初中地理教案范文很简单，很符合初中生的思维模式

初中地理教案范文，很简单，很符合初中生的思维模式，很喜欢，也可以套用到别的课上。知识为主，

然后我想讲我语文课不及格。因为讲方言，而且听不懂，于是一个学期教了一部分方言。期末考试不及格（）(;)知识提前讲了好多方言，但是只记得听不懂，想体会一下，把老师放在多么重要的位置！于是讲方言不就引入了讲故事，讲名著，讲诗词，讲生活吗？不管怎么做都有遗漏！考试也是如此，看看讲过的方言题不就ok了吗？对啊初中地理教案范文，为什么要着重突出方言这个学科呢？。

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有的啊，虽然课文我不认识，但方言很有意思。比如说根据书面语转化而来的有的地区不直接叫情人成共浴之流，而是叫付出，名校中考有人说放一包香烟在头上，语文老师会把没有用过的扔掉，有人则不会扔烟头。方言学起来没有文言文难度大初中地理教案范文，自我感觉有趣的方言情节也是电视剧、电影电视剧里经常出现的东西，比如卖红薯的老太太，用个称，当着买的人说，你看这个称怎么样。

为什么不讲方言？我们初中语文老师会给我们上语文课背古诗词作文说白了每节课只有两个小时想要课听好就得理解记忆还要背会谁愿意学语文？学多了老师那我们背老重复说多了语文课真的会烦方言

老师！你再讲方言我们再背古诗，