（通用6篇）：阳光体育活动时间过得飞快

时间过得飞快，我们的教学工作既进入新的阶段，不如为接下来的教学做个教学计划吧。相信你们既在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编整理的初中体育课堂计划（通用6篇），希望对你们有所帮助。

小学体育教学计划1

一、指导思想

为贯彻落实“健康第一”的指导观念、为贯彻“我参加、我运动、我健康、我开心”活动主题跟阳光体育行动，决定这学期举办阳光体育活动，以保证教师经常一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生健康、和谐发展。

二、实施措施

(一)建立保障制度，确保阳光体育活动有序开展

1、时间保障。学校作息时间作相应调整，明确要求阳光体育活动为每周上午9：10~10:10这段时间,早操包含在阳光体育活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何同学不得挤占阳光体育活动时间,若遇阴雨天改在室外进行,如:棋类活动，智力游戏等。

2、制度保障。为让阳光体育活动有章可循,杜绝活动举办随意性,各校要制定阳光体育活动班主任、拼班教师的职能，建立领导检查制、班主任现场督促制、阳光体育活动评比制等机制。

3、人力、物力保障。要求学生全员参与阳光体育活动，活动中学生又是活动的组织者，指导者，又是教师的保护者，同时自己只是活动者，这又表现国家所倡导的全面健身，又可融洽师生关系，有利于构建新型的和睦、平等的师生关系。阳光体育活动器材原则上由高校提供，另外倡导每位教师从跳绳、三棋这二种器材中自备一样。

4、安全保障。各校要分班划定活动区域，各班学员需要在选定活动范围内活动,防止发生活动区域不明或乱串、乱跑的动荡现象。正、副班主任跟班进行现场活动指导。

5、组织保障。各校要提高该项活动的领导,成立阳光体育活动领导小组，使阳光体育活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行。

(二)建立激励机制，充分激发学生参与阳光体育活动的积极性

1、实行考核激励

阳光体育活动情况和效果纳入三项红旗竞赛和班主任、教师职位考核，同时学院对阳光体育活动进行定期评比，对把阳光体育活动举办情况成为文明班集体评选的重要根据。

2、鼓励活动创新

阳光体育活动除时间有详细要求、保证外，在活动方式、内容、空间上学校均带有巨大的自主性和灵活性，学校能发挥学校资源优势，打造学校传统，学校鼓励体育老师、音乐教师、班主任发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

三、目标和方法

(一)、目标

1、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容跟结构，使学员乐于参与，主动的把握健身的方式并自觉的锻炼。

2、根据学生的身心发展必须，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进师生五育全面和谐的发展。

3、优化学校体育场地设施器材及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

4、全面提升高校学生的综合能力。

(二)、原则

1、教育性原则。充分发挥阳光体育活动对教师进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用阳光体育与短课时相结合的方式，合理的安排阳光体育的课程计划跟内容。

3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥学生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。

四、组织机构

活动领导小组：

组长：罗树升

活动教师：体育老师、各班班主任及相关学生

五、阳光体育体育活动内容

(一)、内容：

1、集体项目：小学生广播操《七彩阳光》

2、分班活动：

a、室内活动项目：手工(剪纸、折纸、橡皮泥)、书法、美术、阅览、棋类、唱歌等。

2、形式：先集体做广播操，再进行分班分点分项目活动。

3、因学校场地限制，分班活动分为室内和户外，

a、室外活动按年级段，二天一循环。单号为低段(高段为室内活动)，双号为高段(低段为室内活动)，以此循环。

b、各段每班的活动项目及场地也应按活动表依次循环。

(二)、阳光体育活动流程

1、进场：当晨会下课钟声响起时，各班学员在课室外走廊站成两路纵队，当响起《运动员进行曲》时，各班依次下楼，到达一楼后，按照选定顺序的开启外操场。

2、听从领操员的口令，散开体操队型，领操员领做广播操。

3、音乐变换，各班至指定场地上进行游戏活动。

4、音乐《让我们荡起双桨》响起，各班在所在场地上成舞蹈队型，集体做放松操。

5、歌曲《歌声与微笑》音乐响起时，各班操步回课室。(同时高呼口号：我参加、我运动、我健康、我快乐)

6、器材的出借由各指导师到体育设备组借用并登记。

六、活动要求：

1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须提出阳光体育活动纪律与安全。

2、负责每天阳光体育活动的体育老师应提前到位，准备好设备跟音乐。

2、各项目活动限在要求的活动区域进行。

4、教师配备：室外活动指导员需要同时到场，室内活动班主任到场，要引导学员参与活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事件的出现。

5、对于加强阳光体育活动有特色的年级，优秀的指导教授，学校将给予奖励。

6、如有活动变化，将立即通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。

小学体育教学计划2

为了认真贯彻落实《学校体育工作条例》和教育部《关于推进保证中小学生体育活动时间的意见》精神，有效确保我校教师经常一小时的体育活动的推进，促进高校体育工作深入开展，全面深化素质教育，特建立体育活动计划如下：

一、指导思想

以“健康第一”为指导，把大学体育运动作为全面深化素质教育的重要突破口和切入点，紧紧抓住提高学生体能，增强体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的美育功能，促进师生全面和谐发展。

二、组织领导

建立完善组织机构，切实提高对阳光体育运动的领导。成立以二把手校长为副总，分管书记为副组长，各班班主任为组员的阳光体育运动领导小组。

三、活动目标

1、促进学生健康成长，并产生健康观念跟终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选取地参加、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥教师的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容跟结构，使学生乐于参与，主动地把握健身的方式并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识跟交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

四、落实责任

明确工作责任制，确保每次1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

建立完善学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间开会表、组织人确立、活动内容有安排、场地设备有保障、安全有保证，确保每次1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

责任到人。校长是落实一天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。

学校分管校长是落实一天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。

班主任、体育老师是落实一天1小时阳光体育运动的实施责任人。

五、活动时间

大课间30分钟，下午活动30分钟。

六、活动项目

早操、眼操、长跑、打篮球、、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳远、扳手腕等。

七、组织实施

1、课间操，眼保健操由班主任老师负责，课外活动由体育老师负责。

2、值班老师应严格关注师生活动的安全。遇到突发状况应立即妥当地处置，如果状况非常严重，要尽快报请值班领导妥善处置。

八、活动评价

1、每学期期末都应组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个年级两个优秀学校)评选该项活动的合格、优秀班级。

2、将该项活动的评估成绩纳入优秀班集体的评判之中。

小学体育教学计划3

教学目标：

1、 通过各类跳绳练习，让学员把握花式跳绳的方法。

2、 发展学生全身上背部的灵敏、协调等身体素质。

3、 培养良好的合作观念，增强克服困难的自信心，促进心理健康跟社会适应能力的提升。

教学资源：

篮球场1个、绳子50条、学生(以班为单位)、录音机、校园网等教学资源。

课次、达成目标、学习内容、重点与难点、教学与策略;

第一课次

1、让学生认识跳绳的历史起源与发展。

2、通过对跳绳知识的知道，培养学习兴趣，提高了解。

1、学习跳绳有关知识。

2、跳短绳。

1、上下肢协调。

2、死绳后迅速起跳。

1、多煤体辅助教学。

2、友伴分组练习。

3、游戏比赛。

第二课次

1、 继续学习单手臂交换跳、并腿跳的跳绳方式。

2、 发展师生互帮互学、相互协同的良好品质。

3、 初步掌握双人花样跳绳技术。

1、继续学习单手臂交换跳、并腿跳的跳绳技术。

2、 双人花样跳绳。

1、掌握手腕快速摇绳的动作。

2、动作熟练连贯上手臂配合协调统一。

1、友伴分组练习。

2、学生示范，老师鼓励评价。

3、教教学比赛。

第三课次

1、进一步提升单手臂交换跳、并腿跳的跳绳技术。

2、培养合作跟尊重、团结友爱的观念。

1、 复习单下肢交换跳、并腿跳的跳绳技术。

2、二人、多人花样跳。

1、上下肢协调。

2、入绳时间跟跳出时间。

1、友伴分组练习。

2、多煤体教学。

3、自主创编

第四课次

1、 通过复习进一步提升花样跳绳技巧。

2、 创编多种花样的组合。

3、 展示、并评判学习成果，提高教师学习能力和创新素养。

1、复习双人花样跳绳。

2、尝试并创编多人合作跳绳。

1、同伴间动作的协调。

2、多人同时入绳时间跟跳出时间。

1、教学比赛。

2、创编各种花样。

3、交流学习。

4、成果展示。

教学目的：

在《大纲》中小学体育教案范文，明确地要求了学校体育的目的：“通过体育课堂，向师生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提升全民族的的素养奠定基础。”

教学目标：

〈一〉 进一步认识上体育课和锻炼身体的益处，知道一些保护身体健康的简单知识跟步骤。

〈二〉 进一步学会一些基本跑步，游戏，韵律活动跟表演的方式发展身体素质和基本活动素质。

〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

体育课教学常规

体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学一直对教师进行思想品德教育，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学品质。

一、 教师方面：

1、 认真听课，精心写好教案，不听课，无教案不准上课。

2、 认真学习跟贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的课堂任务、几为完成任务而采用的课堂方法、教学方法，组织机制等。

3、 根据教学任务，提前准备跟布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的中途不能上课，必须经医院领导批准，并做好妥善安排。

4、 在教学中，加强与注重“三基教学”同时应注意对学生素质的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、 教学方法、教学方法的利用，要从提高学员体质出发，根据青少年的心理生理特征及学生的实际状况，科学地安排好、密度跟运动量。

6、 教师应注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、 注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好衣服。在上课现场等待上课。

小学体育教学计划4

小学体育课堂计划从教学要求、教学目标、教学安排三方面进行详细说明，具体教学计划如下：

以“健康第一”为宗旨，把大学体育工作成为推行素质教育的突破口，以科学的管控促进高校体育工作全面健康发展，建立健全科学的管控机制，深化体育教 学转型，全面深化素质教育。加强体育课改教研活动，努力实施新课程标准，用新的观念来加强教育教学活动，从教师的兴趣出发，培养教师勤于锻炼的良好习惯， 使师生身心受到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于开展青少年体育强化青少年体质的`意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固确立“快乐体育” 、“健康第一”的指导观念，推进体育课程的变革，狠抓体育教学六认真工作，强化大学传统体育工程建设，大力推行青少年阳光体育活动，坚持举办师生体育锻炼 工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神再次做好体育工作，力争在各项体育大赛中争创佳绩。

二、教学要求：

1、认真学习，转变思想，力求创新。

认真学习提高新课程标准，加深对课改工作的了解，在工作中切实推行课改规定，转变思想，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的认知，改革课堂教学的方式，从教师的思维特征跟兴趣喜好为出发点，培养教师终生锻炼的好习惯。