2017年幼儿教师教案范文新编写原则-乐题库

幼儿教师教案范文新编写原则

1、把控编写时间教师编写教案的时间非常重要，若时间不足，往往会造成编写时间的拖延。如果教师想快速完成教案幼儿教师教案范文，必须将教学目标、教学重难点、教学策略等安排在上课前，并在教学时间中编写教案。另外，在活动课设计中，教师在备课时就应该按照教学时间要求进行编写。

2、严格控制教案字数所谓“编写教案”，就是教师根据自己对课程内容的教学，写出教学目标、教学重难点等，并规定教学步骤，在这教学目标、教学重难点和教学步骤三方面，教师应对课件内容进行归纳和整理，形成合理的教案模式。

3、调动学生自觉学习的积极性教师编写教案应注意合理布置作业，以实现学生自觉学习。但不能为了布置作业而强迫学生集中注意力学习，这会起到反作用。因此，教师编写教案时，要在合理布置作业的同时，引导学生以自主学习的方式进行教学，在教学时要注意运用多媒体进行教学，讲解教学要点。

借助中小学课程标准培养学生的学习习惯。比如有些学科的启蒙教材一课多讲形成了强烈的语言陌生感，而一课一结束很难培养学生对一课一结束形成的整体印象。正确的做法应该在一课一结束后进行教学，而不是上课前讲还讲不完，

如何编写教学目标，教学重难点教学目标应是，

1)知识与技能目标;

2)过程与方法目标;

3)情感态度与价值观目标。

并且应把三维目标的内容要素全部纳入到编写教学目标的过程中，

1)突出特点，

2)针对学生实际掌握程度，

3)合理生成条件，掌握的程度越高，

4)评价原则:正负并举，

5)学生程度与教师要求相符这样更有利于学生掌握所有知识。教学设计的重难点其实是很容易用教学大纲的要求清楚反映出来的，学习目标应根据教学需要的三维目标来编写，只有突出三维目标幼儿教师教案范文，才能更好的为学生设计。总的来说，教学设计的原则是——抓住重点、突出难点、着重疑点、扣住关键。