幼儿园要上公开课的教案而烦恼怎么办？

幼儿园小班公开课教案及反思

幼儿园要上公开课，老师们是否还在为公开课的教案而烦恼呢?以下是小编分享的幼儿园小班公开课教案及思考的优秀相关教案，老师们快来听听吧!

幼儿园小班公开课教案及思考范文一

毛毛虫的故事

经过环节的调整后，又一次进行了试教，整个活动下来，前面部分安静的听故事学说短句还是非常成功的。只是到了游戏环节，孩子们又开始了紧张，使得画面混乱，只得匆匆收场，没有达到预设的目标。反思后觉得困惑出在游戏前，教师交代不知道。所以当我说请毛毛虫们一起爬出去玩时，有几个孩子爬的快的小孩看到布置好的苹果树、香蕉、小树的之后，就早已冲在哪里东碰碰、西摸摸，我说的故事情节他们也能够听明白，完全不能跟着故事的剧情进行演出了;于是我只能最大声的说，等到我说肚子饿了去找食物的之后，还没等我提要求就都起初摘了，而且苹果、香蕉、树叶随便摘，造成一片混乱，孩子们始终处于紧张的状况，使得游戏舞台、故事回顾与巩固短句的目标，没能得到很好的凸显。

修改的思路是：

1、在游戏时需要把规定提前提知道，教师的鼓励语相当重要;

2、在教具的布置上应考量更全面，一个班的小孩较多，布置时切记范围应大，要有一定的距离，一次应可容纳下这么多的小朋友，这样需要会导致混乱现象的出现幼儿教案范文及反思，使游戏舞台很好的进行。

3、在表演时可以配上缓解的背景音乐，以减缓孩子们的情绪。

4、各个环节还可以很紧凑一些。

对于游戏混乱的状况，也有同学提出，孩子看到布置在那里的苹果、香蕉等肯定会兴奋的，可以把这种先遮挡起来，可能会好些。但既考虑到事先先遮挡的方式尚未不再提倡，而且把遮挡物拿开既需要耗费时间，所以现在还是以开放的方式发生。修改后将继续试教，面对陌生的孩子们，说心里话，对于游戏的环节我心中真的.没有底了，有点心理障碍了。但愿这次可成功进行。

幼儿园小班公开课教案及思考范文二

《欢乐滑滑梯》

欢乐滑滑梯是大班社会活动。滑梯是儿童常常接触又很喜欢的大型玩偶，户外活动中，滑滑梯也是小孩的最爱。但是因为刚入幼儿园的中班幼儿年龄小，四肢运动不协调，在玩的过程中自我保护观念相当差，不能很好的抓住什么事情可做哪些事情不能做，对一些可能会造成的危害缺乏防止意识跟面对能力，也因而滑滑梯存在一定的危险，容易造成意外事故的出现。为此，我设计了本次活动《欢乐滑滑梯》。

教学大体分为三部份。第一部分故事导入活动。这部分主要是吸引幼儿的兴趣，集中幼儿的注意力。第二部分是播放PPT 照片。通过播放本班幼儿玩滑滑梯的照片使儿童最深切的明白，自己在玩滑滑梯时做的一系列正确与错误的动作。老师边出示照片，边鼓励幼儿观察并提问问题。培养幼儿积极探讨、认真观察并切实大胆的提问问题的素养，同时意识到不正确玩滑滑梯会有许多的危险，懂得用恰当的方式玩滑滑梯，培养儿童的安全观念。第三部分播放漫画视频滑滑梯，活动结束。这部分用播放漫画视频滑滑梯的形式，即将要集中了幼儿的注意力，同时使幼儿在轻松愉悦的环境下进行了对知识的巩固。最后带幼儿到室外进行亲自感受玩滑滑梯，幼儿体验到了玩滑滑梯带来的快乐，同时明白玩滑滑梯的恰当方式，懂得用正确的方式玩滑滑梯，培养儿童的安全观念。

这节课其实上完了，但是自己学到的而是众多的。1、在选材上，这节课对儿童滑滑梯的安全教育而是比较好的。2、在目标达成上，这节课目标达成的抑或不够理想，关键是在第二部分讲述照片中幼儿的积极性不够高，教师鼓励的也不够好。3、在活动准备上，教师准备的生病的小熊、PPT课件和动画视频，如果学生可录制一些小班哥哥妹妹正确玩滑滑梯的摄像或是其它班幼儿的图片，效果可能会更好。4、在活动过程中，我看到幼儿在独白导入部分跟播放动漫视频滑滑梯时儿童的积极性是比较好的幼儿教案范文及反思，但是在播放ppt照片时，幼儿注意力不集中了，教师强调的弊端也颠三倒四，提出的问题对幼儿没有起到启发引导的作用。5、教师没有做好各个别的总结语言，在语言的总结上需要重视。

这节公开课虽然上完了，但是也学到了许多。感谢大家园长和同学帮我强调了宝贵的看法跟建议，在未来的教学中我也会多思考，多学习，使自己的能力得大最快的提升。

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