【中班音乐教案】幼儿园教师资格证考试通关班

这是中班音乐活动快乐的小熊教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标

1、感受音乐急速、欢快和兴奋快速的不同性质，并较合拍地随乐动作，并可按照音乐的变化变换动作。

2、探索和体现熊走、熊跳舞和熊骑自行车动作。

3、能用表情跟动作表现小熊的快乐心情。

4、乐意参与戏剧活动，体验音乐活动中的欢乐。

5、在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏跟美术的规定，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；

活动准备熊走路、熊跳舞和熊骑自行车图片各一张。

活动过程一、复习歌曲《在农场里》。

齐唱歌曲。

创编新词，并进行演唱、齐唱。

二、欣赏乐曲《快乐的小熊》。

1、倾听音乐。

对比音乐的不同性质。

在座位旁边听音乐边做身体动作，表现对音乐的体验。如：缓慢——双手拍脚，欢快——拍手，紧张快速——双手做出绕线的动作或右手举起手臂旋转等。

2、学习律动。

A出示照片，并将音乐与照片内容进行匹配。

创编熊走路、熊跳舞和熊骑自行车动作。

B合拍地随乐做动作。

C教师反馈幼儿做得很好的动作，供同伴借鉴，以逐渐累积和丰富动作经验。变换音乐顺序，幼儿及时用动作作出反应，并合拍地进行表演。

3、音乐游戏：谁是小熊。

引导幼儿把自己的小椅子排成一个大方块，椅背朝里幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，椅子数量比幼儿人数少一。提醒幼儿音乐停止时才会找椅子坐下去。开展游戏3—4遍。

教学反思：

在活动中，我为了减少父母从头唱到尾，在解决难点四分音符与情感技巧处理个别，我采取了谈话的方式，让儿子稍微休息了一会，使活动无法动静结合，孩子们的体现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动也有众多不足的地方，希望大家教授跟专家多加指点。

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