优秀的大班音乐教案——用看图谱的方式学唱歌曲

这是小班音乐活动小闹钟教案反思，是优秀的大班音乐教案文章，供同学家长们参考学习。

活动目标：

1、用看图谱的方法学听歌曲幼儿园大班教案范文，理解乐曲内容。感受小闹钟机灵、活泼的戏剧形象。

2、学习用二乐句合唱的形式演奏曲目，体验合作完成歌唱作品的幸福。

3、熟悉()歌曲的曲调，学听曲目，有表情地演奏曲目。

4、初步学习用独唱的形式演奏曲目。

活动准备：

小猪睡前在床上缠妈妈讲故事、小猪赖床的图片各一；7：00、8：00的钟面各一；图谱；幼儿已经了解小闹钟，在生活中了解用时间来完善自己的作息。

活动过程：

一、谈话引题，理解歌词内容1、回忆小闹钟的特征2、出示8：00这个钟面3、出示小猪缠着母亲讲故事的照片4、结合图谱学听曲目的第二声部，教师示范后，幼儿学唱。

5、同样以这个方法出示7：00钟面和小猪赖床的图片，学习小闹钟叫小猪起床。

二、借助图谱学听曲目第一声部1、介绍这是一首二声部合唱的曲目2、教师示范唱曲目的第一声部，幼儿欣赏。

3、提问幼儿第一声部的内容，并按照幼儿的提问出示图谱，并解释图谱，跟念歌词4、教师演唱，幼儿再次欣赏5、幼儿学听曲目两遍三、完整演奏曲目，体现歌曲活泼、轻快的曲风。

1、第一次幼儿合作完整演唱时请配班同学跟我一起各在一个声部和孩子一起演唱。

2、第二次演唱时互换声部3、第三次幼儿独立演唱，教师在一边指图谱提示4、第四次幼儿演唱，教师悄悄地录音。

四、欣赏自己的唱歌作品1、欣赏演奏录音，体验合作完成作品的快乐。

2、脱离图谱完整表演唱歌曲。

课后反思：

在现实生活中，幼儿对于小闹钟已再熟悉不过，我以一首《我会变》激发了幼儿的兴趣，接着就变出了一件小礼物，原本我想直接把它变回来，后来一想，要想吸引幼儿，最重要的就是投入于行动中，因此，我就让幼儿上来用手触摸下，由于人都有好奇心，这时的她们幼儿园大班教案范文，安静的一点声音都没有，我叫了2位幼儿上来，最后，我揭开纱布，原来是一只小闹钟，顿时，深深打动了人们。在这堂课中，幼儿很喜欢这首歌，我大概和我创编的动作也是极大的关系，幼儿虽然偏爱唱，更喜欢用肢体动作来体现，最后，在它们熟悉歌词的同时，我变出了一个青蛙钟与兔子钟的头饰，此时，他们演出的欲望变得强烈了，对这首歌掌握的也不错。

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