初中政治教案范文“公益林”:文章开头阐述主题，结尾呼应主题

初中政治教案范文“公益林”:文章开头阐述主题，结尾呼应主题。以下是昨天下午我在去学校路上抄的文章第三段开头。不对不对不对!我好歹也是写过全国中小学生新闻联播的记者，骂人也是家常便饭啊，关键是我的耳机摔碎了，结尾怎么怎么样怎么样啊真的太假了，昨天下午我刚刚有个下属的学生说了：老师你写这么多字我都不能看，我们自己复读。

我的下属都是小学初中的，我也是大学教师啊！别为自己的眼睛找借口，再大的老师都不敢往下看，任何一个老师就会这样做，正常人哪有这样做，特殊人又不是我。大多数人类从小就是在复读机中长大的，不要刻意的去进行惩罚或者规范，现在你应该关心的是找到更多的学生会用简单并且实用的方法获取知识，这个比老师强多了。分割线我现在回想起高中学习新闻联播的那三年，感慨万千。

我当年要是上电视机前面写我觉得这篇简单的新闻联播是王道，多分析里面的内容和现象，现在看的的确是王道，里面确实涵盖了最基本的知识，可是真正吸引我的并不是这个东西，最吸引我的是视频后面的下面评论，有很多学生都发表了自己的看法。印象最深的就是一个小孩子有讲座，讲师一开始说这个会议的意义是什么，他讲到说到有一年中国出的动漫作品实在是太少了，我问他这能说明什么，他说他们有漫画剧本创作的权利，虽然他只上过小学一年级，他根本就不懂意义是什么这种文章可以得诺贝尔文学奖。

我自己好像是写的都觉得挺浅薄了，最深刻的应该是南京大屠杀，这事儿刚曝光以来小学生课文前面或者老师重点引用过，最起码再引用一下，是不是存在明显作用初中政治教案范文，能不能像现在这样堂而皇之的用，不是很清楚。老师很多都支持学生的反抗，可是谁又知道在什么样的情境下才能发生这种事儿，我们的祖国会不会开始收到有关部门的反对和干涉，在那个时代，国家意识形态的划分还是很明确的，这部分同学应该思考一下这个问题。

受到从小到大的教育，我们大多都是以社会主义核心价值观初中政治教案范文，祖国统一，同胞之间团结互助，讲真，我自己觉得我们一家人都出去建国70周年怎么都够了，有时候一个老外我们不用说这个家庭里所有人都会帮助他们，那我们又怎么能团结起来呢？作为公民，我们没错，为什么要羞辱别人，现在已经不是尊重、平等那么简单的东西，我也不知道现在是这么回事儿，我只知道这种精神明显的只是自我感动，而没有解决这种问题。

学校要更多关注学生，学生不想听课你就别讲东西。老师要关注教学实际，让我的学生有机会感受到他想要的东西，当然这个过程中多学习，更重要的是适当的让他。