大班优秀数学教案《认识球体》含反思适用于大班的数学主题教学活动

大班优秀语文教案《认识球体》含反思适用于大班的语文主题教学活动当中，让儿童非常、发现球体和花纹的不同，并愿意表述自己的发觉，初步认知、了解球体的主要特点，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来说说幼儿园大班优秀语文《认识球体》含反思教案吧。

幼儿园大班优秀语文教案《认识球体》含反思

活动目标：

1.初步认知、了解球体的主要特点。

2.比较、发现球体和花纹的不同，并愿意表述自己的看到。

3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

4.让幼儿学习简单的物理题目。

活动准备：

1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等以及照片，笔跟记录表。

2.环境布置：圆圆世界--摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等诸多球体物品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。

活动过程：

（一）以"圆圆世界"导入活动，教师ppt展示照片，引发研究的兴趣。

师：今天老师要带小朋友进入一个"圆圆世界"，看看这个世界里都有哪些东西？它们那里一样？

（二）引导幼儿在"圆圆世界"里边玩边摸索，初步认知球体的特点。

1.介绍玩法跟记录要求；老师把它们请到了学校，待会儿小朋友们滚一滚，玩一玩，看一看他们是不是都可以滚，如果可以滚的就在这个图示下面"√"，不能滚的就打"×"。

2.幼儿选择"圆圆世界"里的物件玩，教师观察、引导人们；把玩的结果记下来。

3.结合记录，交流玩的结果：有什么东西是可以滚的？哪些东西是不可以滚的？

4.小结：原来，"圆圆世界"里的东西都可以滚。

（三）再次构建，进一步感知球体的特点。

1.师；"圆圆世界"里的东西都可以滚，但可以随意滚吗？请小朋友们再去滚一滚，玩一玩这些东西。操作时请根据记录表上的照片指示进行，并且把玩的结果记录下来。

2.幼儿再次构建，教师观察、引导儿童；把玩的结果记录下来。

3.结合记录，交流结果。

4.小结：从各个方向来滚、滚来滚去都不会倒的这种东西，有一个好听的昵称叫"球体"。

（四）引导幼儿找一找生活中的球体物品。

1.师幼交流：找一找我们的周边有什么东西是球体（如柜子上的地球仪等）。

2.师展现ppt，介绍生活中的球体以及作用，。

师：老师也找了一些球体，我们说说都有什么？它们为什么要变成球体？。

3.引导幼儿在生活中找寻球体物品。

师：回家之后他们再去找一找球体的东西，看一看这些东西有哪些作用乒乓球教案范文，会帮助我们解决生活中的哪些问题。

活动反思：

在找找、做做、说说这一环节中，目的是使幼儿感受到数学就在身边，在生活中，调动幼儿的生活经验，同时培养幼儿动脑、动口、观察、比较等素质。从幼儿的操作结果来看，幼儿对于球体的了解是非常到位的，只有部分幼儿出了点小错。

总之，整个活动还是非常完整的。幼儿学习积极性高乒乓球教案范文，兴趣浓，情绪高涨，能很好地推动教学目标。

小百科：球体在任意一个平面上的正投影都是等大的圆，且投影圆半径等于球体体积。