关于范文汇总7篇总结，你知道总结如何写吗？

关于年度个人教学工作小结范文汇总7篇

总结是把一定阶段内的有关情况预测研究，做出有指导性的心得技巧或者结论的书面材料，它可以有效训练我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。那么你了解总结如何写吗？以下是小编帮你们整理的年度个人教学工作小结8篇，希望还能帮助到你们。

年度个人教学工作小结 篇1

一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件跟学员的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有方法地推行。为让未来的工作获得更大的进步，现对本学年工作做出总结，希望可发扬优点，克服不足，总结检验教训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度严肃，教风扎实，严格遵循学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时仔细研读课本，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老学生学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师。注意信息反馈，激发学生的感情，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂问答面向全体师生，注意引起教师学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

以上是我一年来的工作小结，不足之处清各位领导及同学指正。我必定再接再厉，努力工作。

年度个人教学工作小结 篇2

时光荏苒，岁月如梭，转眼一个学期过去了，初中音乐课堂工作小结。回顾这学期所从事的初三美术教学工作，基本上是非常成功地完成任务。当然在工作中我享受到顺利的愉悦，也在工作中看到一些存在的弊端。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的弊端我应仔细思考改进。现作一番总结，以便教学水平更上层楼。

一、教学计划落实情况

按照本学期工作的目标跟任务，结合本新科标的状况跟特征，按照《初中美术教学大纲》的规定建立了精心详尽的教学计划。教学中认真遵守教学大纲要求，认真落实党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、按照学校工作管理条例，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，还借助上网或者建立一些美术图书查找相关材料。同时，利用艺术学科种类，和自身条件，组织个别教师参与美术大赛，在校科技文化节术节举办了佳作展览，取得了很好的影响。

2、激发学生学习音乐的兴趣

兴趣是学习音乐的基本动力。教师要充分发挥艺术教学特有魅力，使课程内容展现形势跟课堂方法都可促使师生的学习兴趣，并让这些兴趣转化成长久的感情态度。同时将音乐课程内容与教师的生活心得紧密联系在一起，强调了知识跟技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中体会音乐的另类价值

3、在音乐课课堂中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意反映民族特征，充分传承我国民族、民间优秀的美术特色，增强教师的民族自豪感。美术教学中表现时代精神，适应社会发展的态势。我非常重视面向全体师生，以教师发展为本，培养人们的人文精神和审美素质，为推动学生建立人格的产生，促进人们全面发展确立良好的基础。因此，我选用了基础的、有利于学生发展的艺术知识跟技能，结合过程和技巧，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的教师，使它们在艺术学习过程中，逐步体会美术学习的特点，形成基本的艺术素质和学习能力，为终生学习奠定基础。充分利用本地区的艺术资源，查找课外的内容，丰富音乐课堂的内容。美术教学中注意适合教师的心理跟生理特征，注意循序渐进和趣味性。通过音乐课堂，培养教师对音乐的兴趣与喜好；学习音乐的基础知识跟基本技能，培养教师健康的审美情趣、初步的审美素质和良好的品德情操，提高教师的观察能力，想像力、形象思维能力跟创造能力。

4、在教学之余，我也强调自身发展进步。除了授课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟高校举办举行的一些公开课的讲课，评课，我还注意到要自学，提高自身的专业能力。在生活上注意形象，为人师表。作为学生课堂工作是主要的，但不仅教学工作外，我也积极参与高校组织其他活动。

三、经验跟教训

1。要充分发挥艺术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美素质。

2。要落实启发式原则，采取多种教学方式，充分激发师生的学习积极性，使它们生动活泼地学习，大胆地进行戏剧表现跟创造。

3。教师要提高示范，并充分利用展示照片、美术作品、录像片等课堂方法跟现代教育科技进行直观教学。

4。要关心艺术教学的变革和演进，积极进行教学改革实验，努力改善课堂质量。

总之，本学期工作成功圆满完成，不足之处也有在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，再接再厉。

年度个人教学工作小结 篇3

热爱党和人民的教育事业，拥护中国共产党的领导，爱岗敬业，遵守师德，团结同志、爱护学生，积极参与各类教育教学活动。任职三年来，工作非常勤奋踏实，能以人为本、以大局为重，尽力做好本职工作。

**年担任高中一个班级的**教学工作。本着不耽误每一个孩子的成长跟每一个孩子人格的健康发展的方法，进一步学习新理念，努力把它推进于课堂实践，致力学生**素养的产生跟发展。鉴于**丰富的人文内涵对学生的精神领域的深广影响，教学中非常注重**的熏陶感染作用，尊重教师在学习过程中的新颖体验。在课堂方法的掌握、教学内容的探究、教学方式的设计等方面进行了一定的探讨跟探索。班级成绩很好，有一定进步跟收获。

同时任职大学教务工作。尽力挖掘自身素质，努力学习，以不辱使命。辅助学校领导学生及各部门承担一部分教学管理工作。在校领导的细心指点、同志们的热情帮助下，共同规范和完善我校日常课堂工作。和领导老师们共同商议完成区教学工作计划指导下的我校及学科组教研计划；开展有效课堂教学方式的探究和分析，提高教育教学品质，树立良好的教学导向；协调各组开展学科第二课堂活动；筹划日常教学抽评课的具体工作，深入教研组备课，及时听课及时评课，每学期授课近百节。向老师们请教专业知识技能，以便脚踏实地的知道学情教情，合理规划恰当安排各项教学工作。协同领导及老师们完成校内外各种有关考试工作。，为实现读书塑造高尚人格，和**处携手举办了“让文明涌动校园，让生活增添书香”读书演讲活动，策划进行了“阳光语录”展示，调动教师学生读书作文积极性，使之作为展现激励及育人舞台。

不足：工作的开创性不够，学习需要非常全力以赴，应最清醒地意识到肩上的责任和领导老师们的期望，为工作、学校的发展、师生的成长做充分的伏笔和付出。

一年的工作锻炼也提醒着发我：**教学的探寻永无止境，在不断前进的知识跟时代面前我永远是个同行者，只有以人为本把教师放在第一位，并终身学习能够站稳课堂、守住课堂；教务处是服务于教学一线的部门，只有全力关注实情关注大局、尊重师生、着眼未来、并具有较丰富的专业知识能够做好师生的'服务者、领导的助手，为推动共同的教育梦想尽一份责任。这是我已经做到的，也借此为尽力的方向，感谢你们的严厉监督跟热情无私的帮助。

年度个人教学工作小结 篇4

我的乏味，我的忙碌，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的造就，更没有惊天动地的业绩，但是，我却以“一分耕耘，一分收获”来展现。现将这一年工作小结如下：

一、端正思想，找准定位。

这一年内我认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。我热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职能。幼儿园工作繁重而细小，在班子成员中，我明确自己的班组长的角色定位，协调组织班级工作各项工作教案教学总结范文，同时与两位同学一起配合，认真做好自己保教工作。

二、不断充实，努力进取，提升自身内涵

人的人生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我认为自己既是教师，也是个学员。行驶在信息化的高速公路上，深深觉得自己是那么的匮乏，内存不足，为了扮演很多重角色，我对自己强调：知识应向更宽领域拓宽，业务要向最深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》等书籍，每当阅读到精彩之处，我都会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的教育模式，调整自己的工作方式，并在实际工作中理论联系实践，大胆尝试，努力构建新的教育理念与教育体系，在指导过程中利用，不断提高自身的业务水平。在课改的昨天，我们都有痛苦、茫然的之后，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计跟生成……每当茫然的时侯，我就吃饭，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习跟向有心得的老师讨教，共同解决一些实践中的苦恼与问题。我还把握外出学习的机会，聆听专家的沙龙，感受新的教育模式，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长出来。积极主动地参与各级各类的公开研讨活动，认真教研总结，将所得应用到自身实践中，取得了良好的成效。

教师与父母互动效果直接制约学校经营的实效，家园沟通，教师与父母协力解决教育弊端，提升对幼儿的关心，共同承担教育责任。孩子的幸福，是对我工作的引导;家长的满意，是对我工作的显然。真诚地看待每一位家长，如实的跟她们交流对女儿教育方面的见解，对父母提出的规定尽量去满足，对父母提出的教育子女方面的疑惑帮着查资料解答，让父母觉得我不仅仅孩子的同学，也是父母的同事，有困难大家一起解决。

年度个人教学工作小结 篇5

一、备课、上课

一年级新课程的内容多、知识面广，但既是打基础和培养良好习惯的关键时候，而学生调皮贪玩、自我控制能力较好，对长期枯燥的训练不感兴趣，容易造成厌恶心理，教学中即使掌握不好，有也许让学生拿到的知识变得更零碎，不认真。因此我每节课前都悉心备课，认真研读课本，仔细阅读参考书，结合学生的实际来精心设计教学过程，从来不打“无打算之仗”。教学中总是努力采取学生感兴趣的方式，让学员轻松快乐地学习知识。每节课前都要制作教学课件，辅助教学，有效地激发师生的学习兴趣，努力改善课堂教学的效益。为了可更好地立足课堂搞好教学，平时重视自己业务素质的提升，积极参加大学组织的日公开课活动，学习其它学生课堂上的特点。

二、具体教学工作

（一）打好汉语拼音知识的基础

汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何使学生可把这虽然乏味的知识学得生动有趣，又可很好地掌握，我与同组里的同学常常交流，并向他们学习教学经验，以使自己可令学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我对于教师因材施教，每天鼓励学员读课外书，发动师生家长与教师一起，利用各类形式跟方法，如和儿子用卡片做读拼音的训练，用各种形式来唤起女儿学习拼音的兴趣。学校最注重教师的拼音学习对每个孩子进行测试，为了使每个小孩扎实的打好拼音基础，我利用每次的课间和下午时间，对每位学员逐一过关，反复强化。

（二）抓好写字训练

写字教学是一年级语文课堂工作的难点。要使每一个学生写一手好字，一年级特别关键。所以，在以前的教学工作中，我非常注意对学生写字的规定。首先，要使学生写好字，作为她们的数学教师，我最强调自己在教学板书、给教师做一个很好的示范。其次，从习惯方面的严苛规定教师。如如何握笔，保持怎样的写字姿势，这些通常易于忽略，而恰恰正是这妨碍了学生的写字质量的提升，甚至制约到用眼卫生和骨胳发育。因此，在推动学生写好字的同时，我最重视教师有良好的写字习惯。所以在教学上经常告诫学生“注意做到三个一。打好学生的写字基础。

（三）培养学生的朗读

首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我一直设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等方式在必定程度上促使了学生读书的兴趣；其次，我强调在阅读教学的过程中，尽量引发学生可开启想象的翅膀，读出自己的体会出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的教师模仿性较强，所以在教学生读课本之前，我都要非常注意这篇短文的句式、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出较好的示范。有情感地读书也是我的真谛，与孩子们一同体验读书带来的幸福，使我的课堂丰富而生动。