【教师招聘】课时教学笔记（二）

课 时 教 学 笔 记总课时： 第 1 课时 授课时间：2013 年 7 月 16 日 第一单元 参观植物园、快乐地成长 课题 内容 课型 新授 欣赏生命 我能行 1、通过看书中的图画，初步认识各种各样的动物的特征；寻找生活中的幸福； 明确做力所能及的事情的开心。 教学 2、充分利用教材，通过看一看、说一说、做一做、画一画等技巧，学习新知， 目标 培养学习能力。 3、欣赏、体验生命的美丽，养成好习惯的幸福，有研究新知的兴趣。 通过看图、 结合 学习欣赏动物的形 日常生活经验 态、寻找生活中的 理解、 体验自己的事自己 重点 难点 关键 交流，体会。采 快乐、我能行三项 做的开心。 取边学边理边 内容 巩固的教法。 教学 教师 实物展台（或课件） 准备 学生 教科书、文具。 环节 教学内容 师生活动 复案 时间 2分 一、激趣导入 导入： 1、这节课我们一起来学习《生命 教育》一年级下册。请同学们打开 书看目录：三个单元（引导学生读 三个单元，共 9 课的课题） ，看谁 看书认真，知识学得快，好吗？ 2、本节课学习第一单元《欣赏生 命》中的第一、第二、第三课。 3、板书课题，齐读课题。 ①看图画： 学生：看书 P2——3 学生：看图自读，美丽的植物园里 有哪些？ 学生：看一看，说一说 ②小感受： 学生：看图 P3 自读、指读 学生：画一画，在以下的背景上画 几种自己偏爱的植物。

③心里话： 学生：看书 P5 我偏爱的植物是 ④走出课堂： 把有趣的植物讲给妈 爸妈妈听 ①看图画：112 分二、学习过程 1、学习第一课： 参观植物园12 分2、学习第二课：快乐地成长学生：看书 P6——7 学生：看图自读快乐的小鹿 学生：看一看，读一读，说一说 ②小感受： 学生：看图 P8 自读，指读 学生：他们如何啦？ 学生：帮帮他 ③心里话： 学生：看书 P9 怎样做才快乐？ ④走出课堂：说说家里快乐的事。 ①看图画： 学生：看书 P10——11 学生：看图自读，乐乐的苦恼 学生：看一看，说一说 ②小感受： 学生：看图 P12 自读、指读 学生：说一说，从这些事情中看出 “我能行”？ ③心里话： 学生：看书 P13 我信心，我能行。 ④走出课堂：回家后，整理自己的 小卧室。 强化知识点 1、教师依据教学状况组织师生进 行本节课三个大项知识点的评述。 2、教师：相机小结学生学习状况， 提出要求跟鼓励。 第一单元 欣赏生命 第三课 我能行12 分3、学习第三课： 我能行2 分钟 三、课堂小结板书 设计第一课 参观植物园第二课 快乐地成长使教师在实际生活中展现生命的美丽，珍惜生命，爱惜生命，做一个尊重生命 的人。

体会生命的美丽和珍贵。 课后 反思课 时 教 学 笔 记2总课时： 第 2 课时 授课时间：2013 年 7 月 16 日 第二单元 勤劳的小蜜蜂、葵花朵朵 课题 内容 课型 新授 成全生命 向太阳、动物世界 1、通过看书中的图画，初步认识、明确劳动的光荣；学会如何感恩；了解可爱 的动物的一些特征。 教学 2、充分利用教材，通过看一看、说一说、做一做、画一画等技巧，学习新知， 目标 培养学习能力。 3、体验劳动的幸福，感恩的欢乐，有探讨新知的兴趣。 通过看图、 结合 学习“勤劳的小蜜 1、体验劳动的幸福 日常生活经验 蜂”“葵花朵朵向 、 重点 难点 2、理解、体验感恩的快 关键 交流，体会。采 太阳” 动物世界” 、 “ 乐。 取边学边理边 三项内容。 巩固的教法。 教学 教师 实物展台（或课件） 准备 学生 教科书、文具。 环节 教学内容 师生活动 复案 时间 2分 一、激趣导入 导入： 1、这节课我们再次学习《生命教 育》一年级下册。看谁看书认真， 知识学得快，好吗？ 2、本节课学习第二单元《成全生 命》中的第四、第五、第六课。 3、板书课题，齐读课题。 ①看图画：看书 P14——15 学生：看图自读，小蜜蜂在忙什么 呀？ 学生：看一看，读一读，说一说 ②小感受： 学生：看图 P16 自读、指读 学生：填一填，家务劳动表。

③心里话： 谁是家庭的劳动之星？ 学生：看书 P17 ④走出课堂：记一记，写一些：粮 食来自不易《锄禾》12 分二、学习过程 1、学习第四课： 勤劳的小蜜蜂12 分2、学习第五课： ①看图画：看书 P18——19 葵 花 朵 朵 向 太 学生： 看图画 “从小有颗感恩的心” 阳 学生：看一看，读一读，说一说 ②小感受： 学生：看图 P20 自读，指读 学生：教师节的礼品 学生：我写给老师的礼物是——3③心里话： 学生：P21 我为身边的人做哪些？ ④走出课堂：选礼物注意哪些？ 12 分 3、学习第六课： 动物世界 ①看图画：看书 P22——23 学生：神奇的植物世界 学生：看一看，说一说 ②小感受： 学生：看图 P24 自读、指读 学生：说一说，这些动物有哪些特 点？ ③心里话： 学生： 看书 P25 动物是我们的好朋 友 ④走出课堂： 画一画， 家乡的动物。 强化知识点 1、教师依据教学状况组织师生进 行本节课三个大项知识点的评述。 2、教师：相机小结学生学习状况， 提出要求跟鼓励。 欣赏生命 板书 设计 第四课 勤劳的小蜜蜂 第五课 葵花朵朵向太阳 第六课 动物世界2 分钟 三、课堂小结课堂上组织教师对在家里会做哪些家务活进行调查，很多小孩对做家务很感兴 趣，可是因为年龄很小，还不合适做家务，所以重点放到培养小孩爱劳动的兴 趣上，鼓励父母喜爱劳动，会劳动的品质。

课后 反思4课 时 教 学 笔 记总课时： 第 3 课时 授课时间：2013 年 7 月 16 日 第三单元 我做了这种一个梦、守纪 课题 内容 课型 新授 敬畏生命 律的好孩子、我的梦想 1、通过看书中的图画，初步认识生命的神奇；明确从小守纪律的重要性；初步 树立自己的梦想。 教学 2、充分利用教材，通过看一看、说一说、做一做、画一画等技巧，学习新知， 目标 培养学习能力。 3、体验生命的奇妙，体会遵循纪律的重要性大学生生命教育的教案范文，有研究自己的梦想的兴趣。 通过看图、 结合 学习“我做了这种 1、体验生命的神奇； 日常生活经验 一个梦”“守纪律 、 2、理解、体验从小守纪 重点 难点 关键 交流，体会。采 的好孩子”“我的 、 律的重要性； 取边学边理边 理想”三项内容。 3、初浅树立自己的理想 巩固的教法。 教学 教师 实物展台（或课件） 准备 学生 教科书、文具。 环节 教学内容 师生活动 复案 时间 2分 一、激趣导入 导入： 1、这节课我们再次学习《生命教 育》一年级下册。看谁看书认真， 知识学得快，好吗？ 2、本节课学习第三单元《敬畏生 命》中的第七、第八、第九课。 3、板书课题，齐读课题。

12 分二、学习过程 ①看图画：看书 P26——27 1、学习第七课： 学生：看图自读，千奇百怪的梦 我做了这种一个梦 学生：看一看，读一读，说一说 ②小感受： 学生：看图 P28 生物对科学发明的启示 学生：看一看，连一连 ③心里话：看书 P29 学生：说一说自己的梦 ④走出课堂：P29 这是为什么？ 2、学习第八课： 守纪律的好孩子 ①看图画：看书 P30——31 学生：我们从小守纪律 学生：看一看，读一读，说一说 ②小感受： 学生：看图 P32 自读大学生生命教育的教案范文，指读 电影院里如何啦？512 分小游戏：夹球接力 ③心里话： 学生：P33 我们如何做到守纪律？ ④走出课堂：读故事， “不守纪律 的小闹钟” 。 12 分 3、学习第九课： 我的理想 ①看图画：看书 P34——35 学生：我长大了想当?? 学生：看一看，说一说 ②小感受： 学生：看图 P36 自读、指读 学生：说一说，我的梦想 画一画：将来的我 ③心里话： 学生：采访身边的人，说说怎样做 一个对社会有用的人。 ④走出课堂： 收集关于梦想的名言 强化知识点 1、教师依据教学状况组织师生进 行本节课三个大项知识点的评述。 2、教师：相机小结学生学习状况， 提出要求跟鼓励。 敬畏生命 板书 设计 第七课 我做了这种一个梦 第八课 守纪律的好孩子 第九课 我的理想2 分钟 三、课堂小结培养教师遵守纪律的好习惯，还要培养教师从小就确立远大理想的品质，并为 此奋斗，努力学习，要从小事做起，从点点滴滴做起，让孩子们明白唯有从小 事做起，才能谋求远大理想。课后 反思6