范文（精选3篇）：如何把教学反思做到重点突出

小学篮球教学反思范文（精选3篇）

作为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学素质，教学的技巧体会可以总结在课堂反思中，如何把课堂反思做到重点突出呢？以下是小编为你们整理的初中篮球教学反思范文（精选3篇），供各位参考借鉴，希望可以帮助到有必须的朋友。

小学篮球教学反思1

本课以体育新课程为模式，结合五年级同学的特征，在教案的总体上以求实，创新的模式来展开。在教与学的关系上，既注重学生“教”的重要性，同时也突显学生“学”的主体地位。在课堂模式上采取学生在老师的指导下，根据自己的实际状况，自己选取练习方法，练习难度跟评判标准，这样可以促使不同层次学生对参与体育活动的不同兴趣，从而变得积极地参与体育活动。在教学方法上，本着全面提升，突出个性发展的观念，力求不同层次学生对参与体育活动的不同兴趣，从而变得积极地参与体育活动。在教学方法上，本着全面提升，突出个性发展的观念，力求不同层次的学生在原有的`基础上都有所提高。在教学过程中，适当利用体育游戏，通过游戏规则的规定，培养学生公平竞争，实事求是，顽强奋斗的优良品质跟优秀体育道德作风。

根据四年级学生特点跟学生必须，我安排了相应的学习内容。形式多变的教学方法才能促使教师的足球运动兴趣，我这堂网球课就是要通过体育与健康篮球运球的学习，使教师养成体育锻炼的习惯。

这堂课主要围绕着排球的投球练习，提高学生的球性和控球能力，最后安排了游戏，使学员的学习兴趣更为高涨。兴趣是最好的同学，学生的学习兴趣直接影响着教师的学习行为和效果。上完课后学生的反应是有点累，但是仍很快乐，原因是它们每个人都在教学里借助学习有所收获，体验到足球运动的兴趣，所以它们很快乐。

整堂课学生训练的积极非常高，在对篮球运动造成独特的兴趣同时，又培养了教师的队伍合作精神，可以说，这堂课基本超过了预期的教学目标。

小学篮球教学反思2

本学期在三年级体育课堂工作中，给我留下印象最深的是：这些女孩特别天真也十分好学，每一节课他们都积极热情的参加，特别是对小篮球最感兴趣。

课堂上在玩小篮球当中，我按照孩子们的心理特征，及时适度的给以鼓励跟评判，是它们每一节课都情绪高涨。拍球、运球、传球、投球等每一个单项练习中，这些女孩个个都练得十分勤奋。他们受伤了一次次可从不叫或者眼泪，每次爬起来继续练。他们这样精神打动了我，是我跟学生更成功的完成每一节课课堂任务。

在这次学校举办的体育活动中，有意向游戏是学生拍篮球跑过后投中一个球再返回来，每个班的朋友都练得十分勤奋，积极性也相当高。因为即使球不能一次投中将会浪费时间，影响比赛成绩，所以孩子们的集体主义观念在此次活动中体现的十分强烈，不论在相互传球，还是在投球种都十分投入，不相互批评与指责，只是配合的十分默契。

通过这个小小的活动，是我感觉到，在我们经常的课堂中，不是孩子们没有积极性而是我们忽视了人们的体会，没能迅速的启发与诱导篮球教学教案范文，激起人们的学习兴趣。让你过我们在上课当中因势利导，与创意与课堂，与游戏与教学，既可保证智力发展，又可帮助学生培养手脑并用能力。培养学生热爱体育活动的习惯，为终生体育锻炼思想打下基础。

小学篮球教学反思3

在教学内容的安排上。本节课的教学内容是排球运球技术，课的打算部分我帮学员下达本节课的内容，同时确立学习目标跟要求。从教学内容上是没有问题的，但男女生的兴趣喜好变化巨大，直接体现在上课的过程中，刚起初女生认为运球很好玩，兴趣更浓，全都参与训练。但到中间有一部分女生明显兴趣下降，积极性不够。

在教学过程的组织上。常规的队型都是四列横队成体操队形散开练习，但学员训练效果不是很好，比如在原地练习运球时，学生之间只能看见相邻的运球动作，没有互相对比练习的效果，如果使学员几个人一起练习，喜欢打篮球的在一起互相比着训练，差点的跟随老师来训练，同时也相互指点互相学习，这样的训练效果比较好，这种队形以后值得采用。其次是教学方法上应灵活。老师通常上课都是讲解与示范的方式，有时有一些教师讲课不专心听讲的话，对动作技巧没有领会，学生就很难正确地学会动作。以后上课应该多打算一些教学辅助资料。最后在训练方式上多采取游戏性质的训练，发现学生的练习积极性比以前要好，所以之后在备课时多花心思设计好游戏部分，让学生在游戏中玩篮球教学教案范文，在游戏中学习。

在课堂时间上。本节课的基本部分安排不是很合理，学生的训练时间少一些，尤其在分组赛事时时间超时，整个一节课认为不够很匆忙，所以在之后上课时要合理地安排教学各个环节的时间。

我会在之后的教学工作中不断地改进，在日常的工作中我也会多向老教师们学习，学习它们的课堂经验，同时业余时间完善自己专业知识学习，经过自己的不断反思再加上其他同学的一些宝贵意见后，相信自己的教学水准会不断地提高。

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