2015年教师资格证考试范文及教学难点汇总-乐题库

《请让我来帮助你》心理健康教案范文

教学目标：克服依赖心理，学会尊重他人。发现老师的特点可当面指出。初步培养自己的难题自己解决的能力。

教学重点：初步培养自己的'问题自己解决的能力。

教学难点：消除依赖心理，学会尊重他人。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

1、师：小朋友，我们在大学里一起生活、学习。你认为快乐吗？如果心理学教案范文，你看见有位朋友犯错误了，你会如何办？

引出：打小报告（板书）

2、如果，在大学里有人欺负你了，你既会如何办？

3、你在这些状况下，会去报告同学？（教师随意板书）

二、看小品，明理。

1、小品1：下课了，同学们在玩，丁丁无意中撞了小明一下，小明不问缘由，就走去向校长报告，说丁丁打他，急得校长放下要批改的作业本，去处理这件事。

看完请学生说小明是如何做的？对不对？为什么？

2、小品2：有一位家长在跟同学沟通，冬冬总是插过来说话，使同学跟父母都能够谈话。

看完请学生说冬冬这样做对吗？为什么？

3、教师小结

刚才两位朋友的做法，都是不对的，不仅把朋友之间出现的一些小事夸大，还影响了同学办公。所以我们“不要动不动就打小报告”（板书）

4、行为指导

如果你是它们，你会如何做？请你给她们一下好吗？

板书：请令我来帮助你

三、行为指导。

刚才我们朋友说了很多事都要报告同学。那我们今天再来想想，有什么事我们可以不报告同学，让我们来自己解决？

1、看板书指导。并贴上小红花。

2、指名表演。

（1） 丁丁和朋友喝酒了，小明看见了，进行劝阻。

（2） 老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事，本想告诉同学，但思考了一下就跑过去劝阻。

（3） 丁丁不小心碰翻了冬冬的铅笔盒，摔断了几只铅笔，冬冬原谅了他。

四、表扬与奖励

1、夸夸我们班可主动帮助朋友的学生。

2、夸夸能尊重他人的学生。

3、夸夸能自己的事自己想办法解决的学生。

五、总结、唱歌

今天这堂课，使你学到了哪些本领？是呀，只要我们都有一颗善良人家的心，不依赖老师。自己的事自己想办法解决，我们都会赶快长大心理学教案范文，变得很能干，这个世界也会更加更美丽。

全班齐唱《请让我来帮助你》

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