小学音乐教案范文教案一--乐题库-小学

小学音乐教案范文教案一学习目标：1.准确、流利地朗读课文，尽量把古诗词的全文读准。2.能够流利朗读并准确运用韵律节奏的方法，领会这首诗的韵律特征。3.能在诵读过程中尽量运用五种表现手法，领会节奏、韵律、文章情节和音乐色彩的结合特征。4.能在诵读过程中，领会古诗词的抒情性和写景性。5.能熟练运用诗词常用的转移技巧，进行有趣的朗读。

6.能领会古诗词传神的音乐美。7.能认真学习、探索古诗词中间的语法关系，不断提高自己语言运用能力和表达能力。教学重点：朗读并准确地读准。教学难点：领会诗词的抒情性和写景性。教学过程：。

一、导入课堂。第一节课上完，学生已经准备好了课本小学 音乐 教案 范文，下面请同学们就自己喜欢的故事或者古诗词进行诵读。现在我们跟着学生进行诵读。

二、课前准备。现在让我们开始朗读诗歌，注意要背诵全文，这样才能体会到古诗词的意境，我们一起来朗读：学生朗读之后，给大家展示一个小程序员成功的案例，让大家一起掌握一个技能，掌握好技能之后在学习一项新的技能。这节课我们就学习「学习从简单到复杂」这个道理。

三、初读课文。现在我们来读诗歌的第一句：《秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情。」首先，我们通过读、找、背的技巧来朗读课文，这是一项读、背、默相结合的技能。我们在朗读课文的时候要一边听一边默念，这样便于培养大家的听音、默读、记忆的能力。下面我们来读「乐府名篇」，老师用一个典型的例子来让大家来体会情感的变化。

四、朗读课文。通过上课的学习，我们已经可以掌握「春风得意马蹄疾，一日看尽长安花」这句诗的意境了，让我们再来朗读一遍。

五、反复诵读这首诗。一遍一遍的读，要反复朗读。看看用不同的人的朗读技巧是否有不同的效果。如果有更好的方法，可以在下面提出来，或者在评论区提出来，我会再认真地为大家撰写一个详细的答案。

六、课后巩固。我们回到课堂，可以用自己的话，一边读一边给学生讲今天的学习过程。通过这节课，我们已经有了「学习从简单到复杂」的这种能力了，下面我们就要进行下一章的学习。

七、板书课题。第二节课我们学习「难得糊涂」，如果有不懂的，我们可以看评论或者在下面说出来，也可以举手请同学回答。大家现在来看看有哪些的体会和收获。第三节课我们要学习「佳节苦短，劳逸结合」，需要读得快一点，反复阅读，同时也要讲解这句诗背后的意境，用这句诗来做我们的题目：感情的多变性，好了小学 音乐 教案 范文，老师请几位同学来举手。第四节课我们要学习「对酒当歌，人生几何？」这句诗。