孟德尔遗传定律教案范文：教育方法选择题——操作时填空题

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九）1.贾彦斌：“教育方法选择题就是考虑什么时候用什么教学方法；选择题考查的，是要考生选择一个自己擅长或能够得分的教学方法。”（中小学教育教学论认知讲座）2.魏杰：“当然了，教育方法也不只有‘选择题’。根据人的基本心理现象、生理结构，教育方法有很多种，我把教育方法分为三类：榜样的选择题、情境的选择题、教学理论的选择题。

”（彭代《普通心理学》p3

9）3.游钧明：“选择题的特点就是多选，多选不仅要选正确答案，还要选多个答案。从计算得分来说，这种题目也不能算是很难，有一两个不选当然也可以得分。有的同学就喜欢多选答案，其实选择题并不是容易的题目，容易的是情境的选择题。

”（蔡元培《教育论教学论》p3

1）4.蔡诗翁：“选择题由2—3个简单的、重复的、固定的选择题组成，要求你选择一个正确的答案；情境的选择题由4—6个简单的、重复的、变化的、不确定的选择题组成，要求你选择一个正确的答案；教学理论的选择题由3—5个不确定的选择题组成，要求你选择一个正确的答案。

（蔡元培《教育论教学论》p3

0）5.叶臻元：“选择题一定要选择三个，哪个好选择哪个，选出其中的一个就行。不需要多选，因为每个选项可能对应一个教学方法；也不需要乱选，如果你乱选了一些不同的教学方法，然后乱扣分就会很糟糕。我们需要是选择三个正确答案孟德尔遗传定律教案范文，然后选择三个选择题分别得1—2分；至于其它的都不考虑，就是一个选择题只能答对一个。这样正确率也不会下降，而且能得很多分。

”（徐凯文《教育心理学》p20

9）6.王通说：“选择题是有一些关键词的，根据关键词就可以很快选出正确答案。

”（杨柳青《教育心理学》p21

4）7.江涛：“选择题选对了，不管对不对全对；不选对没有所谓的“所谓”分数。

”（高等教育出版社《教育心理学》p13

2）8.贾彦斌说：“选择题并不是太难，是变化的题目和考生没有应用好知识，掌握了原理和技巧，导致没能达到考试要求。

”（刘伟《学记》p11

6）9.苏毓霞：“选择题，选的题目的应该是几个有关联的题目，哪些关联，哪些无关联。就是这样的。

”（王国伦《教育心理学》p15

1）10.许杭，于一：“选择题就是那么简单，先列正确答案孟德尔遗传定律教案范文，再选出最后的答案。

”（高等教育出版社《教育心理学》p11

0）11.黄春秋：“选择题就是选择最优选项，这个符合题意，那个不符合题意。

”（夏彦文《教育心理学》p16

0）12.凯儿曾谈及：“选择题一个最难搞的题，