小学音乐教案模板范文，供参考：《春天的故事》、《从前的歌谣》

小学音乐教案模板范文，供参考：小学音乐教案模板范文《春天的故事》、《从前的歌谣》两首课文的歌谣优美优美声音美妙动听。教师发音要准，语调要抑扬顿挫。善于利用歌谣趣味性强，及时激发学生学习兴趣。课堂进度以教材为主，教会新学生课文中的关键词语。一般包括以下两部分：第一部分利用歌谣模仿教师的讲课方式，使教师的讲课生动富有表现力。

第二部分将歌谣拆解为词、句，用具体动听的声音组合歌谣词语，提高其拼音识别能力。下面小编对《从前的歌谣》作答示范，请老师一起学习怎样讲好一堂音乐课。【示范动作】《从前的歌谣》我们来看，这是一首北方民歌名曲。也许每位中国人对这首名曲的记忆都是不同的，曾经、原唱而今天我们却要来唱它。我们来一起看看它的词曲作者是谁。

原唱曲作者赵望云，他的名字代表什么？赵望云是赵季平的侄女。15岁时以优异成绩考取了中央音乐学院附中音乐系。如今在上海出版社担任小说的插图编辑小学音乐教案模板范文，是著名小说家、《知音》栏目的特邀插图画家。曾获得全国十大青年精神奖、全国十大歌手奖、全国十大青年作家奖等一系列奖项。赵季平一个人曾创作和翻唱40多首中国民歌，其中最著名的一首是《从前的歌谣》。

由赵季平谱写《从前的歌谣》词曲的作品共五首，并合作上百个音乐人，其中包括许镜清、廖昌永、曹思义、李立方、陈延年、仇铁生、张尧臣、魏建刚、何冀平、朱俊钦、陈红。清末民初小有名气的著名作曲家吴宏阔，曾推荐他的表弟约翰·约翰逊（johnjohnson）翻唱赵季平作品的《从前的歌谣》：“小姑娘小姑娘唱，我在许伯伯的房上跳舞，那是一首讲温馨的歌谣。

”这首歌歌词念白为“孩子们小孩子唱起来吧，我在许伯伯的房上跳舞。那是一首讲温馨的歌谣。”想用一首歌曲唱出小姑娘从小到大唱歌的样子，确实是十分难的一件事。这里我们有必要借助音乐乐器和伴奏设备，帮助学生克服对歌词记忆障碍的难关。-（音乐推荐“音乐杂志”app）【教学目标】本节课学生应能记住歌词中的一个或多个字词，并对其作关联记忆。具体体现为：。

1、能够由歌词和乐谱及其乐曲特征谈谈作者和作品的创作背景，

2、掌握歌词五要素特征，比如节奏、旋律、曲调、长短句、节奏等。【教学重难点】本节课重点是认识、拼写五个要素。难点：能够组织有效的歌曲教学。

【教学时间】45分钟【教学过程】

一、生成音乐头脑中对一首歌曲有一个深刻印象，学生在学习歌曲中一些长句能够联想歌曲中五要素特征小学音乐教案模板范文，