读懂三首古诗，感悟每首诗中描绘的独特景色

读懂三首古诗，感悟每首诗中展现的别致景色，体会表现手法。 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理 解“闲”“厌”“和”“谙”等词在句子中的含义。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 交流预习中的问题，组内解疑。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 指导朗读。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 我在黑板上给孩子们抄了一首刘禹锡的《望洞庭》，指导教师朗读并初步理解，然后指导背诵。一节课，不仅学会了课本上的诗词，还积累了课外书上的诗词一首。这样的教学拓 展，教一带一，既充实了教学内容，又丰富了教师的积累。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 课后，我进行了教学反思认为，“课堂拓展，教一带一”的方式，符合《语文课程标准》所提倡的“语文又是母语教育课程，学习资源跟学习机会无处不在，无时不有。因而，应该 让教师更多地直接接触物理材料，在长期的物理实践中把握运用数学的规律”“培养教师广 泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量”等基本模式。

小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 我在课堂古诗《独坐敬亭山》时，为了使学生感受诗的诗意，我布置了使学生按照自己对诗的理解画一幅彩色画的家庭作业。当时学生们的热情非常低迷，情绪也更紧张教案模板范文 小学语文，一副跃 跃欲试的样子。第二天，大大小小的画交上来了，看着这一幅幅流露真情的画，对我而言， 与其说是在批改作业，不如说是在欣赏作品。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 在这堂课上，在一些细节上发生了难题，比如在一个环节上媒体没有同步，比如板书当中的一些失误，以及在随机问答中的不够严密等，都是因为打算的不够充分，或者说是假设 的不够严密，因此向往完美的我课后充满怨恨，并一次次告诫自己：今后上课务必要仔细、 再认真，做到百密而无一疏。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： １．通过看图、学文，了解桂林山水的特质，从而得到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： ２．学习作者细致观察和准确形象地描写景物的方式，培养观察、想象、理解、表达能力。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ ２．学习作者观察和表达的方式。

小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 找回来读一读，导入学习第一自然段。“甲天下”是哪个意思？既然桂林山水天下第一，那我们跟作者一起荡舟漓江，观赏桂林山水。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ ２．归纳漓江水的特征自读课本，画出漓江水的三个特点，想想课文是如何分别描写的。３．体会最后一句小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ （五）我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，总的有哪些感觉？作者既有哪些感受？（学习第四自然段）小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 会认读本课中“螺”“谙”等生字，会写“亭”“庭”“潭”“螺”“谙”5个生字，理解“闲”“ 《桂林山水》是一篇优美的写景诗文，作者紧扣桂林山水的特征教案模板范文 小学语文，叙述了桂林山水的如画多姿。

文章谴词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢了作者对桂林山水的一片深情。 我设计的这堂课，旨在借助学生多种形式的读跟体会，让学生感受到桂林山水的美，体会大 自然的美好和奇妙。在读跟赏析中，让学生达成共识：山水相依，自然是和睦的。我们人置 身于这样的景致中，心旷神怡，人与自然也是和谐共存的。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 1、认识6个生字，会写13 个字词。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、 汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等字词。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 2、正确、流利、有情感地诵读课文。联系有关词句，体会人物的看法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要勇于听取对方正确看法跟道理。小学数学教案范例1《古诗三首》教学设计一、教学目标： 读懂三首古诗，感悟每首诗中展现的别致景色，体会表现手法。 《窗前的气球》教学目标： 知识目标：认识7 个字，会写8 个字，会用“可爱的”“高兴地”写句子，正确、流 利、有情感地朗读短文。 情感目标：体会同学之间的真诚情感，懂得善待友情。 能力目标：培养教师的跟读能力、口语表达能力、团结合作能力。