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一、教案目标

1．训练儿童认知的灵活性、独创性和丰富的想像力。

2．通过创造性的讲述，锻炼儿童的口语表达能力。

二、教案准备

（一）物质准备各种色纸、各种动物名称字卡。

（二）知识经验准备幼儿已了解各类常见动物以及名称。

（三）环境准备事先布置好动物园场地。

三、活动方式想像法、激发法、重组法。

四、教案过程

1．参加的儿童分饰游客跟动物园工作员工，扮演观众的儿童需要在动物园门口“购买”一张门票（一张色纸），并按照自己的喜好折（画）出自己熟悉的动物（如：小鸟、狮子、大象、熊猫。鸭、鱼等）作为人场券。

2．游客手拿折（画）好的动物入场券入园后，按其特点跟生活习性放到他们的居住处（如树上、草地上、水里），并找出相应的名称卡片，看谁找得既快又多又准。

3．玩“看谁猜得对”。请找到动物字卡的儿童做动作，让其它幼儿猜，给猜中的幼儿一定奖励。

五、备领域渗透

科学：了解各类植物的外表特点跟生活习性及植物与人类相互依存的关系。

：学会观察，创作各类方式的佳作。如泥塑、绘画。

健康：玩小动物竞赛。

六、生活中渗透

可在教室各区域布置各种鱼类、植物、人类活动的图片和宇卡，进行随机教学。

七、家庭中渗透

在家中可以跟父亲一起玩猜字。

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