山西教师招聘考试备考：《森林水车》稿教学

教学目标：

一、感受关于大自然的戏剧，能以歌声抒发热爱生活的情调，知道朋友之间团结友爱。

二、动脑为乐曲编创歌词、动作。

三、主动评价自己跟别人的`歌唱与舞蹈的优、缺点。

教学重难点：

感受关于大自然的戏剧，能以歌声抒发热爱生活的情调，知道朋友之间团结友爱。

教学时数：3课时

教学过程：

第一课时

1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的曲调，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）

2、师范唱，边听边拍节拍，学生跟着做，心里默听。

3、听曲目录音，学生自己拍节拍，小声跟听。

4、听同学弹琴，学生拍节拍小声说话。

5、歌曲熟悉后，可将学生分成两组形成小圆圈，按课本右下角“走”的模式小学 音乐 教案 范文，边走边唱。

6、分组编创《上学路上》，边听边表演。如果自己觉得满意，就在自己的书本上画上一朵大红花。

第二课时

内容：聆听《森林水车》

1、教师不加以任何指导，让学员注意听音乐。聆听后回答：音乐使你想起了哪些？你似乎听到了哪些？心情是什么样的？

2、教师能结合图片向师生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的体会。

3、复听音乐小学 音乐 教案 范文，用白色笔抹颜色或画花纹体现自己看到的水车声、流水声、鸟鸣叫、太阳升起的觉得。让学生自由想像，用自己的方法表达对音乐的体会。

第三课时

内容：表演《小麻雀》

1、听曲目录音拍节拍，感受歌曲。

2、第二次听录音边拍节拍，用大声哼唱。

3、听老师范唱，小声跟着唱歌词。

4、听老师跳舞，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。

5、听录音，分小组编创歌词跟动作。

6、将四组学生编的歌词跟动作综合成四段，分段表演。

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