生命教育活动教案内容，希望对你有所帮助！

生命教育活动教案 导语：为了使同学们感受生命的存在与珍贵，激发敬畏生命的感情。下面为你整理的生命教育活动教案内容，希望对你有所帮助！ 教学目标： 1.理解内容，感悟中心，揣摩词语，生命生命教案。 2.培养教师当众发表看法的素养。 3.联系生活实际，畅谈对一生的体会。 教学重点： 1.理解文章内容。 2.揣摩词语的表现力。 教学难点： 1.体会文章内涵。 2.畅谈对一生的理解。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一、导入新课： 同学们，上课之前，我先帮你们介绍这种一个人。在现实生活中，在对方看来，她是个很不幸的人，她不能像常人那样生活走动大学生生命教育的教案范文，她的好多时光是坐在轮椅上度过的，她的肉体跟精神都得到了极大的困扰。但她仍宣称“活得非常充满”，为什么呢？因为她拥有一个丰繁博大的精神天地，而构成这个天地的，是她对自然、对生命的体会。她并未因为身体的残疾而抛弃生命，相反的，她有对生命最极力的期盼。她当时在一篇文中写道“不论你处在怎样一个多变的世界，经历如何的一生，生命中而是有一些非常可贵的珍宝，需要我们终身护守、珍惜，不容它随意失去。”她就是杏林子。她的文章《生命，生命》就体现了她对生命的心态。

二、初步认知课文： 1.教师播放媒体资源中课本朗读，学生初步认知全文。 2.学生一起朗读短文。 3.指读文下注解。 三、读、赏析： 1.导读：下面我们就对文章的一些精彩内容进行研读，对文章所表刻内涵加以深入地理解，教案《生命生命教案》。 2.自读、讨论： 1）本文共写了几个事例？作者从中分别感悟出哪些？ 2）作者对生命有着怎样的理解？ 3）找出自己体会最深的例子，并探讨自己的感受。 4）划出自己觉得写得最好、最精彩、最可表达作者感情的句子，朗读并感受其作用。 5）联系生活实际，谈谈你对生命的理解。 3.归纳总结： 1）三个事例。 事例一飞蛾求生那翅膀在我手中挣扎的生之欲望，令我惊讶，使我忍不住放了它！ 事例二瓜子抗争那一股足以惊天憾地的生命力，却让我有种肃然起敬的折服。 事例三聆听心跳我应该对自己负责。 （随文评点“对自己负责”的意义。） 2）三点。 思考一：必须对自己负责，好好地使用生命，让人生更有意义。 思考二：怎样看待生命的短暂，怎样看待生老病死。 思考三：珍惜生命，珍惜时间，不懈努力。 3）略。 4）略（可讨论自己所熟悉的名人名言）。

四、总结全文： 一节课结束了，但我们的生命仍然艰难，此时此刻，我想到了冰心父亲的一句话，她说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都可流入大海，不是每一粒种子都可成熟发芽，生命中不是永远幸福，也不是永远痛苦，快乐与悲伤总是相辅相成的，在欢乐中，我们要感谢生命，在悲伤中，我们也要感谢生命，因为开心、兴奋、痛苦既何尝不是美丽呢？” 冰心父亲的话揭示了生命的涵义和乐趣，愿每一位同学都珍视生命，珍惜时间，让人生更有意义。 五、拓展训练： 1.写一则读后感大学生生命教育的教案范文，题目自拟，字数不限； 2.自找有关研读生命的文章，更深层次上理解生命的涵义。并说出体会文章。 ?