幼儿园大班音乐教案《种太阳》含反思教案

大班音乐教案《种太阳》含反思适用于大班的戏剧主题教学活动当中，让儿童通过照片理解歌曲内容，并可依照歌曲内容大胆地想象，初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的心情及富有幻想的感情，并尝试用语言进行表达，激发对生命的关注跟热爱，快来听听幼儿园大班音乐《种太阳》含反思教案吧。

活动目标：

1、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼愉快的心情及富有幻想的感情，并尝试用语言进行表达。

2、通过照片理解歌曲内容，并可依照歌曲内容大胆地想象。

3、激发对生命的关注跟热爱。

4、感受旋律的氛围及其跟同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。。

5、让幼儿感受歌曲抒情的节奏。

活动准备：

1、幼儿知道南极、北冰洋的地貌以及气候特征。

2、幼儿教材、教学挂图、磁带CD

活动过程：

1、谈话导入活动，教师调到幼儿学习兴趣。

小朋友们，你们喜欢太阳吗?为什么?

因为有太阳的地方都会显得温暖和鲜艳，所以你们都很喜欢太阳。

2、教师鼓励幼儿欣赏歌曲《种太阳》。

教师播放磁带，请幼儿欣赏。

世界上有几个太阳呢?有几个小朋友认为一个太阳不够，他想种太阳，为什么呢?

我们一起来欣赏《种太阳 》

教师出示情景图种太阳舞蹈教案范文，引导幼儿思考歌曲内容。

小朋友的梦想是哪个?为什么他要播种太阳呢?他想把太阳都留给谁呢?为什么?

教师引导幼儿再次唱曲目， ……此处隐藏4257个字……带来哪些感觉?”他们开心地说：“暖洋洋的!” 在令孩子们了解剪纸的制作方法时，我请孩子们自己动手操作，在操作中，我看到了问题，孩子们对于直接剪太阳虽然有难点，在观察一圈下来后，我就拿了铅笔让孩子们先画完再剪，在铅笔的帮助下，孩子们的成果有效多了。

本节课在孩子们操作时，我是分小组进行的，让人们在小组中又学会分工协作种太阳舞蹈教案范文，人人参与，发挥自己的想象，又可在要求的时间内完成作品。之后，让孩子们在小组看到自己的作品，人人讲。这样，他们可巧妙安排，合理运用，孩子们团结合作精神也在活动中受到了培养。他们会协商剪纸内容，会合作完成新作，剪纸活动除了可以减少学生的操作能力及动作的协调性，还可以推动它们想像力和创造力的发展，学生不用笔勾线，全凭自己的想象发挥，积极地发展了自身的创造性。

展示、评价贯穿于整个教学活动的始末，重视教师参加音乐活动的感情、态度，关注孩子们在音乐活动中对美的情绪感受，帮助孩子们建立信心;通过评判重视孩子们的探求与成就精神，允许孩子们在构思中引入不同的方式，接纳孩子们不同的创作结果，以不同的视角给予肯定;重视培养孩子们在创作过程中摆脱困难，大胆表现的胆量，这样，我们的评判对孩子们的发展才是有意义的。如对绘画技能技巧、内容、学习态度、学习热情等，对故事的完整性、新颖性等进行评判，让学生对音乐造成好奇感。

在整堂课中，我总结了一下在孩子们的现有能力的恐怕我有一点失误，下次需要做好一个阶段性的训练跟做好孩子们的现有能力据说实践之后上课。

本文扩展阅读：太阳是太阳系的中心星体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。