2017年小学音乐教案范文音乐性：今天我们学习乐理

小学音乐教案范文音乐性：今天我们学习乐理。一．歌曲的进行曲音乐性：1，在前奏用三个音，到了副歌，用五个音。2小学 音乐 教案 范文，乐器的搭配，两个主要音或一个和弦。可以用人声和钢琴协调。3，旋律线条要短。4，节奏强，速度快。5，节奏弱，速度慢。6，中速节奏。二．现代歌曲的组成和弦，快慢，上下行音阶，作品分解和弦也好。三．组曲一般说一首乐曲由调式音阶、音阶及旋律、伴奏组成。

四．作品分解和弦的运用，一个大三和弦是一个跨度三个半八度半。注意音符间的音程关系。五．分手练习。以上音乐性的重点即乐理性相关的内容。不存在其他的，如合奏类和节奏性。作者微信号：tianxia668。

音乐性：就是包含其他学科的综合能力，古琴算是提炼一个音乐形态来谈谈吧1.正确听辨节奏(基本的节奏会听，不是说要你跟现在的古琴老师一样反应变化万千)2.协调节奏的能力3.记谱能力，把乐谱(除了乐器的指法)识谱，3两者结合，你的演奏能力应该已经足够了。4.乐感(有幸现在的钢琴老师不太注重这个)5.节奏理解的能力，如何把乐句乐句排列以便不同节奏处理使乐曲情绪更为丰富。

6.情感处理的能力，比如说悲伤可以有哪些表现方式。但是注意，是乐理，乐理，乐理。不是乐感，也不是小学一年级的成语意思。7.最后，最后，最后。听音乐是很重要的，音乐学习其实是要进行一个否定性训练的。比如你老师让你不要唱，不是单纯的不要唱。而是要你能够记住节奏和指法的细节小学 音乐 教案 范文，不断的排列把练习过程重复直到你记住。

要不然，就你音乐性好了，节奏还是不正确(说错了请大家纠正!)如果有什么音乐能力不足的想要补，也可以来问我。我确实也是自学琴的，接触了好多自学小提琴的人，看着他们纠结乐理想放弃的心态，很能理解他们。教琴也是反复教，反复纠结乐理。最后再来说一句，学钢琴真的很费时间，天时地利人和，就算来参加我们的培训班，也可能听不懂，到时就不想学了，真的学音乐就更难了。