体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段

体育与健康课程是一门以身体训练为主要方式、以促进中小学生健康为主要目的的必修课程。下面小编为你们整理分享的是关于学校三年级体育教案优秀范文，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望可以帮助到有必须的大家。

三年级体育教案篇一

玩球

教学目标：

1、通过玩球激发小孩对球的兴趣，发展奔跑能力及协调性，培养孩子的创新观念。

2、让孩子主动、积极地参加活动，自觉地感受运动的真谛。

3、培养孩子的关爱，形成团结协作，互帮互助的意识。

教学内容:

1、成自然队形站立于教师周遭，在戏剧声中自由地作出各项运动的模仿训练。

2、抽学生做

3、孩子们在另左侧场地上拿球。

4、自由玩球

5、在教师的统一指令下，把球放回原处。

6、教师随意牵上一个孩子的手，带领你们走成圆圈。

7、分好小组后，学生拿球。

8、游戏：“抱球接力”(场地如图所示)

9、分组让孩子们设计球的诸多玩法。

10、展示成果。

11、教师播放希望小学的感谢信录音，让孩子们

在愉悦感受跟体验中结束游戏。

组织教法

1、教师以“你们看过奥运会的比赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的模仿动作。

2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反应。

3、教师发出指令：“可爱的孩子们，做好准备了吗”把孩子们带入“给希望小学送球”的情境。

4、以“叫数抱团”的游戏来分组，然后再由学生按照自己能力的大小选取抱两个球或一个球。

5、开始帮“希望小学送球”

6、采用“组长负责制”，教师可启发提示

7、教师表扬鼓励。

三年级体育教案篇二

原地侧面投掷垒球

学习目标：能够在训练中互相合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。

学习内容：原地侧面投掷垒球

学习步骤：

一、 情景导入

教师活动：

1.组织学员队列常规训练。

2.提示学生在以前的生活中见到这些会飞的动物跟东西，并使学生尽情想象，自由模仿它们的飞翔动作。

3.带领学员进行准备活动训练，使学员知道各准备活动的方式跟意义，并无法记住，以后在没有老师的带领下自己会做(提示下一次由学生来带领各位共同来练习)。

学生活动：

1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

2.虚心学习了解各节准备活动的方式跟意义。

3.充分展现自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。

组 织：队列训练时四路纵队，模仿训练时无固定队型。

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二 合作探究\掌握技能

重 点：蹬地转体动作的脚部体验

难 点：蹬地转体与迅速挥臂间的较好衔接

教师活动：

1.老师先带领学员分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手训练。

2. 组织小组长带领学员到指定地点进行持球投掷训练，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由队长跟同学商量决定。

3. 老师巡回指导，及时改正学生的不完善动作，对投掷动作质量非常差的朋友，热心帮助，并予以积极的引导。

学生活动：

1.认真反复训练，细心感受蹬地转体动作，能够做到和同伴间互相交流学习，共同进步。

2.积极配合听从小组长的指挥，练习中弘扬互帮互助和互相鼓励的团结和拼搏精神。

3.虚心向朋友跟同学学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。

组 织：

三 总结经验、展示技能

教师活动：1.教师通过提问了解师生对该次课技术的把握状况，并组织学员在跑道线上进行自我的立定跳远练习。

学生活动：积极探讨回答同学的疑问并进行立定跳远的训练。

组 织：四列横队到自由分散训练

场地器材：田径场一片 垒球36个

三年级体育教案篇三

内脚背运球

学习目标:在网球的内左脚运球中训练学生勤奋跟坚忍不拔的信念

学习内容:内脚背运球

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：1.教师组织游戏,讲解游戏的放方式跟规则.

2.请同学布置场地和控制赛跑的距离.

3.邀请一组同学一起完成一次游戏.

4.教师组织进行游戏.

5.进行总结,指出存在的错误好再次进行游戏.

学生活动：1.认真的听学生对游戏的方式跟规则的讲解.

2.布置好场地使自己在自己能力范围内愉快的完成游戏.

3.进行游戏时尽自己的能力与同伴完成游戏.

4.在游戏中应立即的改正存在的错误.

组织：如图：

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二、合作探究、掌握技能

重点：运球的步伐动作跟如何用腿来改变球的方向

难点：改变球的方向时才会较多控制好自己的身体重心

教师活动：

1.讲解示范内左脚运球的动作方式跟技巧，组织学员自由分散在操场内，进行练习

2.组织学生进行绕过各个障碍物后进行射门练习。

3.两人互相进攻，最后射门练习.

学生活动:

1.细心观察聆听老师的讲解和示范，积极进行模仿训练。

2.在练习中跟同伴密切配合，体验配合的乐趣，体验成功。

3.练习中无法基本依据老师的讲的动作方式跟技巧，进行尝试。

4.运球接力赛，比比看那组完成的既好又快。

组织：如图：

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场地器材：足球场一片，小足球36个，障碍物若干

三年级体育教案篇四

学习目标：

能够在训练中互相观察帮助同伴，发家共同提升，共同进步，掌握团身低头推手的要点

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1.组织学员队列常规训练。

2.带领学员进行准备活动训练，使学员知道各准备活动的方式跟意义，并无法记住，以后在没有老师的带领下自己会做。

3.讲解示范游戏的方式规则，组织学生进行游戏活动。

学生活动：

1.集中注意力，认真进行队列队型练习。

2.虚心学习了解各节准备活动的方式跟意义。

3.积极进行游戏活动，从游戏中无法感受到，团结就是力量。

组织：练习队型如图：

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二、合作探究掌握技能

重点：团身、低头、推手的动作技巧

难点：推手的契机要恰到好处

教师活动：

1.教师讲解示范动作，强调应做到始终团身、低头和演示推手的方式跟时机。

2.组织学员进行循环训练，对不好的朋友给予帮助和提醒，动作做的好的朋友，可以进行篮球活动。

3.选出几名的朋友，对不好的同事进行帮助和指导。

学生活动：

1.认真倾听和观察同学的讲解示范，积极进行练习。

2.积极的投入至训练中去，能够帮助朋友纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并切实争当小老师。

组织：四列横队

三、总结经验、追求最快的进步

教师活动：教师通过提问了解师生对该次课技术的掌握状况。

学生活动：积极探讨回答同学的难题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球网球垒球共20个

课后小结：

1.利用学生感兴趣的游戏跟良好的纪律相结合，学生在心理才能知道“好的纪律是自己高兴的确保”。

2.从后滚翻练习中，学生可互相帮助提醒，为了自己组的荣誉，都更切实练习，但部分学生有时会蹲或坐在地上体育教案范文，老师必须立即提示，使其无法迅速了解，这样做是不好的体育教案范文，以后学生时常自己坐下去的之后，就会直接的有一个条件反射。要让学生养成良好的行为习惯。

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