【教师念儿歌】优秀的中班音乐教案（二）

这是中班音乐我是小小建筑师教案反思，是优秀的中班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

目的

1、学习朗诵儿歌。

2、产生对建筑工人的热爱、尊敬之情。

3、通过戏剧活动培养儿童想象力、口语表达能力及肢体的体现能力。

4、感受歌曲诙谐风趣的特质，能唱着音乐游戏。

准备儿歌《我是小小建筑师》。

简单的图示。

玩法指导一、引题。

二、教师念儿歌，幼儿倾听。

三、教师讲解图示的含义，幼儿理解。

四、幼儿看着图示跟着老师学念儿歌。

五、请部分幼儿念儿歌。

规则及留意事项认真学习朗诵儿歌。

念儿歌时声音清楚、响亮。

活动反思：

面对这个绘画内容，我们首先想到的是导致老师传统的讲解示范，而是更多的发挥孩子自己的主动性和创造性。因此，在《我是建筑师》的课堂上，我们没有对父母进行面对面的示范绘画。我们用ppt先使小孩认识了许多外形各异的房子，让人们从中获取灵感，然后使你们来讲一讲自己的看法跟想法，最后进行自己的创造。

我们看到ppt对父母的启发不是很够，虽然上面图片很多幼儿园音乐教案范文，房子的造型的好多，但是我们只局限在对外形的了解上，没有让小孩对房屋外形的基本构造进行了解。因此，呈现出来孩子们有很多的看法，但是仍摆脱了房屋原本的使用意义上，很多小孩房屋的造型都更非常，但是出现了没有门、没有窗的难题。而且这些小孩没有空间的概念，画下来的房子都是飘在半空。

于是幼儿园音乐教案范文，我们今天就对课进行了设置。先用一条为“未来小区”设计有特色的房子为引题，并将ppt的截图进行了精减，着重选取了几张在造型上有传统似乎也可维持图基本构造的照片，而且在观看图片时，教师会有意识的鼓励儿童了解这种房屋的大门跟门都设定在哪个位置。同时，我们制作了一个“未来小区”的迷你图，在幼儿完成作品后，将房子剪下黏贴在自己认为适合的位置上，这样就解决了孩子们房屋的空间关系，并且使你们的作品有了一个整体的展现，也促使最后环节的讲评和互相的欣赏。

当然，我们也看到了修改后的教案并不是完美的，小小的瑕疵还是存在，比如我们在作画时可以帮幼儿提供勾线笔，让人们来先描绘房子的外轮廓，这样的画，幼儿做平呈现出来的线条会很清晰。

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