【实用】4篇，教你如何写好教案！

【实用】幼儿舞蹈教案4篇

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常必须准备好一份教案，教案是教研向课堂教学转化的关节点。那要如何写好教案呢？下面是小编收集整理的幼儿舞蹈教案4篇，欢迎阅读与收藏。

幼儿舞蹈教案 篇1

教学提示：孩子有了一定的表达感情的基础，教师在教跳舞时应留意把动作跟表情统一起来，避免把动作与表情分开的做法。

小司机 歌词：

小汽车呀真漂亮，真呀真漂亮，

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，喇叭响，

我是车辆小司机，我是小司机，

我为祖国运输忙，运输忙。

舞蹈动作:

1.双手做握住方向盘状，左右各两次。

2.双手在大腿绕转。

3.双手放于脸前。做吹喇叭状。

4.双手握拳，左右踏步摆动。

5.双手握拳，身体左右扭动。

6.原地跑动.

7.双手向前，伸展交叉。

8.双手并拢，向上抬起，屈肘。

小司机曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。

幼儿舞蹈教案 篇2

舞蹈课程:《洗手歌》

学习目的:

告诉学生讲卫生、勤洗手是我们生活中的好习惯，通过舞蹈的方法帮助学员加深这一良好习惯，从自身做起也妨碍别人，同时也增加孩子们的跳舞表演能力。

主要动作与要求:

1、 卷袖口:身向一点，正步位站立，左手按手放于八点方向，右手在手臂旁向里翻腕，做卷袖子的动作，同时重拍向下屈膝。

2、 拧龙头:身向一点，正步位站立，左手旁按手位，右手放于前斜下位，向外转腕，做拧水龙头的动作，同时重拍向下屈膝。

3、 洗小手:双手扩指，手心相对放于身前搓手，低头含胸，踮脚碎步。

教学步骤:

1、 故事进入

此表演属于情节性舞蹈，因此故事情节的表述就非常重要了，教师以讲故事的方式告诉孩子们舞蹈的主要内容，并且在故事中使孩子们对勤洗手的好习惯有充分的了解。

2、 动作与情节进入

教师将组合的主题舞段教与小朋友，反复训练。后分配各个人物形象至个人，将情节贯穿始终并合理安排动作，必要时教师能差异队形与调度，明确主题。

3、 完成组合

待动作与情节部分充分的完成后，配合音乐完成动作，将表演走向高潮。特别要提出的是父母的表现力和演出的夸张。

教学提示:

1、 组合中的舞台幼儿舞蹈教案范文，需要在真实的生活动态上尽可能的夸张化。

2、 教师在授课中要求所有动作一拍到位，干净利落，不要拖沓。

组合情景描述:

今天班里要检查卫生，小朋友们得伸出手让小班长一个一个的细细检查，她能认真了。看!她来了!“小明的手部卫生不合格，小红的也不合格，小刚的呢?......”小班长凑起来闻了一闻，捏着耳朵就走开了，又脏又臭的。小班长带着你们一起去洗手，里洗洗，外洗洗，指甲缝里也不放过。

待洗干净后，小班长又一次检查开始了。“小明的挺好，小红洗的很干净，小刚的手好香啊，小白......哎?小白，你给我看看，检查一下啊!”小白迟迟不肯掏出手帮班长检查，原来他没有认真的洗澡，指缝还是脏的呢!他白着嘴的被队长揪了下来。

小班长耐心的既带着小白和全体老师一起里里外外的洗了一遍小手，小白的手干净了，其他小朋友的手洗得白白的，幼儿园里还散发着一股清香的`气味呢!

小班长让全体老师排好队，又一一的检查了一遍。这次，每个小朋友的手都是又香又干净的。同学们竖着大拇指，在向同学炫耀呢。耶!!!

歌词:

卷起两只小褶皱，轻轻拧开水龙头，洗手心，洗手背，再撮一撮手指头。

每天坚持勤洗手，病菌统统都消灭，每天坚持勤洗手，清洁卫生时时有。

幼儿舞蹈教案 篇3

活动目标：

1、学跳《火车舞》能较合拍的随着音乐做小跑步和找“车厢”的动作，

2、理解舞蹈跳法，能在要求时间内做“邀请”和“感谢”动作

3、体验“火车头”与“车厢”协调合作的重要，以及朋友越来越多的快乐。

活动准备：

火车图片

活动过程：

一、熟悉《火车舞》乐曲旋律

1、全体幼儿在音乐伴奏下，小跑步进教室

2、合着音乐一拍一下的拍手。

3、幼儿创编其他身体动作，合着音乐可以做做拍脚，拍肩等。

二、出示火车图，认识火车头和车厢，用动作表示飞机行进

小朋友，火车是如何开的？请一些幼儿模仿。

三、学习表演中的基本动作。

1、学习火车行进的动作

小朋友，老师也想起了一个火车行进的动作，你们看老师是如何做的？

2、幼儿随音乐做行进动作

3、今天火车头想邀请车厢跳舞，想想看火车头会如何邀请车厢呢？（幼儿讨论）

4、练习幼儿想出的邀请动作，老师哼邀请的戏剧旋律。

5、车厢怎样表示对火车头的谢谢呢？请幼儿用动作表示。老师哼感谢处的曲子旋律。

6、完整的随乐练习体操中的基本动作，提醒幼儿在要求时间内做邀请跟感谢的动作。

四、学跳集体舞

1、全体幼儿坐成方块，老师先做火车头，用小跑步去找车厢，示范做动作。

2、幼儿学做火车头，去找车厢，火车越来越长，让幼儿体验朋友越来越多的开心，活动中表扬能听音乐具体做动作的儿童，使其它幼儿也学会合拍做动作，在连接的之后提示后面幼儿拉好中间幼儿衣服的下边。

五、复习《表情歌》

火车到站了，大家开心的听起了歌，幼儿倾听歌曲曲调，齐唱一遍。

幼儿舞蹈教案 篇4

第一节：教学目的

主要以培养3-6岁幼儿认识，学校表演为目的，是中国幼儿舞蹈训练教学需要具有的表演专业也是跟技能。课堂练习内容已参考北京歌舞许愿中国舞幼儿考级教程，再经过自己的选用，创编组合而成的一套芭蕾基本功和表演韵律强的戏剧舞蹈小组合的教学教程。

第二节：教学任务

经过一套综合训练，使儿童迅速识别音乐的节拍，并可按照乐曲节奏跳舞，把握基本表演元素动作，能够精确的完成。慢慢地培养儿童对戏剧表演的兴趣，增强它们身体机能的抵御疾病的素质，提高人们身体灵活性，活跃性及身心的愉悦感。陶冶自身的戏剧展现力，并为有一部分幼儿对舞蹈形成的深厚兴趣，为日后投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节：教学内容

1） 课前热身游戏

2） 芭蕾舞基本功训练

3） 音乐表演小组跟共6个，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

第四节：教学步骤

1） 第一至第三课老师a芭蕾基本功，地面训练为，前蹬腿，旁压腿，竖叉，横跨 舞蹈组和地面：腰部训练，站立：头部训练

2） 第四至第六课老师 a芭蕾基本功，地面训练为：前压腿，旁压腿，躺身后压腿，舞蹈组合地面练习：腿部训练，站立：蹦跳步

3） 第七至第九课老师 a 芭蕾基训，已复习1-6课内容，提高动作的准确度和规范性

4） 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基本功组合 b 把小朋友分组，轮流演出基本功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进，排列队行并加添幼儿生活情趣的小表演。

教学大纲

一：1、介绍：掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一：走步：大苹果

二：1、手背位置、手背动作。2、保护小猪，你说可笑不可笑

三：1、弯腰、转腰、前压腿，旁压腿。2、小钟，小脚

四：1、正步位，小八字位，大八字位。2、擦玻璃

五：1、头位置，动作，摆肩。2、小鸟的歌，伸手六：1、勾蹦脚，伸坐，双跪坐，交叉盘坐，仰卧，蹦跳步。2、小白兔

七：1、平踏步，横移步，自然走。2、开火车，游戏：万花筒

八：1、爬青蛙，热身，提腕，压腕，推指，绕腕，立掌折腕2、走步和敬礼，3、自编舞蹈（1）

九：1、手位，双跪.2、摘果子.3、自编舞蹈（2）

十：1、含胸，展胸2、小火车.3自编舞蹈（1）

十一：1、提腰，松腰.2小鸟飞.3、自编舞蹈串练复习巩固（1）

十二：1、推指，绕腕，吸腿跑，碎步2、“对不起”.“没关系”3、自编舞蹈（2）

十三：半蹲，踮脚，蛙跳走

十四：1）前踵步2）鸡走步3）自编舞蹈（2）

十五：1）热身2）自编舞蹈（2）（1） 串练

十六：1。前30训练，后30分钟汇报节目

备注：节目单要知道幼儿舞蹈教案范文，每节都要考勤；节目单，考勤表及时交给单位。

【【实用】幼儿舞蹈教案4篇】相关文章：

1.幼儿舞蹈教案

2.精选幼儿舞蹈教案四篇

3.【推荐】幼儿舞蹈教案4篇

4.【必备】幼儿舞蹈教案3篇

5.幼儿舞蹈教案九篇

6.《小司机》幼儿舞蹈教案

7.少儿舞蹈：幼儿舞蹈教学总结

8.幼儿园小班舞蹈教学计划 备课 教案