让幼儿能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动表现能力

让幼儿可用动作舞台多种玩球技巧，提高肢体运动的体现能力。以下是出国留学网小编整理的大班体能活动教案《小篮球表演赛》，欢迎参考，更多具体内容请点击出国留学网查看。

活动目标：

1.进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

2.能用动作表演多种玩球技巧，提高肢体运动的体现能力。

3.能参加小组成员的商讨，共同合作演出，体验合作的快乐。

活动准备：

1.小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

2.障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等辅助材料若干。

3.场地上设置4个圈(或圆形场地)为舞台区。

活动过程：

1.熟练玩球技能。

☆教师：今天我们要参加一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本领表演起来。先听听大家都把握了这些打篮球的本领，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩;可以用其它小设备配合玩，也可以就用小篮球来玩，你们愿意将本领表演给我看吗?

☆幼儿自主结伴现球，教师观察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了并且用了这些玩法。

☆教师依据儿童的训练情况，引导幼儿动脑筋想出更多的打法。如双方胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球发球等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦

2.“小小表演赛”。

☆教师讲解方式与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商量轮流表演的内容，然后再轮流演练。练习完后，我们要各组轮流表演!比那组演出得精彩，动作多幼儿篮球教案范文，方法多，失误少，每个人都可以表演。

☆各组在表演区商量和预演，教师巡回观察、指导。

3.欣赏“小篮球表演赛”。

☆教师组织儿童按1～4组的排序在舞台区演出小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。根据时间，可以表演多次。

☆教师加入演出一个小网球动作，引发幼儿舞蹈的热情。

☆教师讲评“小网球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组跟个人给予赞扬，请你们拍手鼓励。

4.放松活动。

☆师幼用球做放松活动。

☆引导幼儿擦汗后回活动室。

活动反思：

本次活动通过营造表演赛的情景令幼儿复习已掌握的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主游戏，展示以前掌握的技能。活动起初，教师通过语言的鼓励，调动幼儿参与活动的积极性。在“小小表演赛”环节中，教师强调“表演赛”的规则后，将自主权完全交给幼儿，如每组选一个组长，共同商量同伴表演的次序及内容。在各组自己舞台的过程中，幼儿通过自发的商墨探讨多种“玩”球的方式;当它们遇到困难或看法不统一时，教师断地引导人们自己想办法，自己解决难题。教师扮演的一直是“观察者”的身份。当幼儿“表演”时，教师鼓励各位鼓掌欢呼，调动活动的氛围，让幼儿的心情很低迷，使活动超过高潮。幼儿也在自主实践跟借鉴同伴经验的基础上，提高了玩球的多样性，培养了合作与相处能力，提高了自己解决难题的素养。活动最终学生予以讲评，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组予以奖励，提升了幼儿的经验。

这个活动非常合适大班下学期篮球经验丰富的儿童。因为大班的幼儿具有较强的自主性，喜欢竞争和比赛，同时也具备与同伴合作的观念与素质，而此活动针对儿童篮球方面的技能要求非常高，只有幼儿有了相应的经验幼儿篮球教案范文，才能超过学习及提升的目的。而针对小年纪的儿童来说，因年龄特点及经验的欠缺关系，本次活动不适合于小班和大班儿童。