2016年大学教师招聘考试课题分析范文及过程及分析

个人简历制作教学设计范文

（一）教学目标

1、知识技能：

学生在自己关心、熟悉的情景中，掌握创建复杂不规则表格（编辑与调整表格、格式化表格的综合应用。）

2、过程与方式：

在学生、同学及课本的帮助下，学生借助自主研究，能够按照自身的实际状况利用教学知识完成个人简历的制作；培养教师独立探讨问题、解决难题的素质，并可充分发挥学生的想象力和创造力。

3、情感、态度、价值观：

初步培养学员动手操作的素养及与同伴合作交流的观念、能力。让学生借助个人简历表的.制作教案表格模板范文医学，了解现实社会竞聘上岗的态势，对将来进入社会提前奠定心理基础。

（二）课题分析

重点：复杂不规则表格的制作；

难点：编辑与调整表格，表格调整为无边框。

（三）学习者分析

1、在学习本课以前学生已系统地学习了在word的操作、编辑等基本常识，对常见软件栏、格式工具栏使用也非常熟悉，已掌握了简洁表格的构建与编辑。

2、在教学过程中从教师的兴趣入手，从学生的自身出发，创设有效的课堂情境，提出设计“个人简历”为任务，与学生密切相关。

（四）教学方法

任务驱动，观察预测，通过实践掌握，发现问题，协作学习

（五）教学素材准备

环境：多媒体机房（带电子教室）

素材： word制作的个人简历；彩色花纹图片，头像照片。

（六）教学内容和过程

1、情景引入：

1）、展示一个小动画《“小强”求职》，虽然这是一个带点幽默的flash动画，但仍真实的体现了当前社会的竞争，优胜劣汰教案表格模板范文医学，以后我们大部分同学本科一毕业也要面试上岗，都要去求职，那怎么在激烈的竞争中力争到自己的岗位呢？我们要有认真的专业的常识与技能，有特长。同时我们要带着自己的简历去应聘，我想一份精美的个人简历也可以增加你面试时印象分。今天的课堂上我们还要用我们学习的知识word表格制作来完成一份自己的个人简历，让对方很快更准确地知道你。

2）、效果展示

这是同学本科毕业时制作的个人简历，学会这节课他们也可制作出这种或者更好的简历。

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