乒乓球教案范文 让幼儿双手合拢了，我就送给他一个！

《乒乓球》幼儿园大班教案

作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是课堂活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该如何写才适合呢？下面是小编收集整理的《乒乓球》幼儿园大班教案，供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

《乒乓球》幼儿园大班教案1

活动目标：

1、了解乒乓球的基本特征乒乓球教案范文，会创造性地玩球。

2、发展幼儿的造就想象及动手操作的能力。

3、体验探索、操作活动的乐趣。

4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉快。

5、能用较明白的语言诉说自己的观察和看到。

活动准备：

乒乓球若干、布袋一只、玩球材料：乒乓拍、垫板、水彩笔、音乐唱片、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

活动过程：

一、导入：老师现在要送你们一件小礼品，想知道是哪个吗？好，我请几个小朋友来摸一摸，如果可讲出自己摸到的这个东西的似乎来，我就留给他一个！

1、幼儿摸以后说出这东西的觉得：你摸到的是一个什么样的东西？

2、让幼儿双手合拢了取回，不能给对方发现。

3、猜一猜是哪个？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。

4、让每个幼儿取至球。

二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的.乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个空地方试试看。

三、提问：

1、你的乒乓球是如何玩的？

2、小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆球体，所以小朋友有的抛、有的滚、有的使它跳，玩的真高兴。那他们明白它能够怎样玩？从那里了解的？

3、介绍乒乓球运动的知识：乒乓球运动是我们美国人更喜爱的一项跑步，中国的乒乓球运动水准只是全球最高的，我们当时连续两届奥运会摘得乒乓球项目的所有金牌，在刚结束的雅典奥运会上，我国运动员也取得了男双、女双、女单三枚金牌。

4、你觉得乒乓球还会有其它的玩法吗？你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢？

四、老师帮你们打算了许多乒乓球和其它工具，小朋友可以去观察一下这些工具，想象一下运用工具可以如何来玩球，如果必须还可以取了工具去尝试一下。但是由于是尝试，老师要求你们不要玩好多次，只要试一下就可以了，尝试过了，请你把你创造出来的玩法介绍给你们！

五、个别介绍、演示、教师引导、并可以结合着讲一讲道理。

六、总结：一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样，厉害，连同学都更佩服。

1、哎乒乓球教案范文，用乒乓球可以玩不同的游戏跟运动，那还能不可让乒乓球变成个哪些东西呢？

2、想象一下：你想用乒乓球变个哪些东西？

七、介绍材料、幼儿探索操作：用乒乓球还可以进行装饰跟制作小玩偶，今天老师给你们也打算了黑色贴纸、胶水、橡皮泥等材料，你们可以想好要使乒乓球变什么，然后再制作，也可以看了材料边探索，边制作。

有些小朋友可能还没玩够，想再去新学到的方式玩乒乓球 ，也可以，注意安全，在场地旁边玩。运用乒乓球进行装饰跟玩具制作的可以围着箩筐在场地旁边进行

八、作品展示：

1、向客人老师介绍。

2、集体面前介绍。

《乒乓球》幼儿园大班教案2

一、活动背景

我们新建幼儿园一直以来，都是以科学活动为园本课程，在进行有关空气系列活动时，发现孩子们普遍存在的难题是:对“大气压力”“气流”“阻力” 等等一些概念不易理解，而且这种现象一直在孩子们身边出现。为了使它们更直观地理解“气流”这一概念，我就运用常见的乒乓球及饮料瓶等人们感兴趣的废弃材料，设计了这节活动。

二、活动目标

1、能在教授的指导下构建出把乒乓球从漏斗里吹起来的方式。

2、感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹起来的关系。

3、能专注、积极、愉快地参加探索活动。

三、活动难重点

1、重点：探索把乒乓球吹起来的方式。

2、难点：感知气流的大小与乒乓球从漏斗里吹起来的关系。

四、活动准备

漏斗、乒乓球、各种图形片、瓶盖等。

五、活动过程

（一）怎样使乒乓球从漏斗里起来。

1、教师出示一个漏斗，乒乓球放置其中，请幼儿想一想，说一说怎样使乒乓球从漏斗里起来。

2、猜一猜，只用吹的方式可把乒乓球从漏斗里吹起来吗?

（二）把乒乓球从漏斗里吹起来。

1、怎样吹能使乒乓球从漏斗里起来。

2、尝试探索。

幼儿尝试从大口、小口任意一处吹，看乒乓球能不能吹出来？

：大口小口都不能把乒乓球吹起来。

3、想一想，试一试，利用这些材料来帮忙才能把乒乓球从漏斗里吹起来？

4、讨论：你用哪个材料、如何把乒乓球从漏斗里吹起来了？你们的方式有哪些相同的地方吗？

5、：用不同的材料把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹起来。

（三）延伸活动：为什么把漏斗的小口堵住就能把乒乓球从漏斗里吹起来。

引导幼儿感知漏斗在堵口与不堵口的状况下，气流吹出来的不同变化，明白乒乓球从漏斗里吹起来的道理。

1、感知漏斗在堵口与不堵口的状况下气流的变化。

2、讨论。

3、。

六、活动结束

1、

2、结束

《乒乓球》幼儿园大班教案3

活动目标：

1、利用已有的生活心得，尝试用多种方法玩乒乓球。

2、激发探索欲望，并能用语言表达。

3、了解主要症状，懂得预防和诊断的自我保护观念。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的看法。

活动准备：

1、人手一个乒乓球。

2、操作材料：小棒、属片罐、可乐瓶、绳（小尾巴）、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。

活动过程：

（一）引起回忆、引出主题

上次我们了解许多有关乒乓球的小知识，今天，我们就来玩乒乓球。

（二）玩乒乓球

1、你可跟乒乓球玩出几种花样？

2、幼儿自由玩乒乓球。（教师观察为主，适时提醒多玩几种方法，并告诫个别幼儿注意安全。）

3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是如何玩乒乓球的？