2017年初中体育教学个人计划范文（8页珍藏版）

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1、初中体育课堂个人计划范文一、基本状况：本学期所教的是八年级六个班，每个班数量都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢跑步，但人体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等能力较好;灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较多，在这些教材教学是应多加注意。腰背、腰胸力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。二、教材分析：结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，。

2、在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好教师。教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的迅速走;跳跃中的跨越式跳高;体操中的双杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的助跑环节;球类中的人球结合。三、教学目标跟要求：1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习网球、体操、球类等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动素质。3、“以学生为。

3、本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，感受体育运动的真谛，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的顺利喜悦。四、教学机制：1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特点的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特点，采用兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习模式，不断激发学生的训练兴趣。5、发展学生气质，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

4、。积极学习掌握必要的体育基本常识技能与科学训练身体的方式，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动针对发展学生的适应能力具备极佳的作用，在体育教学中要非常注意塑造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅训练学员的信念，更重要的是可培养教师的爱国主义和集体主义精神，培养教师服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进取的心理品质。本学期的美育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使教师按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具备热爱劳动、爱护公物的良好质量。3、结合。

5、教材内容安排德育内容。4、基础知识里安排激发学生勤奋锻炼自觉性的内容。培养教师的自尊心、自豪感和社会责任感。5、游戏里安排教育教师遵守纪律，公正善良，积极进取、团结友爱的内容。6、田径安排培养学生坚忍的魄力和坚韧不拔等信念品质的内容。7、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。8、在体操中安排培养互相帮助的合作观念的内容其实，在课堂过程中要调动学生积极参加体育活动的兴趣，建立终生运动的习惯。初中体育课堂个人计划范文本学期所教的是x年级x个班，每个班数量都在xx人左右，男女生人数差不多个半初中体育教案范文，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢跑步，但人体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体。

6、素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等能力较好；灵敏、协调等软性指标显著不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较多，在这些教材教学是应多加注意。腰背、腰胸力量有待于大幅度提高，这是体育训练成败的关键。一、教材分析结合本校实际状况，有目的、有计划地进行体育课堂工作，传授基本的体育卫生保健常识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学训练身体的基本原则跟体育文化常识，在传授中渗透思想道德教育。让每个教师都发展作为德、智、体、美、劳全面发展的好教师。教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素质练习；教材的重点：跑中的迅速走；跳跃中的跨越式跳高；体。

7、操中的单杠动作；球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑；跳跃中的助跑环节；球类中的人球结合。二、教学目标跟要求1、使学生初步了解自己的身体跟掌握锻炼身体的简单常识及技巧，学会一些体育卫生保健和安全知识，培养认真锻炼身体的心态。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习网球、体操、球类等项目的基本科技，掌握简单的运动技能，进一步发展学生能力，提高身体基本活动素质。3、“以学生为本初中体育教案范文，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与感受、练习与反思、互学与互评，感受体育运动的真谛，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的顺利喜悦。三、教学机制1、适时了解、分析学生的学习信息；2、营造符合学生。

8、年龄特点的、有利于学生学习的运动环境；3、根据学生年龄特点，采用兴趣化和多元化的教法和方法，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中训练，充分展现学生的主体地位；4、根据学生实际，不断变化练习模式，不断激发学生的练习兴趣；5、发展学生个性，培养坚强、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，启迪思维，培养教师的主动性、创造性。初中体育课堂个人计划范文作为一名体育老师，在大学里一定要把教师的体育成绩提起来，要学生在尽力学习的同时，把良好的身体训练好，让人们健康的成长。体育老师工作计划以大学体育工作规定为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把大学体育工作成为推行素质教育的突破口，以科学的管理促。

9、进大学体育工作全面健康发展，建立健全科学的管控机制，深化教学改革，全面推行素质教育。贯彻中小学生体制健康标准。为创建大学的体育传统，培养全面发展的师生，特制本体育老师个人工作计划如下：一、指导观念认真学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的观念融入到新课程中。坚持“健康第一”的指导观念，以推动教师健康成长为目标，激发师生运动兴趣，培养人们终身体育的观念。在课堂中，重视教师的主体地位，发挥它们的创造力，以学生发展为中心；关注个体变化与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成八年级体育课堂任务，使教师掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成课堂研究跟教学改革任。

10、务，争取在区联赛中获得出色成绩，认真完成上级领导安排的各类时令性工作跟任务。三、学生状况分析八年级的学生身体发育正进入青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的跑步项目如：篮球、足球、等项目。而女性则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也有力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论常识较薄弱，对训练方式模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期要提高理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多借助集体游戏来提升凝聚力，满足学员参加活动跟学习的还要。因此应因势利导，培养教师积极参与体育锻炼。四、加强课堂。

11、常规推进、改进教学机制、提高教学品质。1、常规推进，上课前认真听课，钻研教材，改进教学方法，根据学员的不同差异制订不同的课堂方法让每位教师受益。在体育课中，对教师严厉要求，加强组织纪律教育，防止各种攻击事件的出现，做到安全第一。2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对教师进行体育课堂的重要方法，本学期，我将根据“健康第一”的指导观念，努力构建新课程标准，积极优化自己的培训方法，提高自己的培训水平。在课堂中严格落实以师生为主体，以学生为主导的课堂思想，努力让每一位学生都可切实的上好体育课，学好体育常识，增强体质，使教学品质受到有效的提升。3、进一步增强课外教学活动和跑步竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和跑步竞赛，这两项同样是大学体育工作的重点。课外体育活动是教师十分喜爱的活动方式，它即可以让教师对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的素养去学习自己偏爱的跑步项目基于这一点对本学期的课外活动要具体计划机制，并做好辅导，以确保课外体育活动顺利的举办。五、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。