季果子或熟后所带给的滋味美，而且还引发了幼儿联系自己已有生活心得的诉说 欲，从而让幼儿将外显的形象转换为内在的感受。 师：秋天的雨还有一支蓝色的小喇叭呢：“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过冬吧! 瞧，谁看见了?小山雀、小松鼠、小青蛙它们是如何打算过冬的呢?小树们又是如何打算过冬的? (3)欣赏动植物过冬这段，并在“还有小树叶呢”这里暂停播放课件，激发兴趣。

师总结：常绿树的树枝穿上厚厚的油亮亮的衣裳;落叶树的树枝飘呀飘，飘到树枝妈妈的身后，都在打算过冬了。 师：动物跟植物们就是这样过冬的，让我们一起再来看一看，听一听。(欣赏第三段课件) (师做秋天的雨，配乐合唱，带领幼儿自然分组舞台小动物和树叶准备过冬的样子。) 评析：形象的小喇叭引起了儿童交流、讨论动植物过冬的表达欲。在描述中，孩子们充分体现了自己已有知识的累积，并于互动表 演中表现出浓厚的兴趣，体验了动植物在夏季的忙碌之乐、活动之美。 (1)师：小朋友，秋天的雨有七彩的油漆、好闻的臭味，还有一支蓝色的小喇叭，它带来我们的是一个什么样的春天呢?(美丽的、漂 亮的、丰收的……) (2)师：在这种美好的春天里，你们的心态怎么样?(快乐、开心、舒服……) (1)师：我们将说的跟看的连出来，就是一篇好听的美文。让我们一起来静静地欣赏散文《秋天的雨》。 评析：忱美的画面跟声情并茂的朗读深深打动了幼儿，让幼儿在欢快、悦眼中愉快地享受了冬季带给的美。整个欣赏活动幼儿沉浸 其中，被其语言美、画面美、意境美所陶醉。 师：你们喜欢夏天的雨吗?(喜欢!)让我们一起再去寻求一下秋天的雨还增添哪些美丽的风景吧! 1、初步理解散文，从不同的视角展现春天的雨给大自然带来的美丽变化，体会散文的语言美、画面美、意境美。

2、能耐心聆听、积极投入地欣赏文学作品，体验欣赏的真谛，对季节的大自然产生热爱之情。 3、学习词语：“轻轻地” 、“ 五彩缤纷 ”、“温柔”。 PPT多媒体课件、散文录音、背景音乐。 2、师：“小朋友见过下雨吗?”“雨是如何下的?”(幼儿借助肢体语言表现雨是滴答滴答地下。) 师：“秋天的雨是如何的呢?小朋友一起来仔细聆听《秋天的雨》这篇诗歌。听过之后要告诉你们，你唱了这首散文诗有哪些 感觉?你最喜欢散文诗里的哪一句。”(教师有情感地诵读诗歌。) 2、提问：这篇散文诗叫什么名字?你看到了哪些?你唱了这首散文诗感觉如何?(启发幼儿尽量说以及用动作舞台出跟其他人不同。) 师：我们再来仔细地聆听这篇散文诗，边唱边把你最喜欢的、觉得最美的话轻轻地跟着说一说。(教师播放录音) 四、运用PPT课件图文结合，帮助幼儿分段理解散文诗的内容。 师：秋天的雨真美啊!我们来看一看秋天的雨在大自然中都有什么差异? 提问：为什么说春天的雨是一把钥匙呢?请你先跟上面的小朋友说一说(学习词：清凉和优雅、轻轻地。)(教案.出自：屈.老师教.案 网)(秋雨下的之后，轻轻地柔柔地象孩子抱住小朋友一样温柔) 教师小结：秋天下雨后，大自然中出现了变化，就像一把钥匙悄悄地打开了春天的门。

师：这么美好的秋景，就是秋天的雨带来我们的，我们一起来听一听，看一看。为什么说春天的雨像一盒颜料?她把各种各样的颜 料给了谁? 玩送颜色游戏。(学习“ 她把× 颜色给了 ××”) (3)师：秋天的雨还把什么颜色送给谁了呢?也请你来做季节的雨，把色彩送给它吧。(根据幼儿的提问请三名幼儿分别送三种颜色秋天的雨教案范文， 最后其他颜色大家一起送。幼儿送颜色时，可以一边送一边试着说一 学习词语：“五彩缤纷”。用一个好听的成语来比喻这么多美丽的色彩，你会如何说? 师总结：秋天到了，各种树都出现了变化，水稻变金黄，水果成熟，农民伯伯准备要收割;美丽的菊花都开了。所以秋季是五彩缤 纷，是四季中最美的。 (1)师：秋天的雨真神奇，它不仅有五彩缤纷的颜料，还有特别浓烈的味道呢。我们一起来闻一闻。 师：好多小朋友的腿呀，都被春天的雨带给的味道给勾住了，让我们一起闭上眼睛，再来感受一下秋天的浓烈味道吧。(暗示幼儿 作睡状，师朗诵。) 师：秋天的雨还有一支蓝色的小喇叭呢：它如何说呢?“滴答、滴答”，小动物，小树们，冬天就要来了，快快准备过 师：你了解这些小动物是如何打算过冬的呢?(提醒幼儿用完整话说) 师总结：小动物忙着说话情，小松鼠做粮食，小青蛙加紧挖洞，小树枝有的穿上厚厚的油亮亮的衣裳，有的飘到树枝妈妈的身后，它 们都打算要过冬。

师：小动物们、小树们过冬真有意思，我们来学学他们。老师扮演秋天的雨，小朋友表演自己偏爱的小动物和树叶准备过冬的样 (1)师回答：为什么春天的雨给大地是丰收的歌?给小朋友带来的是快乐的歌? (1)师：小朋友，秋天的雨有七彩的油漆、好闻的臭味，还有一支蓝色的小喇叭，它带来我们的是一个美丽的、漂亮的、丰收的的冬 天，在这种美好的春天里，你们的心态感觉怎么样?(快乐、开心、舒 服……) 教师小结：今天我们学了这首新的散文诗，小朋友也提到秋天的雨给大自然带来了这样迷人的风景，我们小朋友从小就要保护大自 然，热爱大自然。 (1)师：我们将说的跟看的连出来，就是一篇好听的散文。让我们跟客人老师一起来静静地欣赏这篇诗歌《秋天的雨》。 师：你们喜欢夏天的雨吗?(喜欢!)让我们一起继续寻求秋天的雨还增添哪些美丽的风景?找到了把它画出来! 秋天的雨，是一把钥匙，带着清爽和优雅，轻轻地，轻轻地，你还没注意，秋天的门，就悄悄地打开了。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把白底色给了银杏……黄了的树枝扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了秋天 的火热;她把白底色给了松树……红红的红叶飘呀飘呀，像 一枚枚邮票，邮来了春天的盛装。

金黄颜色呢，是给田野的，看，田 野象金色的海洋;橙红颜色呢，是给葡萄的，听，橘子、柿子们你挤 我碰，喊着他们去摘呢!还有各种各样的色彩，都给菊花仙子，紫红 的、淡黄的、雪白的……美丽的荷花在落叶里点头。 秋天的雨，有相当浓烈的味道呢!不信呀，你闻：菠萝甜甜的，梨子香香的，还有苹果、橘子、稻谷，好多好多，在小雨滴中藏着呢! 小雨滴还带来了烤山芋、糖炖栗子的香气。小朋友的腿呀，常被哪香 味勾住了。 秋天的雨，有一支蓝色的小喇叭，它告诉你们，冬天快要来了。小山雀衔来了树木造房子，小松鼠找来松果做粮食，小青蛙在抓紧挖 洞，准备舒舒服服地躺一大觉!还有小树枝呢，常绿树的树枝穿上厚 厚的油亮亮的衣裳，落叶树的树枝飘呀飘，飘到树枝妈妈的身后，都 在打算过冬了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。 a(“conten”);[幼儿园秋天的雨教案优秀范文]相关的文章关于幼儿园儿童英语教案范文合集大全关于借生日幼儿园语文教案范文总汇关 于借生日精幼儿园语文教案范文总汇关于借生日精幼儿园语文教案 范文合集关于借生日精幼儿园语文教案范文大全节日教案欢庆春节 幼儿园人范文大全总汇合集幼儿园关于我的爸爸教案范文合集关于 幼儿园数学教案大全范文幼儿园大成人游戏班三打白骨精经典教案 案例大全幼儿园儿童小老鼠上登台经典教案优秀范文幼儿园儿童语 文只有一个地球教案范文大全幼儿园儿童戏剧课教案范文合集大全 [语文教案]图文推荐关于幼儿园儿童英语教案范文合集大全关于借 生日幼儿园语文教案范文总汇关于借生日精幼儿园语文教案范文总 汇关于借生日精幼儿园语文教案范文合集a(“pic”);上一篇：部编版三 上秋季的雨教案优秀范文 下一篇：高中教案模板优秀范文 a(“hot”);[语文教案]精华文章 幼儿园小班口目耳教案优秀范文下面 是小编为你们收集了口目耳的教案，希望大家可喜欢， 幼儿园小班 口目耳教案优秀范 幼儿园乘车安全教案优秀范文编写讲义要根据教学大纲和教科书，从教师实际状况出发，精心设计。下面是小编为你们收 幼儿园中班健康教案3篇康是指人在身体、心理跟社会适应方面 的良好状况。一个健康的小孩，应该无法时常保持愉 幼儿园活动伞教案优秀范文让幼儿倾听故事，理解故事内容，知道对方碰到困难时应去关心、帮助他人。下面是小编为