【无忧考网】一份标准的英文教案要怎么写

初中语文教案与其它科目的讲义写法大致是一样的，只是涉及到英文的叙述。无忧考网小编整理了高中数学教案怎么写，希望对你有帮助!

一份标准的英文教案要如何写

A Teaching Plan

I. The title

2. Teaching aims(a. knowledge aim; b,ability c, moral education)

3. Impotant points

4. Difficult points

5. Teaching aids

step 1 Revision

Step 2 Take up new lesson

step 3 Consolidation

Homework

Design on the blackboard

英文教案应涉及到的内容

课 题 The title

授课时间 Time

教学目的 Teaching Objectives

教学重点 Teaching focus

教学过程 Teaching procedures

1.问候：Greetings

2.复习：Revision

3.新课导入 Lead-in

4.文章背景介绍 The Introduction of the Background Information

5.课文详细预测 Text Analysis：1）文章体裁 Style of the text

2）文章结构 Structure of the text

3) 文章内容概述（如对重要语言点、语法点、主旨思想、

写作手法等的剖析）The detailed analysis of

the text (the analysis of the important

language points,grammatic points,theme and

writing devices)

教学内容 Teaching Content

教学方法、手段及时间分配 Teaching Method and Time Arrangement

课堂小结和教学反馈 Conclusion and the Feedback

作业 Assignment

板书设计 Blackboard Design

教学反思 Teaching Reflection

英语教案怎么写

1、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)

课题相当于文章的标题，讲课时应首先告诉学生，并写在黑板上。因此要写得精确。课型是指该节课的讲授类型。初中语文的主要课型有：：新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的培训模式或方式，只有确认了课型，才能选择有效的素质教育教学方法。

2、写教学目标(Teaching Objective)

教学目标是教案的核心内容，是学生施教的准绳。教学目标应依照大纲对教材的规定。由于教学目标应在课堂上展现给学生，让教师明确，所以写素质教育目标时，要力求简明扼要，浅显易懂，便于操作跟检测，一般3~4个目标为宜。

3、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)

教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是学生成功完成课堂任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在备课中写清一节课的课堂重点、难点和关键点，能提示教师在讲课时切记突出重点、突破瓶颈、抓住关键。

4、写教具(Teaching Tools)

课堂上必须什么教具要写明白初中英语备课教案范文，如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色铅笔、幻灯片等。

5、写教学过程(Teaching Procedure)

教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写下面几方面的内容：

a、 写教学环节。教学环节即教学任务是哪个要写明白初中英语备课教案范文，做到心中有数。目前有些教师运用"三阶段六环节"教学方式，即：准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和演进阶段(巩固发展、布置作业)。

b、 写知识点和所用时间。写好知识点，教师使用教案时可一目了然，有的放矢。写好所用时间，能使教师从容掌握教学速度，合理安排每个教学环节所需的时间，充分利用课堂时间。

c、 写学生活动。不仅要写学生"教哪个"，还要写出教师"怎样教"，即写明白老师要教的内容，写出讲授很多内容的方式。写出教学用语跟各环节的过渡语。课堂用语要求简单、口语化，用学生已经学过的熟知的、听得懂的英文来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机跟步骤，写板书内容等。

d、 写师生活动。写出学生学习的内容跟学习方法，特别是如何学应写明白。不能简单地把教师活动写成听、读、思考、操练、做题等。

初中语文教案与其它科目的讲义写法大致是一样的，知识牵涉到英语的叙述，对个别考生来说可能相对陌生一些，不过没关系，只要勤加训练一定可顺利通过教师资格证考试。