幼儿园的教学计划的资料，你了解多少？-好范文

在悠闲的周末结束后，新的学期，幼儿园教师都是要建立教学工作计划的。下面是好范文网小编收集整理关于幼儿园的课堂计划的资料，希望可对你们有所帮助。

幼儿园的教学计划篇一

通过小班一年的学习，我班的幼儿在学习跟生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿能够主动帮助同学做一些力所能及的事情。但还存在不少的弊端，幼儿的行为常规还必须培养，幼儿的身体健康还必须老师的关注等等。新的学期开始了，我们同学将以最大的热忱、最宽的抱负投入到工作中去幼师备课教案范文，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。以下是我班本学期即将推进的一些工作：

一、开学初的打算工作

1、搞好班级卫生，让父母安心地把女儿留给我们，让每个孩子都可在安全的环境中健康地生活。

2、布置好班级的环境，以崭新的面貌来迎来孩子跟父母。

3、认真做好接待工作。

要求每个学生均应笑脸迎接儿子跟父母，要具体认识儿子在家的详尽情况，并做好记录。

4、做好接送校车的登记工作。

向家长继续了解儿童的详细接送情况，并做好记录。

5、利用第一周的时间来稳定幼儿的心态。

主要是加强多种多样的活动，让儿童喜欢来上幼儿园。

二、班级管理方面

1、以民主管理为本。

每周定期举办班会，主要是由班主任小结班级近段的工作状况，然后由每位同学反馈自己在工作中的困惑或看到的难题，集体提出解决的方式，提高学校教育的凝聚力。

2、班主任要经常应留意及时收集大家老师的好做法，并迅速反馈给班级里的各个成员，方便他们更好地开展工作。

3、做好家园的联系工作。

利用面谈、电话联络、家访、定期领取资料等方式与家长联络，及时向人们汇报幼儿在园的状况;发现儿童存在的难题，班级教育小组成员要强调解决的方式或建议。

三、教育教学方面

幼儿园本学期的工作计划中强调：我们应以园本的儿童观和教育观为根据，以目标模式为指向，在课程内容的融合上进行深入的探究和构建。根据幼儿园的工作计划，我们学生首先应改变自己的理念，要知道地认识到幼儿是学习的主体，他们有无限的潜力，我们要颠覆原有的双语习得方式，把“先后习得”转变为“同步习得”，通过“量变”促进“质变”，切实加强双语的教育品质。

1、开学初，我们先帮儿童创设一个浓浓的双语环境，教师带头说汉语并以普通话配合或解释，让幼儿可听清、听懂，但不能强迫幼儿一定用英语来提问，增加儿童学英语的负担。

其次，通过唱英文歌词跟听故事来提高幼儿学英文的兴趣。最后，组织儿童活动时，教师要尽量使用英语与幼儿进行交流，培养幼儿使用英语的素养。

2、积极钻研园本课程。

我们需要以文学作品为主干，然后向纵深方向演进，即活动内容需要向五大领域发展。每个活动内容均应具体化、形象化，便于幼儿接受。

3、积极参与年级组的教研活动。

我们应充分运用年级教研的时间来学习别人好的教育教学方式，并切实发言，提出自己在举行活动中的疑惑或好的方式及建议。大家相互学习，互相借鉴，努力改善自己的科研水平。

4、利用集体备课时间，班级教育成员要对于本班的儿童情况建立出符合本班幼儿发展的周计划和周目标，以便班级工作更好地开展。

5、创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使儿童有更多的活动空间跟活动材料。

6、每位学生需要仔细设计好每位活动幼师备课教案范文，要做到教师有玩具，幼儿有学具。

让每位幼儿均可参与活动，并切实发言;让每位幼儿均能得到发展。

7、积极参与园里组织的研讨活动，并尽力设计好活动的各个环节，充分展现出幼儿的主体性和研究性。

8、鼓励学校教育小组成员积极参与各类培训和学习，争取取得好的成绩。

9、争取期末每位教育小组组员上教一篇有价值的论文或工作小结。

10、配合幼儿园和年级组推进各项活动。

11、加强儿童的文明礼貌教育。

(1)教师先以身作则，遇到顾客和朋友要主动打招呼。

(2)及时表扬有礼貌的幼儿，并帮于适当的奖励。

(3)教师和儿童之间应每天使用礼貌用语。如：你好、谢谢、对不起、没关系、请、慢慢走等。培养儿童使用礼貌用语的习惯。

幼儿园的教学计划篇二

一、指导思想

本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，继续以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根据，认真贯彻落实幼儿园工作目标，进一步强化教学常规管理，深化教学研究，全面提升教育教学品质，促进儿童健康全面发展。

二、工作目标

1、从一日生活常规入手，培养幼儿的良好习惯。

2、加强教学常规精细化，养成学生的工作习惯。

3、突出园本的传统教育，促进儿童的全面发展。

三、主要工作

一提高教育教学常规化管理

1、树立“一日生活皆课程”的观念。

以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管控,带领学生认真执行《幼儿园一日生活常规及学生职责》，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细研究。

2、规范教学常规，强化教学行为。

本学期从教学细节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和课堂反思等常规工作。

二有效地加强园所特色教育

全面贯彻“一教学 一讲座 一活动”的传统教育内容，打造颇具林荫特色的城所文化，全面提高幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了儿童礼仪教育培育，引导儿童掌握生活礼节(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼节)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本常识，引导幼儿学会做事，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展确立良好的礼仪行为质量，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对儿童的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

三加强师资培训

1、学习推进《纲要》、《指南》精神,按照学生所课堂段学习，做到有笔记、有考核。

在课程实施过程中,以儿童为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。

2、认真钻研教材,探索好的教学方法和课堂经验,开展学生“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等,教师应做好主题反思笔记，从而改进教学活动,扎实提高教学品质。

3、加强集体备课。

组织教师“备儿童(幼儿的原有经验与意愿、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面加强备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有办法”，科学合理、有条不紊，切实加强备课的素养，提升学生的教育教学水平。

四、工作安排

八月份：

1、制定工作计划

2、教师礼仪培训

3、布置主题环境

九月份

1、全园家长会

2、中班家长开放日、

3、庆新春主题活动

4、集体备课和教研活动

5、《纲要》学习及考核竞赛

6、教师礼仪培训

7、教师基本功——“每月一画”

8、“文明班级”评比

9、园本教研

十月份

1、业务培训“如何说课“

2、教师计算机培训学习、教师课件制作竞赛

3、教师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛

4、园本教研

5、《指南》学习及考核竞赛

6、“文明班级”评比

7、教师基本功——“每月一画”

8、教师礼仪培训

9、小、中班幼儿课间操比赛

10、亲子活动

小班 “秋天的画报”手工制作展

中大班 “秋天的图画”画展

十一月份

1、大班家长开放日

2、《规程》学习及考核竞赛

3、幼儿礼仪评估

4、园本教研

5、教师基本功——“每月一画”

6、小中班幼儿插板画竞赛

7、“文明班级”评比

十二月份：

1、幼儿成长手册填写

2、玩教具评比

3、幼儿礼仪汇报(形式自选)

4、教师基本功——“每月一画”

5、园本教研

6、“文明学校”“文明教师”“文明宝贝”评比

7、新年联欢会

幼儿园学期教学计划造就和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其把握的常识，然后转换为了解事物的能力。