教案网权威发布：幼儿园大班音乐教案范文三篇

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教案网权威发布幼儿园大班音乐教案范文三篇，更多幼儿园大班音乐教案范文三篇相关信息请访问教案网。

（导语）教案是学生为成功而有效地举办课堂活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及教师的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学方法、教学方法等进行的详细设计跟安排的一种实用性教学文书。大范文网准备了《幼儿园大班音乐教案范文三篇》，供各位参考!

篇一：《雪莲花》

一、教育活动：维族歌曲《雪莲花》

目标：1、熟悉并喜爱维族的民族风情及音乐特点。

2、了解这首歌词的格调特点及心情，学会演唱曲目。

准备：维族服饰若干套 歌曲：《雪莲花》、音乐：《掀起你的盖头来》

过程：一、听音乐做律动进教室。

1、 今天段老师要带他们到遥远而美好的新疆去看一看那里他们的生活，听一听那里优美悦耳的曲子，现在就请小朋友们跟着我走进新疆吧!

2、 放音乐《掀起你的盖头来》教师带领幼儿跟着音乐做动作。

二、发声练习

1、跟同学学一首很简单的曲子：《我的家在日喀则》

2、C—G 模唱歌曲。

三、了解维族的民族风情及音乐特点。

1、 你见到维吾尔族的人吗?她们都是什么样子的呢?

2、介绍维族的民族服装：马家、长裙、帽子。

3、维族的女孩子喜欢梳着一头的小辫子，一般来讲，梳了多少个小辫子，就证明这个女孩子有几岁了。

4、平时小朋友们喜爱的饮料中还有新疆的零食，你明白是哪个吗?葡萄干、羊肉串等

5、新疆人特别偏爱唱歌舞蹈，他们用这些方法歌唱美好的生活来抒发自己愉悦的心态。

6、听几首新疆的音乐：说一说这几首歌曲给你什么样的体会?

四、学习歌曲

1、新疆也有一种特别罕见的药材叫雪莲花，这中草药不畏严寒，生长在雪山上，因此非常罕见

2、听歌曲《雪莲花》。说说歌曲给你的感受。

3、再听老师听一遍歌曲，说说歌曲内容。

4、跟着老师一起唱一唱。

5、老师还编了一个新疆的小表演幼儿园大班教案范文，你们想不想看一看，学一学?

6、下次课咱们就来学学这个小表演吧!

篇二：我的故事

活动目标：

1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。

2、创编简单的节奏，并可边讲述边操作乐器。

活动准备：

1、幼儿熟悉的若干乐器。

2、幼儿自己画“我的故事”。

3、纸跟笔。

活动过程：

一、集体用乐器创编故事“我的故事”

1、老师的故事。

1教师讲述“宝贝睡着了”，请幼儿注意听创编故事配音中的诸多声音。

2幼儿交流各自听到的声音，想象这种声音表示什么?

2、乐器配音。

1想一想可以用哪个乐器代替这些声音?用如何的节奏?

2部分描述自己的见解，并做相应的操作。

3分配角色——幼儿分做讲故事的人或者操作相应乐器的人。

4用乐器来给同学讲述“宝贝睡着了”的故事。

二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事

1、谈论：我们经常做什么事情也会发出声音?

2、思考那些声音可用什么乐器代替?会发出怎样的节奏?

3.尝试由一位幼儿讲述，其他幼儿用钢琴有节奏地配音。

三、想象创编

1、二至三人结伴一同编讲故事，使故事有趣。

2、选择一位同伴的独白，寻找故事中的声音跟对应的乐器。

3、尝试分工：一人讲述故事，其他人操作乐器。

四、演示交流

1、分组在集体中舞台。

2、在教师的鼓励下，共同记录提升。

1故事中对应的乐器。

2乐器节奏的变化。

3观看记录归纳：“我的故事”中用到了这些乐器和节奏，分别操作确认。

篇三：木头人

活动目标：

1.感受音乐AB段的轻快氛围，随乐曲大胆创编村民劳动的动作。

2.在故事情境中熟悉游戏规则，体验戏剧游戏的乐趣。

活动准备：音乐、手花

活动过程：

一、感受AB段乐曲，大胆创编动作。

1.完整欣赏戏剧，结合故事情境认识“木头人”的意思。

2.随乐曲节奏，大胆创编村民劳动的动作。

二、了解游戏规则幼儿园大班教案范文，探索游戏玩法。

1.欣赏A段戏剧，玩游戏“木头人”。

1幼儿随音乐自编动作，进行“木头人”游戏。

2配班老师做“熊”，师生一起玩木头人游戏。

3一幼儿做“熊”，再次游戏。

2.欣赏B段音乐，探索选“聪明人”。

1讨论：怎样把熊引开?

2和配班同学合作随美术表演选“聪明人”。

3提问：村长是如何选“聪明人”的?“聪明人”往那里走?

三、集体游戏“熊跟木头人”。

1.师生合作：配班同学做熊，老师做村长，幼儿当村民完整游戏。

2.生生合作：两名幼儿分别做熊跟村长，其他做村民进行游戏。

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