2016上海事业单位医疗招聘：舞蹈社团培训班课程安排

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各类优雅或高难度的动作，一般有戏剧伴奏，以有节奏的动作为主要体现方式的艺术手段。下面小编就帮你们带给舞蹈部工作计划书，希望可帮助到你们!

舞蹈部工作计划书1

一、内部管理

舞蹈社干事们每个人都有自己的特长和喜好，要按照他们的特长与气质分配适合他们的工作，与此同时，在他们能力可接受范围内，拓展他们的能力，以填补原先工作中的不足。

加强内部团结，部长、副部长协作一致，带领干事们使表演社团拧成一股绳，向一个方向用力，加强内部交流，多多听取成员们的看法，决策层果断做出决定，将每个成员的特长发挥到极致，为工作服务。

每周抽出固定时间固定地点上课，成员不得迟到缺勤，若应休假说明理由，且需得到允许。

开设的表演班必须更好的培养，民族、爵士、拉丁，每个班每周一节。教学要有组织，有计划的进行，且一个学期结束之前成员们要做好教学报告。

课程大致内容安排：

1. 总负责人：2人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导作用

2. 宣传人员：负责传递舞蹈社团各项信息，扩大社团影响

3. 民族舞：学习个别少数民族舞蹈基本功，感受中国民族表演的美丽

4. 爵士舞：学习各种舞蹈基本动作，体现流行色彩

5. 华尔兹、拉丁舞：学习华尔兹与桑巴的简洁舞步，感受奢华时尚 时间大概安排： 爵士舞：星期二下午5：00—6：30民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、华尔兹舞：星期天下午5：00—6：30

二、加强联系交流与宣传

舞动社团的核心工作是做好文艺活动，丰富大学生的课余生活，因此提高联络与交流时必要的只是比较重要的，我社团今年应重视联系交流力度，一边更好的做好工作。

1、要多与老师交流，积极听取老师的看法与提议，多请同学作指导工作，以在老师的指导下将工作做的更好，将学院的信息受到更好的传达。

2、加强与文艺部及其它部门之间的联系。对于不懂的难题要多多向各部门请教。与各个部门之间常常交流，了解各个部门的工作于活动，方便迅速做好工作的提早准备。

3、加强与同学们的交流。需要知道同学们对活动的见解和提议，做好活动前反应与活动后的反馈，了解同学们的活动需求，根据同学们的反应启动适应大部分同学的活动，提高活动的质量。

三、活动加强

新的一学期，我院主要的几个活动如下：

1、 5.12护士文艺演出这是我院的重大文艺晚会。为了提升节目品质，我社团将在三月底就开始紧张并严格的筛选节目。节目多达各种种类，例如唱歌、舞蹈、器乐独奏、和其他演出。以至于汇演时达到效果。

2 、 “ 三下乡 ” 社会实践活动 联合文艺部筹备好 “ 三下乡 ”社会实践活动，提前筛选出节目，并排练一些创新富有意义的节目，是同学们都呈现出自己的风采。舞蹈社团虽然抓紧对原有大众表演的练习，而且要学习更好更多的表演，发现更多这方面人才，以便提升社团的含金量，为我院各个文化美术节的举行充满色彩。

舞蹈部工作计划书2

活动目的：

一、使学生正确的把握舞蹈的基本技巧，简单的把上、把下的训练，知道基本的手位，脚位。

二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的老师可延长时间。

三、对某些能力好的人员在方法方面能加深一些，同时学一些简单的小孩表演。

活动内容：

1、第一天教会学生正确地掌握舞蹈的基本技巧，简单的把上，把下的训练，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月规定全体人员都可在辅导员的练习下基功达到下叉，对某些软度不好的队员能加深练习，把上的锻炼有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的练习、腿部的锻炼的撩脚、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求人员在无法下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些小孩表演中常用的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对某些好的人员进行个人能力的提升，技巧方向能加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时应学一些简单的小孩表演。

舞蹈部工作计划书3

一、教学目的：

1、学生初步掌握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，脚位。

2、对学员要求基本功方面熟练掌握压腿、踢腿。软度不好的同学能延长时间。

3、对某些能力好的学生在方法方面能加深一些，同时学一些简单的小孩表演组合。

二、教学目标：

1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生健全正确的动作技术，养成良好的姿态。

2、排练成品舞蹈节目，培养锻炼学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

4、培养教师自主学习能力，激发师生的创新潜能。

三、教学方法和教学方法：

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预矫正错误法、练习法等。

2、教学方法：影音教学、个别指导、、分组教学等。

四、教学安排：

1、时间安排。每周三、四晚上的4:05—5:35。

2、教学准备。每次开会前点名，课后有记载，有成果积累。

3、不断交流和研讨。总结得与失，借鉴成功的心得，不断丰富健全，提升教育与活动的美术，使传统最鲜明。

五、活动内容：

1、第一天首先学习表演套路的基本动作，正确地掌握舞蹈的基本技巧，知

道头、眼、手、脚等部位的配合。

2、第二个月要求教师都可在教授的指导下进行基本功的练习，对某些软度不好的队员能加深练习，挑选汇报表演的节目,基本动作教学。

3、第三个月着重学习舞蹈节目,编排节目队形，和戏剧。

4、第四个月节目汇报表演，总结学习一期学习状况，布置假期训练内容。

舞蹈部工作计划书4

为了秉承“丰富社团活动，繁荣校园文化”的初衷，我系将建立表演社团，为工作的成功展开，现制定计划书：

一、性质：

舞蹈社团，是由系内广大热爱表演的师生组成的文艺性组织，具有先进性和广泛性。

二、宗旨：

丰富和活跃学生的闲暇文化生活，进步教师的美术修养水准和审美观，培养学员的自信心，健身娱乐，营造多元化结构氛围，繁荣校园文化。

三、基本任务：

1、开展积极向上，丰富多彩的表演教育教学活动。

2、为各类文艺演出或活动提供节目。

3、定期的举办表演社团，让学生们有更多的学习机会。

4、联系外系相关社团，相互交流、学习心得，筹办联谊活动等等。

四、舞蹈社团活动方式

1、本社团成员由一二年级学生自愿报考，艺术教授推荐，择优录取。

2、本社团由指导教授每周定期锻炼，社员自主举办社团活动，以提升我校美术舞蹈水平。

3、通过社团活动，参加系、校各项演出，以及校内、社区的展示活动。

五、组织结构

1、总负责人：1人，全权负责舞蹈社团的大小事宜，起主导和治理作用。

2、宣传人员：1人，负责传递舞蹈社团各项信息，扩大舞蹈社团着名度。

3、街舞队：学习各类型街舞，体现流行色彩。负责人：1人。

六、练习时间

下午两节课后。

七、规章制度

1、维护舞蹈社团形象，在工作中生活中，社团队员要团结友爱，相互学习，相互帮助，文明礼貌。

2、队员在会议和活动过程中，必须做到不迟到，不请假，不参加。常规训练应按时到场签到，不得代签，有特殊状况，不能参与活动，应提前向负责人或指导教授做出书面辞职。一学期内多次参加或请假者，给予退会处理。

3、负责人每一个月，对本队学习、活动进行一次书面总结舞蹈基本功教案范文，记录经常学习内容，以及会员的学习状况跟要求。

4、在常规训练过程中，必须以严肃、严厉的心态看待;不可打闹、嬉笑，不可做与练习无关事情。

舞蹈部工作计划书5

一、指导思想：

在音乐教学的基础上，以培养教师良好的审美情操为切入点，通过完善的表演基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的练习，同时也借助这些特殊的教学方式传播他们高雅的美术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好个性跟高雅风度。

二、社团特点分析：

低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学员，这个年级段的教师主要只是培养兴趣为主要目的。进行表演基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习表演节奏、舞步组合，节拍练习及表演小节目，以学员动作协调能力为练习重点，发挥教师的想象力、创造力，培养教师良好的个性，提高艺术修养，增加教师对表演的知道。

三、教学重点：

针对这个年纪层次的幼儿的心理跟生理特征，专门来编排和学者这门课程，希望可以借助这门课程中简单的走位，舞姿，动律动作及小的街舞组合练习，让学员最充分、正确的活动利用自己的身体，让学员在读完这节课程之后，在柔韧性，模仿能力跟表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

四、活动目的：

1、循序渐进地进行身体软开度的练习，培养孩子的兴趣、激发小孩的开心天性。

2、通过表演组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3、通过表演剧目的演出确立起孩子们的自信心，勇于去体验美、学习美、表现美。

五、具体教学目标：

1、通过练习让学生全身各部位有一定的灵活与协调能力。

2、跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和表演动作有模仿兴趣，乐于参加自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道表演与戏剧的兄弟关系。

5、在表演中与他人合作。

6、欣赏表演，能有身材反应，掌握舞蹈风格。

六、活动主要内容：

(一)基础训练

(1)、压腿

这是表演基础训练中最为基本的练习内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的训练有助于打开学生臀部脊椎的肌腱。

(2)、压肩

这是打开关节韧带的训练。压肩时，双下肢伸直放在把杆上。

(3)、把杆训练组合

这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈练习的要求。

(4)、劈腿跳

是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的蹦跳组合.在做这一动作跳起来时应留意双脚同时一前一后开启.打开过程中,绷直腰部,伸直手肘,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速散开,两脚并上去着地.

(5)、下腰

年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是全身都没有力量，支撑不住身体，常常是用手臂住地面下腰。双脚伸直蹲下来，双手握住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学员做按摩，保护他们的脊柱不得到伤害。

(6)、劈腿

有利于拉伸学生臀部脊椎。在练习时，注意脚部不能松弛。我们可以根据这种的顺序训练：

(二)成品舞蹈的演出《麦田童话》

七、主要机制：(拟采取的教学方法和教学方法)

1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防纠正错误法、练习法等。

2、教学方法：影像教学、个别指导、分组教学等。

八、活动安排

第一周：制定计划

第二周：基础锻炼(压腿、压肩、把杆训练)

第三周：基础锻炼(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周：欣赏舞蹈

第五周：舞蹈表演《麦田童话》

第六周：舞蹈表演《麦田童话》

第七周：舞蹈表演《麦田童话》

第八周：舞蹈表演《麦田童话》

第九周：舞蹈表演《麦田童话》

第十周：舞蹈表演《麦田童话》

第十一周：舞蹈表演《麦田童话》

第十二周：舞蹈表演《麦田童话》

第十三周：舞蹈表演《麦田童话》

第十四周：舞蹈表演《麦田童话》

第十五周：舞蹈展示

舞蹈部工作计划书6

一、工作部署

1、每周安排一次练习，轮流进行基础训练。

2、对于高水平的成员有高要求，对于水平相对较低的，加强基础训练，或者进行以优带差。

3、不定期展示训练结果，以演出节目的方式呈现。

4、校内有活动需演出节目时，每周练习取消，换成每周几次机动密集强度排练。

二、基本训练

1、基本功训练：可以请有基本功的朋友锻炼成员以及请有过教舞经验的人进行训练。

2、形体训练：需穿高跟鞋练舞，以基本舞蹈动作或走秀的方式锻炼成员挺拔的个性。

3、乐感、节奏感训练：训练成员对于戏剧的身体律动。

4、表情训练：表情在表演中是生命力和表现力的彰显。

5、舞种训练：根据平时的舞种进行有目的、有对于的训练。

6、针对式训练：针对成员的短板与强项进行修正及做相应的微调，扬长避短。

三、工作要求

1、定时。要求成员不要迟到，有事需请假。

2、定内容。确保训练内容有效推进。

3、定评。训练过程中按照成员的体现给予审核评分。

四、其他

1、舞蹈部成员较少，尤其缺少男成员。应再进行有目的性的扩充纳新。

2、若需上台演出节目时，统一服装是需要的。在这方面申请服装经费。

舞蹈部工作计划书7

一、指导思想

贯彻“为生命而教育”的观念，为大学培养表演特长学生，使孩子们的个性特长得到发展。

二、工作目标

本学期的社团，主要模式而是把有表演专长的小孩集中出来，全面、系统的练习。训练并且以高年级有一定表演基础的孩子为练习对象，以无法形成一个优秀、精致的表演团队。

三、工作措施

1、本期社团练习初期工作中将完成遴选、整合、统一等工作，在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外，还将吸取一部分热爱舞蹈并有较多的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子。

2、通过培训将社团推出为精品，社团成员将采取淘汰方式，对于落选的父母定给予激励与肯定，并跟其班主任进行交谈交流做好离团工作。

3、做好社团的常规练习工作，系统地锻炼学生的表演基本功。

4、储备好社团表演作品，为大学的重大美术活动跟去年的艺术节做好节目准备。

5、和教师父母及班主任作好沟通联络工作，争取她们对表演社团工作的支持。

6、对表演社团的优秀教师，支持跟培训他们参与成都市艺术人材选拔活动，为大学培育优秀舞蹈人才。

四、工作内容

1、从第五周开始，我将起初进行跳舞课的基础与舞蹈练习，在锻炼中，抓基础要求学生统一训练规格，制定期末完成目标，按照教案行课。

2、本学期任务重，不仅应超过期末时的考核标准，还要为未来的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而打算，所以在本学期训练中，主要围绕以艺术节所演出的栏目需要的街舞素材、形象、技术方法而作准备，充分打下基础，并且完成成品节目的编创，拿出一个完整的以表演性为主的街舞节目。

五、工作要求

在本学期中我还将严厉抓好课堂纪律保证教学秩序，从上学期的工作小结来看，课堂较为松散，除老师外无明显带头干部，起表率作用，本学期我将严厉对待纪律问题，从教学中的细节抓起，例：服装、发式的统一，鞋衣位置的放置、师生问好等一系列要求着手，做到抓小抓严形成良好的教学风气。并调用学生积极性，评选出表演社团干部，例：班长、副班长、清洁委员等。充分发挥每个学生的领导能够在集体中找到自身价值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈与戏剧是相辅相成的，好的音乐可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美丽的情节中，更加无法使每个学生发挥自己的想象力，去创造、去想像，一段好的戏剧舞蹈基本功教案范文，就如一段精彩的一生，而每个人的体会最是融入了自身的感受，所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的曲目，舞蹈练习中要多以歌曲为练习伴奏，从优美的戏剧中寻找其特征跟形象，使表演动作与戏剧情感相整合，提升学生的表现力。

2、在扶把上以舞蹈基本功的下半身训练为主，做到细致入微、循序渐进以提高学生的下身控制力、支配力，提高稳定性，使学生在舞动中如同“形如流水”，却“稳于泰山”般的干净利落。而上半身即头、颈、肩、胸腿、中腰、大胯、手臂等肢体，运用中国古典舞特有的练习模式，做到以腰为轴、以手为轮，使上身充分受到锻炼，增加表演动作的张力;在后面训练融入古典芭蕾中的对“神韵”训练，提高学生对五官，特别是针对眼睛的练习，以及对脸部细微处的体会，做到用心舞动，使舞姿与心灵相结合，以免作为舞蹈匠人。

七、工作期待

少儿舞蹈训练的目的是培养教师的表演兴趣，培养教师的审美能力。对于现学校舞蹈艺术社团的师生，培训学生要尽自己竭力，努力的做到自身的职能，在传授知识的同时，更以父母内心成长为目的，舞蹈——灵魂的共鸣。

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