初中政治教学工作个人收获范例：形式上去“包装”

教育理念的弊端，长期教育实践中，忽视或漠视体育的行为、观念、思想没有得到根本改变。影响体育学生的工作积极性，从而妨碍到体育学生思考学习的积极性，使体育老师只能从手段上去“包装”。今天小编为你们带给了高中政治教学工作个人收获范例，希望可以帮助到你们。

初中政治教学工作个人收获范例一

本学期，我承担大学七年级两个班的观念品德教学工作，回顾本学期的工作,有得也有失，本次期末测评两个班的课堂处于中上水平。为了更好的加强之后的教学工作,现对本学期工作做如下总结:

一、结合教材，提高教师品德修养。

二、深入研读课本，认真听课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提跟保证。为此，本人按照教材内容及教师的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入研读课本和认识学生的基础上，认真写出了切实可行的课件，使每一节课都能做到“有备而上”。在课堂中强调师生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

三、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是增加教学品质的有效方法。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学模式做到线索清晰、层次分明。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分展现学员的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在教学上同学讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考量不同层次学生的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。努力推动思想品德课的趣味化。思想品德课与教师实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际密切联系，切实缓解学生中遭遇的实际问题，使学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂培养教师的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想能力等方面有了较大改变。

四、加强课后培训，提高课堂质量。

课后补习是课堂教学的补充跟巩固。因此本人对于中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特征，经常借助谈心、主题研究等方法加强教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与它们谈心;从赞美着手，善于发现它们的闪光点，及时予以肯定。所有的人都期待得到对方的理解跟尊重，所以，在跟学生沟通时，对她们的境况、想法表示深切的理解跟漠视，改变学生角色，努力让自己作为学生的同学，让人们敢说话初中政治教案范文，说真话。这样使学生觉得你与他是平等的，那么他能够很好的去接受你的看法，从而转变自己的观念，改变自己的行为。从而真正超过思想教育的目的。 五、不足之处跟未来努力的方向。

本学期，我在获得上述成绩的同时，还存在相当多的不足之处。比如：

(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上也有待增加。

(2)总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺少耐心。

(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。所有这种不足，都也有待于自己去尽力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己很多不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和指导教授的看法，争取在之后的工作中最上一层楼。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，本人在教育教学工作中获得了一些成绩。但还存在许多不足之处，在未来的教育教学工作中，我将变得严格要求自己，努力工作，使教育教学工作再上新台阶。

初中政治教学工作个人收获范例二

本学年本人担任七年级7—9班，八年级15—16班的政治教学任务，这是我第一次接触初中生和跨年级课堂，因为缺少教学教育心得，本期考试成绩不太理想。但本人仍然致力于教学，全部精力都放到了工作中。下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的技巧跟体会，现总结 如下：

认真备课，根据教材内容及教师的实际，设计课的类别，拟定采用的教学方法，并对课堂过程的程序及时间推进都作了详细的安排。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各式利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

专心上课，课堂上营造各种情景，激发学生反思。然后，放手使学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，取舍学生的探讨结果，学生进行非常、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生训练不同层次的考题，巩固知识，形成能力，发展认知。在训练课上，利用多种多样的练习方式完成练习。

在课后，做好辅导工作跟作业处理。为不同层次的学员进行相应的培训，以满意不同层次的学生的必须，防止了一刀切的弊端，同时加强了后进生的辅导力度。对后进生的培训，并不限于学习知识性的培训，更重要的是学习认知和心理的培训，对子女的健康成长有一定的切实意义。对于作业，认真批改，一丝不苟。

本学年，我带的学校七年级成绩考的太不梦想，这是我的责任，原因这些，我没有把握好考试的题型，平时没有加强对教师的管控，知识点的推进上也更不到位，这都是本人的责任，本人也进行了课堂反思，年后的教学方法有了转变，我有信心在我跟学生的共同努力下成绩定会有大的改变。

初中政治教学工作个人收获范例三

本学期我担任七年级四个班思想品德的课堂任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。具体总结如下：

一、不断学习，更新观念

随着课改的推动，教师角色也在出现巨大的转变。为此我仔细学习巩固本专业基础理论常识，改进教法，根据新课标要求，以及在新时期下新的教育教学模式跟相关学科的文化常识，并把他们融会贯通运用到课堂教学中去，拓展学生的文化常识，充分利用网络教学的优势，丰富了课堂教学效果。特别重视学习掌握现代化教学方式、方法，以适应当前的现代化教学。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量。

上好课是增加教学品质的有效方法。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学模式做到线索清晰、层次分明。在教学上非常注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分开展各类学习活动，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。同时在每一堂课上都充分考量不同层次学生的学习意愿跟学习能力，让各个层次的学生都受到增强。努力推动思想品德课的趣味化。思想品德课与教师实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际密切联系，切实缓解学生中遭遇的实际问题，使学生塑造正确的人生观、价值观和世界观。通过课堂培养教师的社会责任感和正义感。使教师在日常行为、思想能力等方面有了较大改变。

三、加强课后培训，提高课堂质量。

课后补习是课堂教学的补充跟巩固。因此本人对于中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特征，经常借助谈心、主题研究等方法加强教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与她们谈心，从赞扬着手，渗透赏识教育，善于发现它们的闪光点，及时予以肯定。所有的人都期待得到对方的理解跟尊重，所以，在跟学生沟通时，对她们的境况、想法表示深切的理解跟漠视，改变学生角色，努力让自己作为学生的同学，让人们敢说话，说真话。建立民主平等和谐的师生关系，让教师感到你与他是平等的，那么他能够很好的去接受你的看法，从而转变自己的观念，改变自己的行为。达到“润物细无声”的教育目的。

四、积极参加听课，评课及备课活动

为了丰富自己的课堂教学心得，提高课堂教学效果跟自己的教学水准，我虚心的向有心得的学生学习教法，还深入课堂听其他同学的课，并做好听课纪录，博取众长，以提升自己的课堂水平。随着新课改的推动，对学生能力要求更高，在未来的教育教学中，我将严格规定自己， 努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取。

五、以一颗平常的态度坦诚的看待工作

在工作态度上，能够忠于职守，踏踏实实工作，从不计较人个取舍，一切服从领导安排，认真完成上级交给的各项任务，严格遵循学校的各项规章制度。 总之，这学期来，我尽力做好本职工作，力求提高自己的教学水准。但在工作中也常常存在不足，我会在未来的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对某些差生的辅导，不抛弃任何一位学生!我也坚信有耕耘总会有收获!

初中政治教学工作个人收获范例四

我担任七年级政治的课堂任务。一学年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。下面是本人的教学心得及教训。

1、要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了后面的工作

⑴课前打算：备好课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和幅度，尽量使每一节课都可充分激发师生学习的积极性。我在教学方法的采取上不千篇一律，根据不同的教学内容灵活运用不同的教学方法，在教学导入时我采取了多种形式;如讲生命宝贵这一课时，引用汪国真的诗，使教师一开始对生命就有一种感性的了解，大大提高了学员学习的兴趣;在讲自我保护这一课时，我采取了照片导入的方式，给学生出示了几幅火灾场景的照片，引发了学生的共鸣，使学生都可深深地认真反思假设自己身处火灾现场时该如何办这一难题;在讲违法犯罪这一课时，我采取了实例导入的方式，让学员触目惊心，激起师生学习法律常识的兴趣。在教学小结上相同用尽心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了初中政治教案范文，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习政治的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

及时处理好课堂突发事件。我非常明白七年级学生的特质，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同事，我从不在课堂上随意发脾气当众指责她们，而是立即指正提醒，课后耐心做好思想工作。所以，我受到朋友的偏爱。作为政治教师，我可很好地把教学突发事件只是一种政治教育的素材，变被动为主动，使违背纪律的同事自己觉得不好意思，主动承认错误，使其它同学既能得到一次观念教育。

2、要增加教学品质，还要做好课后补课工作

初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟体谅。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

政治常识的把握重在运用。因此，我多注重学生实践能力的提升，经常布置一些实践作业，让学生多观察出现在自己身边的事情，用在教学上学到的常识去探讨问题，解决难题，从而极大的提升了学生理论联系实际的能力。

3、积极参与听课、评课

虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。为让自己的教学业务水平不断的提升，教学方法更丰富，我不但一直唱同科老师授课，和同科老师交流教学心得，而且还常常听其它科的同学授课，了解其他科教师的教学方法，吸取她们先进的东西用到自己的课堂教学上去。为使自己知识水准不断的提升，我借助课余时间自学，不断地更新跟补充自己的专业知识，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。