【-莲山课件】本节篮球课的教学内容

【 - 莲山课件】

《篮球运球》教学反思

本节课的教学内容为篮球的运球，主要是使学生把握一些简单的原地运球和行进间运球的技术与技巧，提高学生的控球能力跟支配球的能力，让初学者通过自己把握知识技能的基础上，进行自主创新练习，在学练中学会运球，提高自己运球的水平。

本科根据《新课程标准》中 “健康第一”指导观念篮球教学教案范文，结合学生的生理跟心理特征，合理设计教学模式，运用多种学练方法，激发师生学习兴趣。课前我深入研读课本，了解学情创造性的使用教程，采用多种有趣、有效的教学方法进行训练。在处于调动兴趣后，学生自由自主训练，尝试着进行拍球活动，练习中相互学习，互相交流，让更多的学员熟悉球性。掌握技能后借助同学之间相互合作、探究、竞争的精神，对运球的方式有了巨大的提升，放手使学员亲自感受，不断总结及时评价，培养兴趣。将技能穿插在训练中，由原地---行进间的训练方式篮球教学教案范文，满足不同层次的意愿，发挥学生自主学习积极性，既做到了以玩促学，以趣带学，也增加了教学效率。在 “玩中练，玩中表现，玩中指导，玩中增加”，学生在宽松和谐的课堂氛围中，真正的感受到了足球运动带给的快乐体验，达到了预设教学的目标。

从整堂课来说，我在课堂中运用少讲解，多提示，多练习，用增加难度、情景教学和戏剧放松的方式来促使教师的学习动机。采用由浅入深，循序渐进，分层递进教学方法，符合高效课堂的教学方式，设计中以学生现有的常识和科技经验为辅，在教学上进行自主学习、合作学习、探究学习跟自我展现，教师适当做语言、技术的鼓励，让学员在训练中感受技术动作的要点，充分发挥学生在教学中的主体地位，但在设计学生自主创新与训练环节上，给学员训练的时间稍微有点少，学生的潜能没有完全发挥出来，这是本节课美中不足之处，自己在之后的教学中值得注意的地方，我将再次努力纠正不足，提高课堂效果，提高自我教育教学素质。