中考古诗词鉴赏复习教案（详案）-乐题库

中考古诗词鉴赏复习讲义(详)

中考古诗词鉴赏复习讲义（详案）

复习目标：

1．明确中考诗词赏析考点

2．熟悉常考诗词赏析题型

3．掌握诗词赏析答题技巧

教学重点：

1．鉴赏课内的古诗词,把握诗歌的观念感情。

2．学会从不同的视角领悟诗词的观念感情。

教学难点：

1.让学员熟练运用古诗词中心灵主旨类赏析题的审题方法

教学方法：品读法、赏析法

教学课时：一课时

教具：多媒体

复习过程：

一、导入复习

播放插曲《独上西楼》，让学生说说听后的体会，是Ａ慷慨激昂的，是B轻松活泼的，还是Ｃ哀伤愁苦的？同学们都有好的赏析能力，古典文学是我们汉语言中的精华，许多是古代用来配乐歌唱的，具有戏剧美；诗歌精炼含蓄，表达画家的真情实感，具有心灵美。今天让我们一起来复习古诗词的赏析。

二、考题回顾

中考的钟声临近敲响，我们的语文学习也开启到了最终的备考冲刺阶段。而古诗词的评析又是高考必考题，比如：

1．出示近五年衡阳市中考诗词鉴赏题

2．近五年诗词类鉴赏题的命题趋向：

纵观近五年衡阳市中考诗词赏析题，

1）一般分值为四分，以八、九年级的居多，涉及诸多主题；

2）题型以填空、简答题为主；

3）重在内容理解、情感把握、语言品味。

尤其是对诗词思想感情的抓住从１２年到１６年连续三年都发生在试卷上。因此掌握辨别诗人思想感情的方式变得尤为重要。老师就想和同学们一起去探究把握诗歌思想感情的方式。

三、探究方式（如何抓住诗歌的观念感情？）

（一）了解作者，关注背景：从作者的生平经历来看诗词中的观念情感，从作者所处的时代背景来看诗词中的情感。

例如：阅读李煜的《相见欢》和《虞美人》，要知道开宝八年，宋兵攻克金陵，李煜被俘，被送往汴梁，由往日的君主变为阶下囚，过着“日夕以泪洗面”的雪藏生活。表达诗人身世之悲、故国之思、亡国之痛的观念感情。

又如：阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》和《闻官军收河南河北》，要知道作者所处的时代背景不同，表达的情感也不同。《茅》是安史之乱时期，杜甫流离成都，公元760年，经亲友帮助,在南京浣花溪边盖起草堂。第二年八月，大风破屋诗词教案范文，大雨又接踵而至诗词教案范文，诗人长夜难眠，创作了这首不朽名著。看到这一内容我们就不难理解诗人在诗中从诉说个人的痛苦，