麦俊钊：篮球双手肩上投篮学科：体育与健康

..蒋光鼐纪念中学课堂设计 课程名称：篮球双手肩上投篮学科：体育与健康作者：麦俊钊单位：广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学 ;....篮球双手肩上投篮教学设计 一、教学目标 1、认知目标：全体学员知道原地单手肩上投篮的动作技巧，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2 、技能目标： 85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上背部协调配合用力。 3、情感目标：培养教师间的互帮互助、自我展现、相互评价能力。 二、教材分析：双手肩上投篮是足球运动中的基本技术，是篮球教学重要组成部分，是更好地学习各类科技和打法的基础，投篮技术的强弱直接影响到集体力量的发挥和打法的配合的品质，所以我们需要高度加强学习跟掌握这一技术。双手肩上投篮技术的基本原则不复杂，但应做到精确、熟练、快速，因此，本课着重要解决在各类情况下学生控制并支配球的素质，巩固强化技术同时开展准确性、熟练性。 重点：双手持球手臂的形态，出手时头部跟肘关节的动作 难点：投篮时蹬地、伸臂、屈肘协调柔和用力与手掌用力拨球 ;.... 三、学情分析：本次课的讲课班级为六年级学生，活泼调皮，对球类运动非常喜 爱。但学生的运动技能有差别，个别学生学习能力较强，容易把握， 但大多数学生把握技术较多，所以本课引入了启发、模仿、创新、竞 赛等教学方法以及各类独特的练习方式。

循序渐进、层层深入、层层 剖析，充分开掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更 好地促进教师努力达到教学目标。 四、教法设想： 1、讲解示范法；通过精练适度的语言讲解，使学员获得恰当的动作概念； 以排球双手肩上投篮背面示范和正面的分解示范，使学生认识和把握正确的 技术动作。 2 、纠正错误法；由于学生间的个体变化，完成训练的状况各有不同，通过 纠正获得的恰当动作，提高学习的自信。 3、循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易 掌握动作。 五、学法指导：本课采用“尝试→探究→学习→展示→评价→巩固”的学练流程，同时 渗透协作内容，让学员充分传达主动学习跟创造性学习的方式。在感受、竞 赛、展示、分析相当跟互助练习中产生正确的动作表象，掌握一定的科技技 ;.... 能。 六、教学步骤 （一）准备部分 1. 课堂常规单手肩上投篮教案范文，队列训练。有效组织，在心理上为教学做好准备。 2. 篮球专项准备活动 3. 课课练，发展身体协调性，创设愉悦氛围。 （二）基本部分 1、教师讲解和示范篮球双手肩上投篮动作技巧 2 、探究性学习，学生进行模仿动作训练 3、互助练习，原地双手肩上投篮训练 5、增加难度行进间双手肩上投篮 6、投篮游戏 （三）结束部分 1. 调整呼吸，身心放松。

2. 自我评判与了解，体验运动快乐，感受成功。 ;....广州市荔湾区蒋光鼐纪念小学水平二（六年级）体育课教案 班级六（ 4 ）人数37 人课次第 2 课次日期 2016.11.221、认知目标：全体学员知道原地单手肩上投篮的动作技巧，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 教学 2 、技能目标： 85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上腿部协调配合用 目标 力。3 、情感目标：培养教师间的互帮互助、自我展现、相互评价能力。 教学内容 篮球双手肩上投篮场地器材篮球场 1 个，篮球 20 个手指持球手臂的形态，出手时头部跟肘关节的救球时蹬地、伸臂、屈肘协调柔和用力与 教学重点教学难点动作衔接手指轻轻拨球 安全保障机制检查场地，消除不安全原因，准备活动充分及场地设计合理，思想注重。教学常规——队列训练——球操——课课练（柔韧训练）——正面双手垫球——游戏——放松教学顺序评价。时达成目标 顺序间 参与、 技能、 身 心理、社负 教学内容教师指导学员学习组织方式体健康会适应荷1、明确学习目1、培养学1、课堂常规1、宣布课1、精神饱满注标 ， 内 容 和 要 生良好的2 、队列训练 的目标，内意力集中准求，激发师生学组织纪律人人争当 容与要求10 习兴趣性带头人2 、配合口 2、在小组长的四列横队备分重点： 动作规 令 指 挥 队 带领下积极参●●●●●部范， 口令准确 伍与练习●●●●●分2 、针对课的内小 难点： 动作一 3 、带领学 3、学生互助、 ★★★★★容 活 动 关 节 达 2 、提高学致生 一 起 做 共同探究★★★★★到热身的效果生的学习3 、篮球专项 热身运动;....兴趣准备运动4 、指导学 4、人人争做带生 认 真 对 头人4 、课课练：待课课练，立卧撑增 强 学 生身体能力1、激发学生学1、运用所1、 学习原地教 师 提 示 1、积极参与练1、成四列横队习兴趣学的技能模仿单手动作要求习观察训练以及积极参加肩上投篮进行无球训练锻炼1、教师讲 2、认真体会动2 、让学生对双2 、培养学 中 2 、 两人一组 解与示范作，积极参加手 肩 上 投 篮 的 生互助互进行有球训练技 术 动 作 有 初 学团结协练习 基步认识助的能力2 、组织学 3、积极参与敢2、 两 人 一 组 本3 、进一步提升3 、在学习3 、 分成四组 生 进 行 练 于展现自我进行训练27 学 生 双 手 肩 上 中感受并进行原地习，强调两●●投篮的技术获得成功双手肩上人 动 作 要●● 部的乐趣投篮训练配合练习●●●● 分4、认真体会动3 、教师强 作4 、循序渐进，4 、让学生4 、 运球双手 调 动 作 的使 学 生 逐 步 双 在活动中肩上投篮特点，及时手 肩 上 投 篮 的 敢于展示练习进行评价3、分成四个小重难点自我组进行训练4 、提醒学 5、观察同伴动强生 注 意 安 作，互助完成全动作●●★★;....1（1）讲解○遵守游戏规●●★★5 、人人积极参5 、激发学5 、 投 篮 游 游戏规则，则，注意安全。

●●★★与游戏， 加强相习兴趣，戏，看那语言激励●●★★2互间的交流， 合增加训练个小组更（2 ）指导 ○积极参与比作效果。快完成 10 学生分组赛，为自己小个平局进行决赛。组争荣誉。1、 收拾器材1、培养学1、 收拾器材1. 教 师 引 1. 收拾器材生良好的小导道德素养四列横队2 、 所有学生在2 、放松身2 、 放松操2. 教 师 带 2. 做放松操●●●●● 结束3老师的鼓励心领 学 生 做●●●●● 部分下放松3 、反思本3 、小结放松操★★★★★3 、 小结本节课节课的不3. 教 师 小 3. 认真听同学★★★★★学习状况足结小结单手肩上投篮教案范文，及时纠正不足的地方预 计 教 学 效 果 运运动强度预计50 ％±5 ％210 动180150148运动心率预计150±5 次／分 量120120117109105 曲90938570运动心理预计优60 线30 预005 10 15 20 25 30 35 40技能掌握预计良好 计;..