【无忧考网】幼儿园小班安全教育范文及范文

【导语】幼儿的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命建立的基础上能够确保其身心健康发展。但随着现代社会的多样化发展，生存环境的日趋复杂，给他们特别帮幼儿带来极大的弊端。近几年来幼儿园不安全事故更是频频发生，交通事故、走丢、冒领、高处坠落、器官异物、食物中毒等等，严重损伤了儿童的身心健康，意外伤害作为妨碍幼儿健康成长的第一杀手。幼儿好奇、好动、好探索，自我中心观念强，但仍社会经验少，知识水准低，心理活动和行为无意性大，他们对周边环境的了解通常非常片面、肤浅，不能清晰地发现周遭环境中潜藏的危险因素，缺乏对行为结果危险性的分析，更不会正确地、及时地面对诸多突发的危险的风波，从而引发严重后果。因此，对儿童实施安全教育理当成为幼儿园保教工作的重中之重。无忧考网为你们打算了《幼儿园小班安全教育课件范文10篇》，希望对你们有帮助。

【篇一】幼儿园小班安全教育课件范文：躲开它们

活动目标：

1、知道生活中有许多尖利的东西，会攻击我们的身体。

2、了解一些防止尖利物品攻击身体的方式。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。

活动过程：

一、教师讲述故事《小猴哭了》

二、教师出示具有尖头的笔，引导幼儿讨论。

教师：“为什么这么的笔碰到小猴的嘴巴里，它会大哭？”（笔有一个尖尖的笔芯，戳在我们的身体上会认为痛。有时尖尖的东西戳破我们的四肢，导致出血。尖利的东西对耳朵的攻击非常大。）

三、讨论：你们还见到这些东西是尖尖的？

尖利的东西有很多，如各类刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。

四、观看表演，比较不同行为的性质。

请幼儿观看演出，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害？

1、小兔子用画画的笔在对方的身上点墨水。

2、小猴在玩树枝。

3、小兔子一边望着远处，一边在用剪刀剪纸。

4、小鹅用勺子对着老师的嘴巴说话。

五、教师小结。

教师：首先应用恰当的方式使用这种物件；其次不要拿尖利的物件跟同伴哄闹、玩耍；当旁边有同伴在这种哄闹时应提醒人们，并避开它们。

【篇二】幼儿园小班安全教育课件范文：危险的纽扣

活动目标

1、知道吞吃小纽扣等异物是非常危险的。

2、有初步的自我保护观念。

3、初步培养幼儿用已有的生活心得解决难题的能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特性。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、录像：小纽扣旅行记。

2、预先约见“吞吃过异物”的小朋友。

3、联系医生到园。

活动过程

1、看录像，思考探讨：

（1）看录像：珊珊有一条新帽子，裙子上的纽扣可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有两天：（镜头一）珊珊发现纽扣掉在地上了。（镜头二）珊珊把纽扣放在嘴巴了，想尝一尝。（镜头三）唉呀，纽扣吞下来了，珊珊难受极了。（镜头四）珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉回来。

提问：珊珊难受吗？为什么？

（2）师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会伤害身体健康。

2、交谈与访问：纽扣不能吃。

（1）与“吞吃过异物”的儿童沟通其经历，引起幼儿注意。

（2）提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物件，如小木珠、小棋子等。

3、讨论：纽扣是我的好朋友。

（1）提问：你的纽扣在那里？有几颗？它们有哪些用途？

（2）讨论：纽扣掉了如何办？（告诉小孩，先收出来，及时钉上。）

延伸提示

1、设立小盒子：发现异物及时收捡。

2、手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。

3、建议父母一直检查女儿的衣服，特别是纽扣是否松脱。

【篇三】幼儿园小班安全教育课件范文：红绿灯，眨眼睛

活动目标：

1、知道在马路上应遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、能按照红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的欢乐。

3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人素质。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。

2、自制蓝、绿、黄信号灯各一个。

3、音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（1）教师引导儿童观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

（2）出示玩具小汽车，引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种样式：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人还要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时应停下来等一等，如果尚未走在马路上，就要加快步伐赶紧跑到马路旁边去。

2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。

3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

（1）请部分幼儿扮小汽车，部分儿童扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此作出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

（2）教师播放戏剧《我是汽车小司机》，幼儿随美术做游戏。变换角色，反复游戏。

【篇四】幼儿园小班安全教育课件范文：嚼嚼碎，慢慢咽

活动目标：

1、了解食用小颗粒事物的留意事项，能细嚼慢咽。

2、知道吃东西时不玩耍打闹。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

1、小猴手偶一个。

2、幼儿教材第7—9页；多媒体教学资源《馋嘴猴》。

活动过程：

1、出示小猴手偶，引起儿童听故事的兴趣。

教师边操作手偶边说：我是馋嘴猴，刚从学校回来，你们明白我为什么进医院了吗？

2、阅读幼儿教材第7—9页，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导儿童知道吃小颗粒食物的切记事项。

提问：馋嘴猴吃玉米时，发生了哪些事？小兔医生对他说了哪些？应该如何吃？

馋嘴猴吃果冻时，又出现了哪些事？小兔医生对它说了哪些？应该如何吃？

馋嘴猴吃花生时，发生了哪些事？小兔医生既对它说了哪些？应该如何吃？

以小猴口吻进行总结：吃玉米、瓜子、枣等水果一定要嚼碎了再咽；吃果冻时一定要告诉爸爸妈妈，请你们打开果冻，注意不能吸食，要用小勺舀着喝。幼儿吃东西的之后要专心，不说笑，不打闹。

3、学说儿歌《嚼嚼碎》，巩固幼儿正确进食的方式。

（1）以小猴口吻说儿歌，让幼儿学说一遍。

（2）教师结合手势和表情引导幼儿跟学儿歌。

活动延伸：

请父母知道教学内容，在儿童吃小颗粒食物时应提醒，知道正确的进食方式。

【篇五】幼儿园小班安全教育课件范文：洗发水进眼睛

活动目标：

1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方式。

2、能大胆的说出自己的看法。

3、初步培养幼儿用已有的生活心得解决难题的能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人素质。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、小女孩玩偶一个（或学生自己进行场景表演）。

2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。

3、教学挂图和儿童教材。

活动过程：

1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。

（1）教师（操作小女孩玩偶）：小朋友，你们好！我们一起来洗个澡吧！

（2）教师带领儿童一起做律动《我爱洗澡》。

2、情景表演，提出问题。

（1）教师（音乐结束时，操作小女孩玩偶）：哎呀，眼睛好痛啊！

（2）教师：小朋友，你如何啦？

（3）小女孩：洗发水进耳朵里了，小朋友们，快给我想想办法吧！

（4）教师：洗发水进眼睛里了，该如何办呢？

3、展示挂图，学习洗发水进眼睛力的恰当应对方式。

（1）教师：请小朋友们看挂图，看看图上的小朋友是如何做的。

（2）教师小结：用温水冲洗眼睛，是一种很好的方法。不停的眨眼睛，可以使清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。

（3）教师：用手或用纱布使劲揉，这样做对吗？为什么？

（4）教师小结：手跟毛巾不干净，用手或纱布使劲儿揉，手上的细菌会污染了脸部，可能会引起眼球发炎。

（5）教师：如果冲洗后脖子仍然太疼，怎么办？

（6）教师小结：如果冲洗后脸部依然太疼，就必须立即去学校找医师检查和诊断。

4、练习洗发水进眼睛里的恰当应对方式。

（1）教师：现在我们了解需要怎样做了，我们来帮助小女孩吧。

（2）教师（操作玩偶幼儿教案范文小班，讲解动作技巧，引导幼儿练习动作）：用手掬起一捧清水，泼向眼睛。

【篇六】幼儿园小班安全教育课件范文：排队走

活动目标：

1、学习走路时耳朵看见里面，一个跟着一个走。

2、知道走的之后不推挤、不摆脱集体。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活心得解决难题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特性。

活动准备：

1、小鸭子头饰一个。

2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》。

3、幼儿用书第24-26页。

活动过程：

1、出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试体现小鸭子的叫声跟走路的姿态，引发儿童参加活动的兴趣；

2、讲述故事《小鸭子学走路》，引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。

（1）播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。

（2）组织幼儿说一说：鸭婆婆要带着鸭子出去玩，小鸭子心情怎么样？刚起初小鸭子都可走出家门吗？为什么走不出来？鸭妈妈是如何帮助人们的？我们要学小鸭子怎样走路？

（3）小结：小朋友走路时耳朵看到里面，一个跟着一个走，靠路的左边走，不推挤，不掉队，不远离集体。

3、幼儿阅读幼儿教材，区分图片中做法的正误。

引导幼儿阅读幼儿教材第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做哪些？谁做的对？为什么？

4、游戏《我学小鸭来走路》。

教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并告诫幼儿行走时应爱惜同伴，不推挤。

活动延伸：

提醒家长在带领儿童外出时应指导幼儿靠路前面行走。人多的之后要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。

【篇七】幼儿园小班安全教育课件范文：玩滑梯

一、活动目标：

1、幼儿学会用恰当的方式玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不恰当方式玩滑梯易产生危害。初步培养儿童的安全观念。

3、知道在出现危险时能否自救。

4、培养幼儿对事物的判定能力。

活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养儿童的安全观念。

二、活动准备：

小兔头饰若干，照相机。

三、活动过程：

1、谈话形式引发主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧！

2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，老师戴上兔爸爸的头饰。

兔爸爸："今天天气很好，小兔们，妈妈带他们出去玩。"

3、向幼儿介绍滑梯以及玩法。

师：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。（纠正幼儿玩滑梯时的不恰当姿势。老师正确示范过后再请幼儿示范。）

4、人多的之后需要如何玩滑梯

师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从过道这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下去。如果不这么好好玩滑梯，做不正确的动作，就会出现危险。

5、幼儿练习玩滑梯，教师指导儿童按正确的方式玩滑梯。

（1）兔爸爸："刚才我们看了兔爸爸滑滑梯，你们会不会象他们这样玩？"

（2）兔爸爸："孩子们，你们想不想再耍一遍？这次，你们玩的之后，妈妈帮他们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时改正幼儿不恰当的动作，鼓励幼儿用恰当的方式玩滑梯。）

四、结束活动：

让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。

活动反思：

娃娃班的儿童因为年纪小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以按照幼儿的年纪特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳固幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都清楚如何有序安全的滑滑梯。

【篇八】幼儿园小班安全教育课件范文：我等父母来接

活动目标

1、懂得离园时应等自己的父母来接，不能跟对方跑，

2、能对不同的行为做出是否安全的判定，并做恰当标记。

3、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。