乒乓球——正手攻球技术姓名工作单位年级学科教材版本

附件:教学设计方案模板注:填写表格时,请您删除蓝色部分教学设计方案课题名称乒乓球——正手攻球技术姓名工作单位年级学科教材版本一、教学内容分析本次课是乒乓球选修课模块教学,学****内容是正手攻球技术。在平时的课堂比赛中,很多朋友终于无意识地应用了这一科技,但对动作技术缺失系统的、规范的学****和练****如果可把握好推挡技术动作、正手攻球技术,在实战中能够有效地减少得分率,大大增强了学员学****乒乓球技术的自信,形成它们对乒乓球运动的喜好。二、教学目标1、能自如地推挡不同角度的来球;能利用正手攻球动作成功击溃对方喂球,不断提高成功率。2、在乒乓球技能学练和赛事中,发展速度、灵敏、协调等体能;3、在比赛中提高自己判断、应变水平,在小组合作学练中的增进交往技能。高中生的思维能力和体育实践能力受到了一定的发展。本次课以理论常识和运动技能有机相结合的方式,教学中以教师体验与研究为主线,以把握和利用运动技能为特征,确保学生的主体地位。因而学生运用导学、导思、导练的方式,调动学生参加体育学****积极性,让学生借助探索(观察)――研究(思维)――运用(迁移)的学****思维活动过程,达到掌握动作技术技能,实现重点突破和瓶颈的消除,从而提升课堂教学效果。

重点:正手攻球技术中正确的引拍击球姿势和放松动作。难点:正手攻球的引拍发力时机与杀球部位。三、学****者特征分析本次课的讲课对象为大学一年级乒乓球运动选修班的教师。他们终于有一定的乒乓球运动的科技技能能力,对乒乓球运动也造成了一定的兴趣。但它们所把握的乒乓球技术技能存在着一定的差别,并没有系统地进行乒乓球学****和练习。高中生的思维能力和体育实践能力受到了一定的发展。本次课以理论常识和运动技能有机相结合的方式,教学中以教师体验与研究为主线,以把握和利用运动技能为特征,确保学生的主体地位。因而学生运用导学、导思、导练的方式,调动学生参加体育学****积极性,让学生借助探索(观察)――研究(思维)――运用(迁移)的学****思维活动过程乒乓球教案范文,达到掌握动作技术技能,实现重点突破和瓶颈的消除,从而提升课堂教学效果。四、教学过程准备部分:考虑到学生本来的特征,通过持拍做热身操进一步加强学生的球性、球感,提高练****的积极性。基本部分:应用“诱思探究”的课堂理念,重视教师的尝试感受,通过设疑(比赛中那一种技术手段最容易得分)――讨论――提出课题(正手攻球技术)――模仿学练――分组学练――实战应用来完成本堂课的课堂。

在学练过程中,考虑到学生的个体变化,安排学员选择不同力量击球练****加强学生对动作技术的把握。结束部分:在老师的带领下,运用意念放松,让学生自由充分想象乒乓球比赛中的精彩动作乒乓球教案范文,消除疲劳,恢复身心。五、教学思路选择与信息技术融合的设计老师活动预设学生活动设计动机教法:1、指导教师整队2、讲述学****目标,提出学练要求教法:1、教师示范、提示技巧并领做教法:1.讲解球性练****方法2、组织学员练****3、巡回指导学法:1、体育委员整队,检查报告数量2、明确学练目标懂得练****要求学法:1、听同学讲解并进行模仿练****学法:1、模仿老师动作做2、自己练****3、与同伴配合练****1.队形:△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△★要求:集合整队快静齐,精神饱满2