幼师2020疫情工作总结，以学生的发展为主！

教师要以师生为主幼师备课教案范文，以教师的发展为主。首先，必须尊重学生。下面是小偏整理的幼师2020疫情工作小结范文5篇，感谢您的每一次阅读。

幼师2020疫情工作总结一

自从从事教师这一行，当一位好学生就是我的目标。一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的心态来看待我的工作。现在既至年底，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我可认真学习国家的有关教育宗旨，认真学习党的先进理论常识及其党的大会精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民学生职责，爱大学、爱学生。作为一名老师，我从自身严格要求自己，通过政治观念、学识水平、教育教学素质等方面的不断提高来展现自己的行为。使自己在教育产业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我仍然担任高年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新常识，探索教育教学规律，改进教育教学方式。

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻感受到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须遵从学生。尊重学生的反思权，尊重教师的发言权，尊重师生研究精神，尊重教师的认知成果。做到这种，才能够放手使教师去探讨，让师生探究。

2、分层合作，是推动合作、自主、探究的学习方式必由之路。

学生的层次不同，思考的强度不同，往往会导致一些学生怕于探讨，懒于构建，依赖他人的观念。教学中即使使好中差混成一个小组，这样好的学生依然作为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要缓解这个难题需要建立分层分小组合作的方式，在课堂上，根据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力同样的状况下有了探讨问题的时间，这样就超过了分层次合作的目的，也因而不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学更忌千篇一律，容易让学生反感。如果千篇一律地词语教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇短文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的教师，字词教学完全可以放手使它们自己完成。他们有这个能力甚至有各自独特的方式。在课堂中，我通常字词教学只成为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方式。然后，让学生根据原则自我解决。最主要的是按照教材教师明白这节课要超过什么样的水平，解决这些疑难问题，穴道哪些解决难题的方式。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和常识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的想法明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以让学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多推进语文实践活动。

利用教学课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文课堂饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时刻刻注意安全”、“我爱大学”，如何运用制作等一系列活动，锻炼学生的勇气跟表达能力都有明显提升，不管是谁站起来都可说上一会儿。

6、制定帮教方案。

对某些的差生，能细心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己一直运用课余时间，落班培训教师，有针对性地建立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在教学上，采用多询问，多检测，及时疏导，及时反馈的方式，努力改善后进生的文化基础知识。同时，在学校中举行互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使教师端正思想，互相学习，互想推动，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面借助尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

7、课题研究工作。

在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(1)提高备课的有效性。我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备模式，备教学思路，切实加强备课的质量。

(2)提高学生预习的有效性。一是教给教师一些预习的方式，并借助课堂练习提高预习质量的达成度;二是有针对性地强调这些预习题，以教促学;三是进一步加强预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。

2、对教学操作的有效性的研究。

(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标推进到教学有所侧重;其次，我按照课堂的动态演进恰当地微调预设目标跟生成新的目标，预设目标跟生成目标也是所注重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。

(2)师生角色：学生是教学学习的主体，教师是师生学习的促进者，同时学生也有自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有教师的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和一同演进。课堂中我正确地定位自己的角色，并尽力推动学生产生正确的角色感。

(3)教学结构：

课堂中凸现课堂中学生的相处互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包含老师教的方法与教师学的形式。我在教学时按照不同文章的特征来选取教学方法。比较理性的文章，较适合对文章作粗线条的处理的课文我多采取问题导引法，对非常理性的文章，对文章的精彩细部时我则采取以研促读，重视学子的自读自悟。

(4)教学资源：教学资源包含文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源并且人的资源(主要指学生的资源)。教学过程是学生共同研发课程资源的过程。课堂中学生要加强师生共有资源的研发，更加强开发我自身的资源。

(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评判，包括鼓励跟批判。b、学习评价应是针对性的评判，既应减少空洞，又要避免机械经常地评价。c、学习评价应是发展的评判，发挥评价的鼓励跟指导作用，不攻击学生的自尊。

3、对课后反思有效性的探究。一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面推动反思的交流与研讨，从思考中受到启发和升华，取得进步。

三、遵守纪律方面：

本人严格遵循学校的各项规章制度，不迟到、不旷课、有事主动辞职。在工作中，尊敬领导、团结同学，能恰当处理好与

领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真心、热爱学生、人际关系和睦融洽，从不闹无原则的争端，处处以一名人民学生的规定来规范自己的举止，毫不松懈地培养自己的综合素养和素质。

四、工作业绩方面：

随着新课程改革对学生业务素质要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并切实进行各种现代教育科技辅导，掌握了多媒体课件制作的一些方式。上学期我要上级的呼吁，积极到贫困大学支教，在支教学校发挥自己的光跟热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，并得到领导的好评，经过学校评判组大赛为一等奖。而且自己对自己所探究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理解。在大学组织的青年学生课件比赛中被评为二等奖。

幼师2020疫情工作总结二

一、在观念上，爱国爱党，积极向上

我积极参与政治学习，为了提升自己的观念觉悟，每周五我严肃学习学生职业道德。我还坚信要教育好学生，教师应该先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象应时刻注意，我在留意自身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。

因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候跟学生这一小气候我把教师的德育工作放在了更重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受大学布置的各项工作;任劳任怨。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教

作为一名普通的初中数学老师，最紧迫的难题是具备新的课堂理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够把握学生的兴趣，从而展现出浓厚的上课风格。教学品质是大学的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁重，但不敢懈怠。为此，我从下面几个方面努力改善教学品质。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行仔细的设置，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减少学生的负担，又增加教学质量。

其次，教学中培养教师良好的学习习惯。如教会学生预习的方式，坚持课前备课，让学员在预习中看到问题，带着困惑上课，鼓励教师大胆抨击，在课堂中塑造民主平等的学习氛围等。

再次，在课堂中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的尽力，认真的搜集资料，刻苦的演出，使得主题队会开得更顺利，这除了训练了人们的素养，也使它们懂得了不少环保方面的知识。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰

计算机成为信息时代的主要契机，在素质教育中居于了非常重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生能力，尤其是运用计算机解决实际问题的素质，显然跟计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了现今学生的必修课程，也是手段所迫。

为了可将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参与计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware跟Flash，现在我终于可利用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它如同一个永远游不到边迹的大海，只有在以前不断的学习中逐渐累积知识，才能让之非常灵活的利用于我们的教育教学中，这就必须有一个好的学习态度跟非常科学的学习方法。我想我会再次延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。

四、存在问题

1、工作中大胆实践、不断创新的观念还不够强。日常工作按部就班的之后多，主动创新的之后少;对管理工作零碎的反思多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素质有待进一步提升。尽管经常强调了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会再次探索，争做一名优秀教师。

幼师2020疫情工作总结三

一、思想方面：

我积极参与各类学习辅导，认真参与政治学习，为了提升自己的观念觉悟，每周我严肃学习学生职业道德。我还坚信要教育好学生，教师应该先以身作则幼师备课教案范文，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象应时刻注意，我在留意自身师表形象的同时特别注重对学生的全面培养。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受大学布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力让自己的观念觉悟、理论水准、业务素质都受到较快的提升。

二、教育教学：

把学生教好，让学员顺利，是每个学生的愿望、的荣誉。作为一名普通的初中语文老师，最紧迫的难题是具备新的课堂理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够把握学生的兴趣，从而展现出浓厚的上课风格。教学品质是大学的生命线，特别是我今天所教的学校教师已是五年级的师生了，课程难度加大了，也是为升入中学的学习打好基础的阶段。本人虽不担任班主任工作，但这些工作不敢懈怠，唯恐有负父母跟学生。为此，我从下面几个方面努力改善课堂质量。课前，我严肃认真的进行备课，制作课件，根据本班学生特点，对教案进行仔细的设置，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减少学生的负担，又增加教学品质。其次，教学中培养教师良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学。如鼓励教师大胆抨击，在课堂中塑造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。再次，在课堂中渗透德育教育，使教师学好知识的同时，更好的学会处世、做事，为社会跟国家作出更大的贡献。

三、加强自身学习

如何挖掘学生潜能，提高学员素质，强化学生的基本功训练，我除在大学积极学习理论知识外，同时积极参与学生培训。只有在以前不断的学习中逐渐累积知识，才能让之非常灵活的利用于我们的教育教学中，这就必须有一个好的学习态度跟非常科学的学习方法。我想我会再次延着这条路走下去的，做一个真正的优秀的初中语文老师。

当然在教学中必定存在诸多不足之处，在未来的教学中本人一定将非常拼命，查漏补缺，积极学习新的理论跟分析教学教研。争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而尽力拼搏、奋斗。

幼师2020疫情工作总结四