幼儿园小班实习教案范文 我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题

我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的困惑我要仔细审视想办法解决，力求把将来的工作做得更好!下面，小编在这帮你们带给幼儿园小班教师的实习总结范文，欢迎各位借鉴参考!

幼儿园小班教师的实习总结范文1

我实习带的是大班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份欢乐是父母带来我的，我爱女儿，孩子们也爱我。也由于有爱而满心欢喜，也由于有爱让我深入每个孩子的灵魂，让我与儿子的心融汇在一同，这让我对班中的每个孩子也有了最深地知道。的确，虽然有时也会因父母的淘气而指责，因它们的不听话而失态。因为工作的繁忙而觉得累，可是由此在心里常常激起一种强烈的职责：我是学生，我要帮那些寻梦的小孩引路，在它们心里写一本最美的书。这强烈的观念不断激励我以真心去拥抱每一个孩子。与儿子朝夕相处，我一直想着两句话，那就是“假如我是父母”“假如是我的小孩”。这样的感情使我对儿子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自我的“心”认真地去爱，那么我们的小孩将是很棒的。

在工作中，我一如既往地严厉要求自我，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不请假，无缺勤与旷工现象。还进取参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来规定自我，全心全意地做好教育教学工作。由于我班男孩年龄小，刚入园时，很多小孩都是脸上挂满眼泪，生活自理本事也相对较多，在一日学习中，我们重点放到稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。所以，在我们的培养下，我们班男孩的自理本事都大大的提升很多，比如原来大部分孩子常常穿错衣服的场景，此刻终于大大减少，他们的小脚丫都不再“吵架”了;原先孩子们吃饭洒饭的场景此时也好转了许多，孩子的转变使我们、让父母觉得失望。一学期以来，在我们学生的帮忙和领导下，我班幼儿学会自我照顾(能够独立进餐、安静的睡觉、会恰当使用自我的纸巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也可认真投入，认真学习。我觉得人人都是我的师长，我可学，要学的东西还这些。如：蒙氏教育活动中学生应做到完善、正确的操作演示。教具的设计应按照儿童年龄特点，等等。经过这一次次的自我反省与实践，我认为自我只要坚持认真学、认真做，在空闲时间，阅读一些自我订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各种书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。

在共同性活动中，我们举行了《欢乐的幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》三个主题。在主题研习过程中，我们强调对儿童的参与性、计划性、动手本事等方面的培养，并收到了需要的成效。在环境营造方面，我们改变原先的以区域界定、形式单一的方式，用展示孩子们的学习过程，及儿童在研究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班男孩在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面本事均得以提高。他们无法大胆地在团体面前与同伴分享经，进取认真地与教师共同活动。

作为新世纪、新时期的教师，我觉得需要再次学习，拓展视野，更新观念，这样就能跟得上时代的脚步，仅有思想的着力转变能够保证教育改革的长久跟深入。尊重儿童，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方法……这些新理念都可熟记于我的心中。如何将课程有机的融合渗透到一日活动中，如何迅速的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等方式，经常与家长进行交谈交流，也借助早、晚家长接送小孩之时进行随机谈话。不仅仅让父母尽早了解子女在园的体现，也为我们进一步认识和把握幼儿现状并有针对性的进行迅速教育供给了有利的前提。

并且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意它们的食物、帮忙幼儿在不一样的天气穿脱裙子，细心照顾患病的儿童的同时，及时跟父母取得联系，将女儿的病情详细反映。并强调为儿童创设一个舒适、健康、温馨的生活环境，以避免孩子们对父母的思念，并使孩子们能够心灵愉悦、健康、欢乐的成长。正由于实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认同，还获得了父母的认同，本人于本学期荣获“模范爱生教师”称号。

虽然这学期十分忙也非常累，但收获仍不少。在工作中我享受到收获的愉悦，也在工作中看到一些存在的难题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所遇到的困惑我要仔细审视想办法解决，力求把将来的工作做得更好!

幼儿园小班教师的实习总结范文2

在小班实习的4个星期里，我学到了众多东西，不光是平时的日常工作，这次我也有幸见识到了幼儿园教研活动，对我影响最深。我受到了一次较全面、系统训练也学到了许多课本上所学不到知识跟技能以及学到了这些关于学校管理心得，学会了如何利用大学所学知识结合带班实际提升幼教工作，更学会了如何与孩子沟通。

记得第一次讲课的时侯很紧张，而我一激动就拉肚子，所以直接造成了我今天基本在厕所度过，逐渐到后来的几天习惯了一点就很多了，和孩子们咋一齐的时侯也会更放松，并且教了儿子众多新知识。

幼儿园实习生活也有教研活动使我受益不少，但我也深深地体会到要想一名优秀学生不仅仅要学识渊博其它各如语言、表达形式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究，并且一个月里我的理念，心态，本事也在逐步地出现差异，从中也体会到成为一名新学生，必须应戒骄戒躁，要时刻以一种学习的心态来看待自我的工作，注重经验的累积，注重观察有心得的学生是怎样上课的，并鉴戒她们好的方面，不断提升自我的本事。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自我的心态乐观，观察仔细，吸收得当，那么，就需要才能获得提升，得到改善跟发展。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感激我的大学帮了我上次实习的机会，这为我现在的工作打下了稳固的基础，成为我尊重的宝贵财富。

幼儿园小班教师的实习总结范文3

愉快的实习生活过去了，使我最深切地了解到了一个幼儿教师的工作;更深切地知道跟掌握了中班这一年龄阶段的儿童的身心发展特征以及在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了成为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他学生及父母的合作、协调工作也具备相同重要的地位。以前我非常重视于对有关幼儿身心发展特征及国内外幼儿教育研究的理论学习幼儿园小班实习教案范文，常常忽视了对儿童生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现原来训练幼儿的生活常规，培养人们的行为习惯及自理本事也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群教师更会运用机会对儿童进行随机教育，把有计划的教育跟随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈教师就会和小朋友说明我们幼儿园的洗手液是如何来的，不能浪费，并要求她们二人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都变成学生培养儿童良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时侯，看到小朋友椅子放得不整齐，我都会给人们放好;他们告诉我剩饭吃不完，我就让她们不要再吃了;他们应上厕所，不管当初在做哪些活动，我都以为应该使它们去上厕所;他们不会自我脱衣服的之后，我会主动给她们脱等等。我以为我是在麻烦他们，可事实仍只是那么。经过陈教师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们依然都不能学会自我的事情应自我做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱儿童，但结果却是溺爱他们。所以经过反思我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的方法，这些原则的出发点和终点都应是发展跟减少幼儿的本事。

小朋友们都非常天真可爱，我最爱你们，很喜欢和它们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到户外自由活动的，我会趁这个机会跟她们玩成一片，和它们聊天。我会扮演坏人，小朋友就拿着超人的玩偶开着“警车”抓我。我试着令自我成为小朋友，融入它们的生活，这样我就会赢得她们的欢心，才会受到人们的认同跟依靠。但这种仍并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个教师的身份跟她们交谈，命令它们做事。相反地，我把自我只是她们的同事来督促人们说话。甚至有时候我把它们的话当儿戏，哄你们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地拒绝了，因为我以为她马上就会忘掉，可是她记得最明白，并且每一天都追着我问什么时候教她。我认为很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并呼吁自我今后应做到真正地遵从幼儿，对幼儿应讲信用。

转眼两个星期即将过去，在浙建幼儿园的两个星期实习让我觉得非常愉快。

孩子们的天真可爱，让我十分信息。这次在浙建大班的实习，相比以前在市政府幼儿园小班的实习，使我多了许多宝贵的经验。

①在观念上，重新认识了幼儿园教育

在进入浙建幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是教师带领着小朋友一齐做游戏，学习简单的常识的场所。可当我真正进入这工作当中实践时，我对它有了进一步的知道。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿园实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其心灵和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的需求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。经过这个任务在活动中建立不一样的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的必须，真正让儿童在活动中受到欢乐得到发展!

②通向孩子情感的桥梁――从叫姓名做起

工作中，每一天应对一群嘴里总有讲不完的话的漂亮孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是它们的漂亮，还掺杂着一股浓浓的人情味呢!

刚来到幼儿园的第一天，指导老师刘教师就对我说：“孟莹，你知道大概曾经的实习生来到学校，首先第一样做的是哪个事情吗”我说：“不太清楚。”刘教师说：“是记孩子们的名字，首先是记几个比较突出的，比如比较能干，调皮的，皮肤比较好的等……”于是我第一天的实习就在这记名字中度过了，小朋友们写字时，我把他们的本子一电脑拿出来看，或使小朋友自我签名的方式，她们常常笑嘻嘻地挤到你面前嚷道：“我来，新老师，我叫腾王阁。”“孟教师，我叫张思琪。”

说起这令我想起一件事，是在市政府幼儿园小班见习中的一件事。当时我在洗手，忽然觉得衣角被谁扯动着，一看，是一个小女孩，我蹲小身去问道：“怎样了找新校长有事吗”只见小女孩憋着小红脸说道：“新老师，你就能问下我叫什么名字吗我曾经愣了一下，一个小班的小孩，也是渴望被学生关注的。结果这个小女孩的名字我此时还是记忆忧新。

我看到快速快捷地记住孩子们的名字对此时跟之后和孩子们的交流都是有着莫大的益处的。[由整理]

你会看到当你无意中微笑着叫了某个儿子的名字时，他们的眼里会冒出一种闪亮的与众不一样的光芒。他们会认为你喜欢自我。自我得到了重视。

③教育孩子―――提倡和孩子们亲密接触的同时但也应有个度

我相信，所有的人都偏爱被赞扬，这是所有人的通性，幼儿当然也不例外，这种期待被赞扬的欲望剩到毕成年人还强烈，不论来自谁的表扬，父母的，教师的之类。可是一味地对儿子进行赞扬，忽视了儿子的特点这对女儿之后的成长是极为不利的。

我们班有几个男孩子很可爱，可是皮得却很可爱，我很喜欢他们，经常时不时地拍他们一下脑袋，中午绑绑线也跟她们玩在一同，他们仍然也感觉到了这一点，我很少会抨击她们，无论它们再不守纪律，所以在我哪里他们也会时不时和我开开玩笑。

就在我实习第四天早晨，负责早上写字的指导老师刘教师因为身体不舒服所以请假了，自然，早晨，督促人们写字的任务就落到我的头上了，但很奇怪的是，不论我怎么好好说，“小朋友们，你们不要讲话了。”可是这个一点都不管用，异常那些调皮捣蛋，一个个一点面子也不给我，只顾在那边眉飞色舞地讲着依然说不完的话。那一次我真的火了，用非常亮的分贝叫你们几个出来，我告诉你们，我非常不满意她们此刻的学习状况，一点都没有把我的话唱进眼睛里去，一点都没有要上小学的意思，这不是教师喜欢的小孩，此刻我教给他们一个任务，回去帮我管纪律，一人一个组，管不好以后什么游戏都别耍了!”说完我特意走出了门，回头5分钟，我来到了学校旁边，十分满意，教室里十分平静，我脸上会意地一笑。