中小学生初次学习乒乓球的课程教学教案应该如何设计？

中小学生初次学习乒乓球的课程课堂教案应该怎样设计?下面小编给你们介绍关于乒乓球初学教学教案的相关资料，希望对您有所帮助。

乒乓球初学教案

一、训练目的任务:

为提高我校乒乓球社团成员的练习水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。

二、基本情况:

由于我校乒乓球社还进入初创阶段，学生的基本功不认真，理论常识缺乏，因而遭受重重困 难。其特点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。

三、训练次数与时间:充分利用每周一·四晚上第四节课时间练习，每次45分钟左右，有针 对性地进行重点社员的特长技术进行强化训练，做到特长突出，技术全面，以促进整体水准 的提升。

四、训练要求:

学生练习课的内容、形式，要求多种变化。预备队的学员主要以培养教师的球性和基本功， 主要社员培养其大赛水平跟心理素质。

五、具体训练要求:

准备期:

(一周) 1、召开动员会、招运动员。

2、召开全队人员大会，制定训练纪律。

3、准备训练所需器材。

第一阶段:

(三周) :恢复性训练阶段，以乒乓球球性训练为主。

1、教师陪练，学生反手推挡。

2、教师陪练，正手攻球。

第二阶段:

(六周) :

巩固基本功(球性训练) ，提高阶段，辅助练习(体能锻炼) ，通过体能训练培养学生们身体 的灵活性、柔韧性以及反应能力跟平衡素质等乒乓球教案范文，增进学生们的身体素质，加强学生们的身体 健康。

1、学生的互相推挡，及正手攻球。

2、以开火车的方式进行球性练习，培养学员的跑步兴趣。

第三阶段:

(五周) :专项技术、发球和接发球练习。

1、主要讲解发球的技术动作。

2、发球包括下旋、侧旋、以及奔球。

3、接发球要求站位正确，注意力集中。

第四阶段:

(六周) :以赛前训练为主 合肥世界外国语学校 1、由学生陪练打比赛。

2、学生队内的联赛，可跟外面的人比赛，以提高比赛成绩。

3、训练学员在赛事中的心理素质。 六、训练进度 49 课时 合肥世界外国语学校 课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 课型 理论 实践 实践 实践 实践 进一步学习正手攻球技术 实践 实践 实践 实践 实践 实践 发侧旋球 进一步掌握发、接下旋球及搓球;学会发、接侧上、下旋球; 12 实践 通过教学比赛增加实战能力;身体素质:发展胸部弹跳力 复习两人对推技术;一推一攻技术;发对角快球技术; 13 14 15 16 17 实践 学习双打配合技术 实践 实践 操作 实践 实践 过大赛检验学生的实操能力跟水平 复习推挡、攻球的综合战术;学习正手拉弧圈球技术 3 3 基本技术综合训练;学习高抛球技术 了解乒乓球竞赛规则跟裁判法;赛前抽签编排;教学大赛及临场 3 3 3 3 复习推挡球技术;正手攻球技术 复习攻球、推挡;学习正手发下旋球 复习发下旋球;学习侧身步法;推挡侧身攻球 复习推挡球和攻球;发下旋球;学习反手搓球;交叉步移动 复习推挡、攻球、反手搓球;学习正手搓球技术;正手拉攻技术 复习正手提拉球技术;正手搓球技术;学习反手攻球技术、反手 3 3 3 3 3 3 讲授内容 乒乓球运动观念的基本理论常识及宣布教学任务 介绍握拍法、基本姿势;学习反手击球;反手推挡球技术 复习反手推挡球技术;学习单、换步移动;发反手急球 初步学习正手近台攻球;学会并步移动和左推右攻 复习推挡球技术;反手发平急球技术及单、并步移动技术; 3 时数 1 3 3 3 合肥世界外国语学校 课题:

乒乓球训练 总课时 2 教学计划 姓名 谭峥嵘 教学任务:

1.通过课堂，使教师认识乒乓球意识的重要性。

2.通过课堂，使教师掌握乒乓球意识的内容.途径。

3.通过课堂，提高教师乒乓球意识的理论水平。

4.宣布本学期教学计划，使教师认识教学进度及内容。

教学重点:学习乒乓球意识内容。

教学难点:认识乒乓球意识的重要性。

教具:多媒体、粉笔、黑板。

教学过程 引入 新课 内 容 提 要 今天是乒乓球教学第一次课，咱们先了解一下乒乓球意识性和内容，重点 掌握其培养方式。

题目:乒乓球意识内容及重要性 一、乒乓球意识的概念 乒乓球意识指教师在乒乓球教学锻炼中一种具有明晰目的性和方向性 的心理活动。

二、乒乓球意识内容 三、学生乒乓球意识状态 1、上佳状态 2、一般状况 3、 低劣状态 四、乒乓球意识重要性 讲授 新课 五、乒乓球意识培养 1、讲授理论课。

2、在课堂练习实践中注意培养。

3、制定培养意识的施行计划。

五、宣布本学期教学计划 巩固新课 布置作业 课后小结 采用问答法，教师最后简要总结 乒乓球意识有什么培养方式 学生反思如何在学习过程中增加自己的乒乓球意识 合肥世界外国语学校 课题:

乒乓球训练 总课时 2 教 1 . 介绍握拍法、基本姿势。

学 2 . 学习反手发球。

内 3 . 学习反手推挡球技术。

容 姓名 谭峥嵘 教学任务要求: 使学生初步掌握反手击球技术，推挡球 技术。 课 的 教 学 内 容 部 分 一、组织工作 准 1 . 体育委员整队，向校长报告人数。

2. 师生问好，宣布本课内容及任务目标。

备 3 . 检查服装，安排见习生，随堂听课。

二、准备活动 部 1. 慢跑300米 两路纵队 2. 徒手操 分 ①扩胸运动 ②振臂运动 ③俯背运动 ④体转运动 ⑤踢腿运动 ⑥活动各关节 方 施 法 及 组 织 练习 措 次 时 数 间 5 分 钟 组织方式:密集队形。

** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * △ 组织形式:体操队形。

** * * * * * * * * △ 合肥世界外国语学校 一、球拍握法 1. 直握拍法 练习方式:

拇指第一关节握球拍左肩， 食指第二关节握球拍 每个学生一只球拍，先握 右肩乒乓球教案范文，其他三指自然弯曲重叠，以手指的第一指节托 直握后横握， 原地无球模仿练 基 于球拍背面的1/3上端。

习，有球两人一组练习。

2. 横握拍法 练习方式:

中指无名指小指自然的握紧拍柄，拇指在前自然 四人一球台，两球练习， 本 弯曲贴于拍柄，食指自然并拢放于拍的背面。

对角发球10个/人。

40 分 钟 练习技巧:

部 ①做徒手训练， 体会动作 要点，听教师口令1为准备， 2为推挡，20次一组。成体 操队形。

4②分组上台练习， 四人一 组 二、反手击球 台对角练习， 体会前臂和四肢 两脚开立与肩同宽，右脚稍在前，两膝微屈，重 的推挡动作。

心略向左转， 上体前倾， 持球手自然放于脚部左前方， 当投球手将球上抛后，持拍手随即向左后方引拍，拍 保持伸直，当球略低于网时，球拍向右前方挥，击球 中上部。

三、 学习反手推挡球技术 分 动作技巧:一般站位同挡球站位。

①击球前关节、前臂适当后撤引拍(动作要小) ， 前臂稍外旋。

②击球前头部稍向迎前，在来球的上升期迎击 球，拍面接近平行，击球中部。

③击球后，手臂、手腕继续向前随势挥动，迅速 还原成击球前的准备动作。

④发力主要以往臂为主， 动作过程中脚部重心放 置双腿。 合肥世界外国语学校 结 束 部 分 一、原地放松活动。

二、本课小结。

三、布置下节课的内容。

四、收回球与球拍。

五、师生再见。