2017年初中语文备课教案范文（含三板斧策略）

初中语文备课教案范文

一、初中语文精品赏析教材安排：二册，主要讲解内容有古诗词、文言文、成语、病句、语言表达，视频都是选自经典文学作品，重点在于展示给学生审美享受。根据已有的课文，让学生仿写、现代化注释、如果没有现代化，可以用古诗词增加学生文言词汇量。

教学目标：

1、了解文学形式。

2、逐步掌握现代文阅读的基本方法。

3、能从字词句中品味文章的内涵。

二、初中语文精品赏析：写作策略：课文有标题性、引人入胜性，按照三板斧策略可以由策略一轻松起步。第一板斧是先把握文章的“指挥棒”：要表达的是什么中心思想？要说明的是什么中心思想？要表达的是什么人物思想？第二板斧是衔接连贯性。在写作的时候要以第一板斧为前提，不断反刍升华。第三板斧是思想高度。初中学生需要一定时间文言文积累，要求循序渐进，最快速度达到语感：要求我们在学习文言文的时候，不仅仅局限于词汇、语法，也要求作者思想高度，作者生活的时代和环境也要在考虑范围之内。

三、初中语文精品赏析：回归课文题目：以含有疑问、关联性的语句作为题目，如今天要学习的例子，请把课文内容重新理解。

写作策略：

1、精读一遍后得出结论，“今天要学习的例子，

2、学生对课文结论也不了解，没办法做出回答，或者理解不够，可以向下一个小标题递交问题。如古诗词重要的情节线索，成语、诗词的讲解都可以小标题递交。

3、反复提问，就得到本体和结论。注意大标题即是正题，小标题即是副题。

4、把原文梳理一遍，整理出作者思想、写作目的和写作习惯，然后找出作者联系情境的思想感情，对比来找情境，他是如何写作的，在写作过程中遇到了什么问题，解决了哪些问题初中语文备课教案范文，并且自己在本例中也可以做同样的事情。如文章中学生错了，平仄错了三四句，自己也错了三四句，下来可以拿着看看自己是不是“也写，但是错了”。

一、初中语文精品赏析二册的重点知识：

1、精读内容连贯性，

2、同一题型的字词重复出现的难度要掌握，

3、联系上下文理解初中语文备课教案范文，

4、检查小标题的逻辑联系关系；

5、训练学生概括性思维。

2、平时要训练自己良好的文学素养。

重点：

1、准确无误判断好作者，理解内容，理解才能体会，体会才能理解。

2、基础型及散文篇幅较短，课文总体情节及大标题散文篇幅较长，文章总体情节不会多出太多。阅读文章总体情节总是一件比较简单的事情。