中国舞等级考试课一级学生试题-跳节拍练习

中国舞等级考试课一级学生试卷 中国舞等级考试课四级学员试题 跳节拍练习2/4东北秧歌结束动作 中国舞等级考试课五级学生试卷 小跳（一）中间二拍舞步推 指点 节拍练习3/4 《北京舞蹈学院芭蕾舞考级教程（1-8级）》，具有科学性、系统 性、权威性等特征。2002 年被文化部批准为在全国推广的芭蕾舞 考级适用教材。它是在北京舞蹈学院芭蕾舞专业教学的基础上， 结合我国广大舞蹈爱好者的实际需求，特别为青少年编写的，课 程内容包含芭蕾舞基训、性格舞跟表演片段等。根据成人、青少 年的生理、心理特征，经过规定时数完成教学任务后，经任课教 师推荐，可以参与北京舞蹈学院举办的等级考试，合格者将取得 该等级的证书。 一、二级课程的对象是学龄前或一、二年级的小学生，对她们进行芭蕾舞的启蒙教育跟基础锻炼。 三、四级的课程与高中舞蹈专业一年级的程度相呼应，通过这几级课程的练习，为这些具有从事表演专业基本条件极其喜爱舞 蹈、立志从事专业工作的孩子们打下一个基础。 五到八级的教材是为这些虽没有进入专业表演大学学习但既非常喜爱芭蕾舞的爱好者而设计跟安排的。 希望你们中的某些人通过这一方法还有机会推动它们的梦想，成为一名芭蕾舞演员。

我们也期望可有千千万万个芭蕾业余爱好 者，为提升整个民族的文化素质而做出努力。 技术方面：如正确维持重心、保持正确的外开、全身的协调、腿在地板和空中的伸直、清晰的身后动作、落地控制、空间掌握、 展示身体纹路的能力、旋转的综合协调控制等。 表演方面：面部、身体跟动作的表现力，对表演的理解跟表达中级舞蹈教案范文，舞蹈中与读者交流的能力等。 初级者重训练舞蹈基本功，即腿 位、手位、方位和未来组合中所要用到的舞蹈动作元素，训练学 生逐步熟悉芭蕾术语跟芭蕾技术特征，培养学员对简单组合的协 调性、准确性、控制能力跟对不同音乐风格的理解跟表现，并且 学会在表演中体现自己的自信心和沟通表现素质。动作编排及音 乐根据学生的特征具有一定的趣味性。 中级开始练习非常复杂的组合，要求学生具体理解舞蹈语汇并进行表达，学生应对不同风格的舞蹈组合、不同风格的音乐进行 展示，提高空间感和舞台能力。有点基础的成人能从此处开始。 高级要求学生全面综合化学解跟表现所学的芭蕾技术跟方法，舞蹈组合更加长而复杂，除了要乐观地体现舞蹈内容、动作的流 畅和连贯性、空间的掌握等以外，还要表现出音乐要抒发的感情 和心情，当然，允许不同的人对风格有不同的理解，因此可以进 行不同的解释（指用表演来解释，动作不变的状况下，作不同的 细节处理，这跟同学风格也是关系）。

高级的另一个目的是拉近学 生在业余表演学习跟专业舞者排练之间的距离，让学生意识到在 剧院里怎么去欣赏舞蹈，并在以前练习中也想象是在舞台上演出 一样。 每年定期举行考级活动。考级将在上海及其指定的大、中城市举行中级舞蹈教案范文，学生可以就近参加 参加考级的教师应该由赢得该级别资格的学生推荐。在符合年龄跟推荐条件的前提下，学生方可通过持该级别资格证书的同学申 请报名。 由考级中心特聘教授兼任考试理事，分别对学生培训班 的组员以及青少年学生进行考试。考试通过者将取得该级别的证 杭州北舞舞蹈考级培训收费参考：杭州天姿芭蕾培训、杭州小天鹅芭蕾培训 启蒙班40元一节 1-3 级50 元一节4-5 级60 元一节 6-7 级70 元一节 级80元一节 篇三：中国舞等级考试教材教学法第1-8级笔记 音乐反应训练目的1、跟着歌谣，在对儿童进行表演启蒙教 教学方法1、先学习歌谣 教学方法1、学习平踏，练习屈膝部的屈伸 蛙跳步3、把两个动作连接出来做4、教组合的辅助动作 折腕加屈膝，高低展翅5、完成组合 训练目的 1、训练腿的 控制能力 教学方法学习蛙跳1 2、扶把做蛙1腿的位置 3、大八位蹦跳和蛙1的动作结合出来 教学方法：1、松肩的灵活