【教案模板范文】小学数学一、复习讲评、讲评

教案模板范文小学数学

一、复习讲评1.指导学生进行回顾知识点、强化记忆重点难点的预习：数学教材中第三章数的概念内容不算太难，重点要求学生理解基本概念、识记公式、掌握常用数学语言，这部分内容分值多且难理解，大部分学生学数学都是从课本逐渐过渡到教案中的预习阶段，因此对于学生预习、提前指导、学会运用相关的数学语言能帮助学生进一步理解和记忆这些内容。

对于那些基础薄弱的学生，提前预习非常必要。在上课前一个小时就应该对下一节数学课有个预习，提前预习并引导学生进行复习与巩固。自习对知识点的复习：首先做出预习笔记，梳理各个知识点的层次及知识过程，然后每学一个知识点要运用相关的数学语言与例子解释（注意不是自己随便编个什么公式出来，这样的话学生很难理解）；遇到必须用于直接写的公式应写明例子，而且一定要写明对应的原理。

（比如除以12等于2

3）如果学生知道如何用汉字表示，就应该要求学生用汉字，如果不知道就应该写英文，学生之间会相互帮助。当然也可以让学生做笔记并学会圈点勾画。上课前把重点难点知识在纸上圈点勾画一遍，便于板书、讲课时当点讲解用。上课时提前指导，让学生了解接下来要学习的知识。2.学习重点与难点的复习：上课前不要讲解定理，因为时间不够多，上课的时候可以花点时间说出复习知识要注意什么、这部分公式要怎么用、为什么是这样，然后大家可以用2h甚至更多的时间进行一点口头简单复习，这些内容即使不会也要可以猜出来，然后在课堂上带学生猜的过程也是教学内容的一部分。

二、整体学习1.明确学习目标，使学生更主动地完成预习、复习。

1）课前要先预习，制定预习时间，制定预习的策略和计划。首先要制定学习目标，其次是对预习的策略和计划，可以的话，甚至可以给计划的具体形式。

2）课前可以让学生尝试预习，可以规定重点知识，然后是非重点知识教案模板范文小学，学习知识的层次越高，预习用时越长，学习知识的策略和计划越合理，以后学习数学会有自信。注意：尽量不要用词汇练习题和其他竞赛题来带领学生预习教案模板范文小学，因为初中数学知识多，以及数学会不断变化，这会导致学生没有动力。可以先从定理、公式、常用数学语言入手。最后阶段让学生用1-2个小时预习，主要任务就是提高他们的数学学习兴趣。2.学习中要明确指导学生。

学习教案中的其他内容时也要有一些指导：

1）例题和练习题，每节课内会包含大量例题、练习题，

2）学习过程中遇到难题，应该予以指导，比如，从容易到难一步一步的来：可以让学生先做课后练习题，